4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 20-21-22-23 Cevapları Hecce Yayıncılık

Hangi yeteneklere sahip olduğunuzu düşünüyorsunuz? Fikirlerinizi söyleyiniz.

Cevap: Resim yapmakta ve şarkı söylemekte iyi olduğumu düşünüyorum. Bir de arkadaşlarıma oyun kurallarını kolayca anlatabiliyorum. (Örnek cevaptır; herkes kendine göre söyler.)

Sınıf panosundaki afişleri inceleyiniz. Arkadaşlarınızın ilgi ve yeteneklerinin neler olduğunu, bu ilgi ve yeteneklerinden hareketle nelere ihtiyaç duyabileceklerini söyleyiniz.

Cevap: Bir arkadaşımın afişi müzikle, bir diğerininki futbolla ilgili. Müzikle ilgilenen arkadaşımın bir enstrümana ve ders çalışacağı zamana, futbol seven arkadaşımın ise top ve oynayabileceği bir sahaya ihtiyacı olabilir. (Örnek cevaptır; panonuzdaki afişlere göre değişir.)

Aşağıda verilen görseli inceleyiniz. Okulunuzda düzenlenen bayram törenlerinde hangi görevleri üstlendiğinizi söyleyiniz. Bu görevlerde hangi yeteneklerinizi nasıl kullandığınızı açıklayınız.

Cevap: Törende bayrağı göndere çeken öğrencilerden biri oldum. Bu görevde dikkatimi ve el becerimi kullandım; bayrağı doğru zamanda ve düzgünce çektim. (Örnek cevaptır; herkes kendi görevine göre söyler.)

Okulunuzda hangi etkinliklerin gerçekleştirilmesini istersiniz? Arkadaşlarınızla tartışınız. Belirlediğiniz etkinlikleri öğretmenlerinize ya da okul yönetimine bildiriniz.

Cevap: Okulumuzda satranç turnuvası, kitap okuma saati ve resim sergisi yapılmasını isteriz. Bunları arkadaşlarımla konuşup listeye yazar, öğretmenimize veririz. (Örnek cevaptır; her sınıf kendi isteklerini belirler.)

Görselleri inceleyiniz. Ardından defterinize aşağıdaki gibi bir tablo çizip tabloyu uygun şekilde doldurunuz.

Cevap: Tabloyu defterinize çizerek doldurursunuz; kitaptaki tabloda satır için yer yoktur. Örnek dolu tablo (ilk iki sütun görsellere göre aynıdır, son iki sütun kişiye göre değişir):

• Satranç oynama (Görsel 1.20): Yetenek, dikkatle düşünüp plan yapabilmektir. Bu yeteneğe henüz sahip değilim, daha önce satranç oynamadım.
• Gitar çalma (Görsel 1.21): Yetenek, müzik kulağı ve parmak becerisidir. Biraz sahibim; gitarı birkaç kez denedim.
• Halk oyunu oynama (Görsel 1.22): Yetenek, ritim tutup arkadaşlarla uyumlu hareket edebilmektir. Sahibim, okul gösterisinde oynadım.
• Basketbol oynama (Görsel 1.23): Yetenek, topu iyi kullanmak ve çevik olmaktır. Sahibim, teneffüste sık oynarım.
• Koroda şarkı söyleme (Görsel 1.24): Yetenek, sesi güzel kullanıp arkadaşlarla uyumlu söyleyebilmektir. Sahibim, sınıfta şarkı söylemeyi severim. Koroya katılmadım.
• Engelli futbolu oynama (Görsel 1.25): Yetenek, azimli olmak ve vazgeçmemektir. Bu azme sahip olduğumu düşünüyorum, ama bu sporu daha önce yapmadım.

Aşağıda verilen özelliklerden sizinle ilgili olanların yanına (✔) işareti koyunuz. Ardından arkadaşlarınızın hangi özelliklere (✔) işareti koyduğuna bakınız. Böylelikle arkadaşlarınızla aranızdaki ortak ve farklı ilgi alanlarını belirleyebilirsiniz.

Cevap:

1. Çizgi film izlemeyi seviyorum. (✔)
2. Futbol oynamayı biliyorum. ( )
3. Müzik dinlemekten hoşlanıyorum. (✔)
4. Satranç oynamayı biliyorum. ( )
5. Bilgisayar oyunları oynuyorum. ( )
6. Boş zamanlarımda gezerim. (✔)
7. Macera filmlerini seviyorum. (✔)
8. Voleybol oynamayı seviyorum. ( )
9. Robotik yapboz yapmayı seviyorum. ( )
10. Boş zamanlarımda kitap okurum. (✔)

(Örnek cevaptır; herkes kendine uyanları işaretler.)

Empati kurmak nedir? Empati nasıl kurulur? Araştırınız. Ulaştığınız sonuçlarla ilgili resim yaparak sınıfa getiriniz. Resminizi sınıf panosuna asınız.

Cevap: Empati kurmak, karşımızdakinin yerine geçip onun ne hissettiğini anlamaya çalışmaktır. Bunun için önce onu sözünü kesmeden dinleriz, sonra “Ben olsam ne hissederdim?” diye düşünürüz. Resmimde yalnız oturan bir çocuğun yanına gidip onunla konuşan bir arkadaş çizerim. (Örnek cevaptır; herkes kendi resmini yapar.)