4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 195-196-197. Cevapları Hecce Yayıncılık

Farklı kültürlere sahip insanlarla ilişkilerimiz nasıl olmalıdır? Fikirlerinizi söyleyiniz.

Cevap: Onlara saygılı ve güler yüzlü davranmalıyız. Kültürlerini merak edip öğrenmeli, alay etmemeli ve kendimizinkinden farklı diye kötü bulmamalıyız. İyi geçinmek için birbirimizi dinlemeliyiz.

Aşağıda verilen genel ağ haberini okuyarak kültürler arası saygı, iletişim ve iş birliği ile ilgili görüşlerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.

Cevap: Adana ile Beyrut birbirine yakın kültürleri olan iki şehir. Kardeş şehir olunca birbirlerini daha iyi tanıyacak, turizm ve ticaret artacak. Bu haber, birbirine saygı duyan toplumların iş birliği yaparak birlikte güçlendiğini gösteriyor.

Aşağıda verilen metni okuduktan sonra soruları yanıtlayınız.
1. Rosalinda gibi bir misafiriniz olsa siz nasıl davranır, onu nasıl ağırlardınız?

Cevap: Onu kapıda gülümseyerek karşılardım. Sofraya yöresel yemeklerimizi koyar, sevmediği bir şey olursa başka bir şey ikram ederdim. Ona şehrimizi gezdirir, kendi ülkesini de anlatmasını isterdim. (Örnek cevaptır; herkes kendine göre söyler.)

2. Rosalinda ile Cemile arasındaki kültürel farklılıklar hangi konulardadır?

Cevap: Konuştukları dil farklıdır; Rosalinda İspanyolca konuşur. Yemekte sebze ile meyveyi birlikte yer, bol salçalı ve acılı yemekleri sever. Ayrıca geleneksel şapka giyer ve dinlediği müzikler de farklıdır.

3. Cemile ve ailesi Rosalinda’ya nasıl davranmıştır?

Cevap: Rosalinda’yı çok iyi ağırlamışlardır. İstediği tarzda yemek hazırlamaya çalışmışlar, kültürüne saygı göstermişlerdir. Akşam ailesini özlediğinde ona yalnız kalma fırsatı vermişlerdir. Giderken de onu kafilesine kadar götürmüşlerdir.

Hazırladığınız insan hakları belgesini arkadaşlarınıza tanıtınız. Ardından onlardan bu belgeye ilişkin görüşlerini isteyiniz. İnsan hakları belgenizin özelliklerine ilişkin fikirlerinizi söyleyiniz.

Cevap: Belgemde herkesin eşit olduğunu, herkesin kendi kültürünü yaşayabileceğini ve farklı kültürlere saygı gösterileceğini yazdım. Arkadaşlarım belgenin kısa ve anlaşılır olduğunu söyledi. Ben de belgenin herkesi koruduğunu düşünüyorum. (Örnek cevaptır; herkes kendi belgesine göre söyler.)

Kültürel Kolajlar
Malzemeler: Farklı kültürleri tanıtan resimli ve baskılı dergiler ya da broşürler, makas, yapıştırıcı, poster panosu ve el işi kâğıdı.
• İkişer ya da üçer kişilik gruplara ayrılınız. Her grubun farklı kültürlere sahip bir toplumu seçmesini sağlayınız (Örneğin; Çin, Meksika, Hint, Afrika gibi.).
• Öğretmeniniz farklı kültürleri tanıtan dergi ve broşürleri sizlere dağıtacaktır. Bu materyallerden seçtiğiniz toplumun kültürünü temsil eden yemek, müzik, moda, sanat ve ünlü yerler gibi bilgileri ve bu bilgileri destekleyecek görselleri araştırınız.
• Her grup seçtiği görselleri ve cümleleri kesip bir kolaj oluşturmak üzere poster panosuna veya el işi kâğıdına yerleştirecektir.
• Gruplar gerek duyarlarsa görsellerin altına kendi açıklamalarını ekleyeceklerdir.
• Kolajlar bittiğinde her gruptan çalışmalarını sınıfa sunmaları ve üzerinde çalıştıkları kültür hakkında neler öğrendiklerini açıklamaları istenecektir.
• Herkesin saygıyı hak ettiği ve farklı kültürlerden çok şey öğrenebileceğimiz fikrini vurgulayan örnek kolaj çalışmaları okul yönetiminden izin alınarak okulun farklı yerlerinde sergilenecektir.

Cevap: Grubumuz Meksika kültürünü seçti. Dergilerden piramit, acı biber ve mısır yemekleri, renkli kıyafetler ve dans resimleri kestik. Resimleri poster panosuna yapıştırıp altlarına kısa açıklamalar yazdık. Sınıfa sunarken Meksika’nın renkli ve neşeli bir kültüre sahip olduğunu anlattık. (Uygulama etkinliğidir; her grup kendi kolajını hazırlar.)