İçeriğe geç
Sınıf3. sınıf
Güncelleme

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları 1. ve 2. Kitap

6 dk okuma 0 yorum

Kitabını seç:1. Kitap2. Kitap

Üçüncü sınıfta Türkçe dersinin metinleri uzar, şiirlerin yanına dinlenen ve izlenen metinler eklenir. 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları dizini, MEB Yayınları’nın sekiz temalı kitabındaki her metnin hangi sayfalarda işlendiğini tek bakışta gösterir. Bir sayfa numarası arıyorsanız önce o sayfanın hangi metne denk geldiğini bulun; aynı metnin bütün etkinlikleri bir arada durur.

Türkçe dersi dört beceri üzerine kuruludur: dinleme, konuşma, okuma ve yazma. Kitaptaki her metin bu dört beceriyi sırayla çalıştırır. Metne başlamadan görsele bakıp tahmin yürütülür, metin okunduktan ya da dinlendikten sonra sözcük çalışması yapılır, en sonda da kısa bir yazı yazılır. Dizindeki adlar kitaptaki metin adlarıdır; şiirler ve dinleme metinleri de kendi adlarıyla yer alır.

1. Kitap3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları 1. Kitap

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları 1. Kitap dört temadan oluşur. “Değerlerimizle Yaşıyoruz” temasında kibirli bir kelebek ile onu bağışlayan lavantanın hikâyesi dinlenir, Aziz Sancar’ın Anıtkabir’de verdiği söz okunur. “Atatürk ve Kahramanlarımız” temasında küçük Ülkü’nün boyadığı ayakkabılar, Atatürk’ün kitaplığındaki binlerce kitap ve Nene Hatun gibi kahraman kadınlar vardır. “Doğayı Tanıyoruz” teması bir orman gezisiyle açılır, çalışkan karıncalarla ve bir su damlasının yolculuğuyla sürer. “Bilgi Hazinemiz” temasında ise kütüphane kuralları, kitap sevgisi üzerine şiirler ve Ömer Seyfettin’in hayatı işlenir.

Birinci dönemde dil bilgisinden öğrenilenler de az değildir: eş anlamlı ve zıt anlamlı sözcükler, neden-sonuç cümleleri, noktalama işaretleri, kısaltmalara gelen ekler, özel adların büyük harfle yazılması. 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları 1. Kitap içinde bu kuralların geçtiği etkinlikler kitaptaki yerlerinde durur. Dönemin sonundaki “Pekiştirme Etkinlikleri” dönem boyunca öğrenilenleri bir kez daha yoklar; yazılı sınavdan önce çözmek için elverişlidir.

1. TEMA DEĞERLERİMİZLE YAŞIYORUZ

 

2. TEMA ATATÜRK ve KAHRAMANLARIMIZ

 

3. TEMA DOĞAYI TANIYORUZ

 

4. TEMA BİLGİ HAZİNEMİZ

2. Kitap3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları 2. Kitap

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları 2. Kitap beşinci temadan sekizinci temaya kadar olan bölümdür. “Yeteneklerimizi Kullanıyoruz” temasında gölge oyunu izlenir, millî okçu Mete Gazoz tanınır. “Bilim Yolculuğu” temasında elektronik atıklar, hayatı kolaylaştıran makineler ve artık yapılmayan meslekler ele alınır. “Millî Kültürümüz” teması “Ak Terek Gök Terek”ten Mehmet Âkif Ersoy’a ve PTT Müzesi’ne uzanır. “Hak ve Sorumluluklarımız” temasında çocuk hakları ile Mevlânâ’nın çocuklara selamı okunur.

İkinci dönemin kitabında iki izleme metni (“Gölge Oyunu”, “Ak Terek Gök Terek”) ve iki dinleme metni (“Penceremden Gökyüzü”, “Yapabileceğinin En İyisi Bu mu?”) bulunur. Bu metinler sayfadaki karekod okutularak dinlenir ya da izlenir. 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları 2. Kitap dizinindeki sayfa numaraları birinci kitabınkilerle karışmasın diye iki cilt ayrı başlıklar altında verilmiştir.

