3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 39-40-41-43-44 Cevapları 1. Kitap
5 dk okuma 0 yorum
3. sınıf Türkçe ders kitabının (1. Kitap) “Nermin Teyze Nerede?” metninin 39, 40, 41, 43 ve 44. sayfa cevapları aşağıdadır. 42. sayfada yalnızca okuma metni olduğu için o sayfada cevaplanacak soru yoktur. 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 39-40-41-43-44 Cevapları 1. Kitap yazısında bazı cevapların altındaki sarı “Neden?” notuna dokunarak açıklamayı okuyabilirsiniz.
Nermin Teyze Nerede? Metni Cevapları
Bu metinde üç arkadaş kaykay yarışı yaparken çok susuyor ve komşuları Nermin teyzeden su istemeye gidiyor. Kapı açık olduğu hâlde içeri girmiyor, onu bekliyorlar. Metin, izin almadan kimsenin evine ya da odasına girilmeyeceğini anlatıyor.
Sayfa 39 Cevapları
Bu sayfada: Resme bakıp komşuluk ve yardımlaşma ile ilgili üç soruyu cevaplıyoruz. Yaptığımız bir iyiliği ve o zaman ne hissettiğimizi yazıyoruz.
Metne Hazırlanalım
Görseli inceleyiniz. Görselden hareketle soruları cevaplayınız. Cevaplarınızı sözcükleri yerinde ve anlamına uygun kullanarak arkadaşlarınızla paylaşınız. Görseldeki çocuk ne yapıyor?
Cevap: Yaşlı bir amcanın poşeti yırtılmış, elmaları kaldırıma saçılmış. Kız çocuğu elmaları yerden alıp poşete geri koyuyor.
Sizce komşular birbirine nasıl yardım eder?
Cevap: Komşular birbirine yemek götürür, eksik olan bir malzemeyi verir. Biri evde yokken çiçeklerini sular. Taşınırken ya da hastalanınca da birbirlerinin yardımına koşarlar.
Yaşlı birine yardım etmek isteseydiniz neler yapardınız?
Cevap: Otobüste yerimi ona verirdim. Merdiven çıkarken koluna girer, çantasını ben tutardım. Telefonunda yapamadığı bir şey olursa gösterirdim.
Yaptığınız bir iyiliği ve bu iyiliğin sonunda hissettiklerinizi yazınız.
Cevap: (Örnek) Kantinde parasını unutan arkadaşıma simit aldım. O çok sevindi, benim de içim sevinçle doldu.

Sayfa 40 Cevapları
Bu sayfada: Başlığa ve resme bakarak metinde neler olacağını tahmin edip yazıyoruz. Metni sessizce okurken birinci soruyu cevaplıyoruz.
Başlayalım
Metnin başlığını ve görselini inceleyiniz. Başlıktan ve görselden hareketle metinde geçen olayları tahmin edip yazınız.
Cevap: Resimde kasklı bir çocuk kaykay sürüyor. Bence çocuklar oyun oynarken Nermin teyzeye ihtiyaç duyacak ama onu bulamayacaklar.

Metni noktalama işaretlerine dikkat ederek sessiz okuyunuz. Metni okurken metin içindeki sorulara cevap veriniz. Soruları cevapladıktan sonra okumaya devam ediniz.
Cevap: Metni sessizce okudum. Numaralı sarı kutulara gelince durdum, cevabımı yazdım ve kaldığım yerden devam ettim.
1) Çocuklar su ihtiyaçlarını gidermek için nasıl bir çözüm bulmuş olabilirler?
Cevap: Yakında oturan bir tanıdığın kapısını çalıp ondan su istemiş olabilirler.

Sayfa 41 Cevapları
Bu sayfada: Metnin devamını okuyoruz. Ali’nin teklifinden sonra çocukların ne yaptığını tahmin edip yazıyoruz.
Başlayalım
2) Sizce, çocuklar bu teklif sonrasında ne yapmıştır?
Cevap: Bence içeri girmemişler. Kapıyı tıklatıp Nermin teyzenin gelmesini beklemişlerdir.

Neden?
Metnin devamında anlatıcı, içeri girmenin çok ayıp olacağını söyleyip arkadaşlarını uyarıyor. Az sonra da Nermin teyze elinde bir sürahi suyla geliyor.
Sayfa 43 Cevapları
Bu sayfada: Bilmediğimiz sözcüklerin anlamını tahmin edip sözlükten kontrol ediyoruz. Metnin konusunu yazıyor ve beş cümlenin noktalama işaretlerini koyuyoruz.
1. Etkinlik
“Nermin Teyze Nerede?” metnini sesli okuma kurallarına uygun olarak tekrar okuyunuz. Okuma sonunda tahminlerinizin doğruluğunu metne göre kontrol ediniz. Anlamını bilmediğiniz sözcük veya sözcük gruplarının altını çizerek metne göre tahmin ediniz. Tahminlerinizi TDK Güncel Türkçe Sözlük’ten kontrol ediniz ve sözcüklerin anlamını yazınız. Öğrendiğimiz sözcükleri cümle içinde kullanınız. Konuşma kurallarına uygun olarak arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap: (Örnek) Tahminlerimin ikisi de metne uydu: Çocuklar su istemek için bir komşuya gitti ve eve izinsiz girmedi.

