3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 14-15 Cevapları 1. Kitap
3 dk okuma 0 yorum
3. sınıf Türkçe ders kitabının (1. Kitap) “Hatırlatma Etkinlikleri” bölümünde 14 ve 15. sayfalardaki etkinliklerin cevapları aşağıdadır. 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 14-15 Cevapları 1. Kitap yazısında bazı cevapların altındaki sarı “Neden?” notuna dokunarak açıklamayı okuyabilirsiniz.
Hatırlatma Etkinlikleri Cevapları
Bu bölümde 2. sınıfta öğrendiklerimizi tekrar ediyoruz. Önce Murat’ın yaz tatilini dinliyor, sonra bir çocuğun sabah yaptıklarını sırayla anlatıyoruz. Ardından piknikte çöp toplayan Ali ile Zeynep’in metnini okuyup zıt anlamlı sözcükler ve noktalama işaretleriyle çalışıyoruz.
Sayfa 14 Cevapları
Bu sayfada: Öğretmenimizin okuduğu “Yaz Tatili” metnini dinliyoruz. Dinlerken uyduğumuz kuralları boyuyor, metindeki üç olayı ve metnin konusunu yazıyoruz.
Hatırlatma Etkinlikleri
Öğretmeniniz metni okurken dinleme kurallarına uygun olarak dinleyiniz.
Cevap: Öğretmenim okurken konuşmadım, gözümü ondan ayırmadım. Murat’ın tatilde neler yaptığını aklımda tutmaya çalıştım.
a) Metni dinlerken uyguladığınız kuralların yuvarlağını yeşile, uygulamadıklarınızı da kırmızıya boyayınız.
Cevap: Bu, herkesin kendine göre dolduracağı bir etkinliktir. Örnek olarak üç kuralı da uyguladığımı düşünüp üç yuvarlağı yeşile boyadım.
- Metni sessizce dinledim. → yeşil
- Metni dikkatlice dinledim. → yeşil
- Metni uygun oturuş pozisyonunda dinledim. → yeşil
b) Metinde geçen olayları belirleyerek üç tanesini aşağıdaki bölüme yazınız.
Cevap:
- Murat ailesiyle Antalya’da denize girdi.
- Dedesinin köyünde bahçeden kiraz topladı.
- Geceleri anneannesinden masal dinledi.
Neden?
Metnin ilk bölümü Antalya’daki tatili, ikinci bölümü dedesinin köyünü anlatır. Kumdan kale yapması, tavuklara yem vermesi, traktöre binmesi ya da saklambaç oynaması da yazılabilir.
c) Dinlediğiniz metnin konusunu yazınız.
Cevap: Murat’ın deniz kenarında ve dedesinin köyünde geçen yaz tatili.
Neden?
Metnin her cümlesi Murat’ın tatilde yaptığı bir işi anlatır. Son cümlede de Murat’ın tatilde hem dinlendiği hem güzel anılar biriktirdiği söylenir.
Sayfa 15 Cevapları
Bu sayfada: “Güne Başlarken” metnini okuyup olayları sırasıyla kendi cümlelerimizle anlatıyoruz. Sonra konuşurken hangi kurallara uyduğumuzu işaretliyoruz.
Hatırlatma Etkinlikleri
Metni noktalama işaretlerine dikkat ederek okuyunuz.
Cevap: Metni okurken noktada durdum, virgülde kısa bir nefes aldım. Metinde bir çocuk sabah uyanmasından okuldaki ilk derse kadar yaptıklarını anlatıyor.
a) Konuşma kurallarına dikkat ederek metindeki olayları oluş sırasına göre kendi ifadelerinizle anlatınız.
Cevap: Çocuk sabah kalkınca elini yüzünü yıkıyor. Pijamasını çıkarıp okul kıyafetini giyiyor. Ailesiyle sofrayı kurup kahvaltı ediyor, ardından dişlerini fırçalıyor. Ayakkabısını giyip çantasını alıyor ve babasıyla okula gidiyor. Sınıfta arkadaşlarına selam veriyor. Zil çalınca öğretmenleri geliyor ve güzel bir gün geçiriyorlar.
Neden?
Metindeki “önce”, “sonra”, “kahvaltıdan sonra” ve “daha sonra” sözleri olayların sırasını gösterir. Anlatırken bu sırayı bozmamak gerekir.
c) Konuşurken uyguladığınız kurallar için “Evet” kutucuğunu, uygulamadığınız kurallar için “Hayır” kutucuğunu işaretleyiniz.
Cevap: Bu bölümü herkes kendi konuşmasına göre doldurur. Benim örnek işaretlemem şöyle:
- Konuşma hızıma dikkat ettim. → Evet
- Vurgu ve tonlamayı doğru kullandım. → Hayır
- Sözcükleri yerinde ve anlamına uygun seçtim. → Evet
- Anlamlı ve kurallı cümleler kurdum. → Evet
Konuşmalarınızda yaptığınız olumlu davranışları bir sonraki konuşmalarınıza aktarınız.
Cevap: Bundan sonra da acele etmeden konuşacağım. Vurgu ve tonlamaya daha çok dikkat edeceğim.
Soru sor ya da yorum yaz