5. TEMA YETENEKLERİMİZİ KULLANIYORUZ

  • Sayfa 14-17Hatırlatma Etkinlikleri

  • Sayfa 20-215. Temaya Hazırlanalım

  • Sayfa 22-24Gölge Oyunu

  • Sayfa 25-30Benim Ninem Işıldıyor

  • Sayfa 31-35Mete Gazoz (1. Bölüm)

  • Sayfa 36-38Mete Gazoz (2. Bölüm)

  • Sayfa 39-42Oyun Zamanı

  • Sayfa 43-46Baliş’in Oyunları (1. Bölüm)

  • Sayfa 47-50Baliş’in Oyunları (2. Bölüm)

  • Sayfa 51Performans Görevi ve 5. Tema Sonu Çalışması

  • Sayfa 52-53Performans Görevi ve 5. Tema Sonu Çalışması

  • Sayfa 54-57Performans Görevi ve 5. Tema Sonu Çalışması

 

6. TEMA BİLİM YOLCULUĞU

  • Sayfa 58-60Penceremden Gökyüzü

  • Sayfa 61-66Elektronik Atıklar

  • Sayfa 67-72Hayatımızı Kolaylaştıran Makineler

  • Sayfa 73-78Teknoloji ve Biz

  • Sayfa 79-86Bu Meslekler Tarih Oldu (1. Bölüm)

  • Sayfa 87Performans Görevi ve 6. Tema Sonu Çalışması

  • Sayfa 88-89Performans Görevi ve 6. Tema Sonu Çalışması

  • Sayfa 90-93Performans Görevi ve 6. Tema Sonu Çalışması

 

7. TEMA MİLLÎ KÜLTÜRÜMÜZ

  • Sayfa 94-96Ak Terek Gök Terek

  • Sayfa 97-104Yeni Komşu (1. Bölüm)

  • Sayfa 105-110Mehmet Âkif Ersoy

  • Sayfa 111-116PTT Müzesi

  • Sayfa 117-12023 Nisan

  • Sayfa 121Performans Görevi ve 7. Tema Sonu Çalışması

  • Sayfa 122-123Performans Görevi ve 7. Tema Sonu Çalışması

  • Sayfa 124-127Performans Görevi ve 7. Tema Sonu Çalışması

 

8. TEMA HAK ve SORUMLULUKLARIMIZ

  • Sayfa 128-130Yapabileceğinin En İyisi Bu mu?

  • Sayfa 131-134Çocuk Haklarına Yolculuk (1. Bölüm)

  • Sayfa 135-138Çocuk Haklarına Yolculuk (2. Bölüm)

  • Sayfa 139-142Mevlânâ’nın Çocuklara Selamı (1. Bölüm)

  • Sayfa 143-146Mevlânâ’nın Çocuklara Selamı (2. Bölüm)

  • Sayfa 147-152Birlikte Güçlüyüz

  • Sayfa 153-158Mutluluk Hepimizin

  • Sayfa 159Performans Görevi ve 8. Tema Sonu Çalışması

  • Sayfa 160-161Performans Görevi ve 8. Tema Sonu Çalışması

  • Sayfa 162-165Pekiştirme Etkinlikleri

Dinleme ve izleme metinlerinde en sık yapılan yanlış, metni dinlemeden sorulara geçmektir. Karekodu açıp metni bir kez baştan sona dinlemek, ikinci dinlemede de bilinmeyen sözcükleri not almak gerekir. 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları MEB Yayınları yazılarında dinleme metinlerinin soruları, ses kaydı dinlenerek cevaplanmıştır.

Sözlük kutusuna yazılan cümle, başlık önerisi, tamamlanan şiir ya da yazılan dilekçe herkeste farklı olur. Bu tür etkinliklerde verilen cevap bir örnekten ibarettir; aynısını yazmak yerine kendi cümlenizi kurmanız istenir. Sözcüğün anlamını önce metindeki cümleden tahmin etmek, ardından sözlükten bakmak kelime dağarcığını en hızlı büyüten yoldur.

Şiirleri bir kez de sesli okumak, vurguyu ve duraklamayı duymayı sağlar. Her gün on beş yirmi dakika kitap okuyan öğrenci, 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları 1. Kitap ve 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları 2. Kitap metinlerindeki “konu” ve “ana fikir” sorularını çok daha rahat cevaplar; çünkü bu iki soru okuma alışkanlığıyla kolaylaşır.

Soru sor ya da yorum yaz