- ses seda yok: Tahminim: Hiç ses gelmiyor. Sözlük anlamı: Ses de haber de yok. Cümlem: Zile iki kez bastım ama evden ses seda yoktu.
- teklif: Tahminim: Öneri. Sözlük anlamı: Bir işi yapmayı önerme. Cümlem: Kuzenimin satranç oynama teklifi hoşuma gitti.
- sürahi: Tahminim: Su kabı. Sözlük anlamı: Su konulan kulplu kap. Cümlem: Sofraya bir sürahi ayran koyduk.
2. Etkinlik
Metnin konusunu yazınız. Metni okumadan önce yaptığınız tahminle karşılaştırınız.
Cevap: Susayan çocukların izinsiz eve girmeyip Nermin teyzeyi beklemesi. Tahminim doğru çıktı.

Neden?
Metnin en çok üzerinde durduğu şey, kapı açık olsa bile ev sahibinden izin almadan içeri girilmemesidir. Anlatıcı evde ablasının odasına da kapıyı tıklatarak girdiğini söylüyor.
3. Etkinlik
Cümleleri uygun noktalama işaretleriyle tamamlayınız.
Cevap:

- Nermin teyzeee! Nermin teyzeee! diye bağırdık.
- Kim mi kazandı?
- Kemal “Bahçe kapısı açık.” dedi.
- Ali, Kemal ve ben çok iyi arkadaşız.
- Ali “Kapı açık, içeri girip hemen su alıp çıkalım.”
Neden?
Seslenme sözlerinden sonra ünlem, soru cümlesinden sonra soru işareti konur. Birinin söylediği söz tırnak içine alınır; tırnak kapanmadan önce cümlenin noktası konur. Sıralanan adlar virgülle ayrılır.
Sayfa 44 Cevapları
Bu sayfada: Olayları sıraya koyuyor, kapı önündeki sahneyi canlandırıyoruz. Çocukların neden Nermin teyzeye gittiğini tartışıyor ve yarım bırakılan olayın devamını yazıyoruz.
4. Etkinlik
Cümleleri metindeki oluş sırasına göre örnekteki gibi numaralandırarak sıralayınız.
Cevap:

- (5) İçeri girmeyip onu bekledik.
- (3) Su istemek için Nermin teyzenin kapısına gittik.
- (1) Arkadaşlarımla kaykay yarışı yapıyorduk. (örnek)
- (4) Nermin teyzenin kapısı açıktı.
- (6) Nermin teyze kapıya gelip bize su verdi.
- (2) Çok susadık.
Neden?
Çocuklar önce yarışıyor, sonra susuyor. Su için komşunun kapısına gidince kapının açık olduğunu görüyorlar. İçeri girmeden bekliyorlar ve en sonunda Nermin teyze suyu getiriyor.
5. Etkinlik
Üç kişilik bir grup oluşturarak metindeki Ali, Kemal ve arkadaşlarının Nermin teyzenin açık kapısının önünde bekledikleri sahneyi canlandırınız. Canlandırmanızda karakterlerin duygu ve düşüncelerini yansıtınız.
Cevap: (Örnek) Biz sahneyi şöyle canlandırdık:
- Kemal (kapıyı göstererek): Arkadaşlar, bahçe kapısı aralık duruyor.
- Ali (fısıldayarak, aceleyle): Dilim damağım kurudu. Girelim, suyu alıp çıkalım.
- Anlatıcı çocuk (kararlı bir sesle): Olmaz Ali! Sahibi yokken eve girilmez. Kapıyı tıklatıp bekleyeceğiz.
- Kemal (sevinçle): Bakın, Nermin teyze sürahiyle geliyor!
6. Etkinlik
Metinde çocuklar neden Nermin teyzeden su istemeyi tercih ettiler? Nermin teyzenin yerinde siz olsaydınız nasıl davranırdınız? Arkadaşlarınızla tartışınız.
Cevap: Çünkü Nermin teyze bahçe katında oturuyor ve çocuklara her zaman su veriyor. Anlatıcının evi ise altıncı katta, oraya çıkmak uzun sürer. Ben de onun yerinde olsam çocuklara soğuk su verirdim. Kapı açıkken içeri girmedikleri için de onlara teşekkür ederdim.
Neden?
Metinde “Bahçe katında oturuyor ve ne zaman susasak bize su veriyor.” ve “Bizim ev taaa 6. katta” cümleleri geçiyor.
7. Etkinlik
Örnek olayı okuyunuz. Olayın devamını yazım kurallarına dikkat ederek yazınız.
Cevap: (Örnek) Efe de “Hemen gidelim.” dedi. İkisi koşup arabanın sapından tuttular. Gülsüm teyze derin bir nefes aldı. Arabayı kapısına kadar çektiler, poşetleri mutfağa bıraktılar. Gülsüm teyze onlara dua etti, birer elma verdi. Çocuklar eve gülerek döndüler.


Soru sor ya da yorum yaz