İçeriğe geç
Sınıf4. sınıf
Sayfa88 – 93
Güncelleme
Hecce Yayıncılık

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 88-93. Cevapları Hecce Yayıncılık

3 dk okuma 0 yorum

4. sınıf Sosyal Bilgiler kitabının 3. ünitesi “Sosyal ve Doğal Çevremiz”, “Doğal Afetler” konusuyla tamamlanıyor. Bu yazıda 88 ve 93. sayfalardaki soruların cevaplarını bulacaksınız; 89, 90, 91 ve 92. sayfalar bilgi metinlerinden oluştuğu için soru içermiyor. 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 88-93. Cevapları Hecce Yayıncılık yazısında bazı cevapların altındaki sarı “Neden?” notuna dokunarak açıklamayı okuyabilirsiniz.

Doğal Afetler Konusu Cevapları

Bu konuda deprem, heyelan, orman yangını, çığ ve sel gibi doğal afetleri tanıyoruz. Afetlerden önce, afet sırasında ve afetten sonra neler yapılacağını öğreniyor, afet ve acil durum çantasının içeriğini ve aile planını inceliyoruz.

Sayfa 88 Cevapları

Bu sayfada: Afetlerden sonra halka yardım eden kuruluşları sayıyoruz. Görsellere bakıp doğal afetlerin zararlarını arkadaşlarımızla paylaşıyoruz.

Hazırlanalım

Doğal afetler sonrası halka yardımcı olan kuruluşlar hangileridir? Bu konuda uzmanlaşmış kuruluşlara neden ihtiyaç duyulduğunu örneklerle anlatınız.

Cevap: Afetten sonra AFAD, Türk Kızılayı, AKUT, UMKE ve itfaiye ekipleri halka yardım eder. Bu işler özel eğitim ve araç gerektirdiği için uzman kuruluşlara ihtiyaç vardır. Örneğin enkaz altında kalan birini kurtarmak için özel donanımlı ekipler gerekir; yemek, çadır ve battaniyeyi de Kızılay gibi kuruluşlar hızla ulaştırır.

Neden?

Afet anında yollar kapanabilir, birçok kişi aynı anda yardıma muhtaç kalır. Eğitimli ve hazırlıklı ekipler işi düzenli yaptığı için daha çok canı daha hızlı kurtarır.

Aşağıda verilen görselleri inceleyerek doğal afetlerin neden olduğu zararlarla ilgili fikirlerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.

Cevap: Görsellerde yıkılan binalar, su altında kalan yerler, yanan ormanlar ve kayan topraklar var. Doğal afetler insanların canına ve evlerine zarar verir. Ormanlar yanınca hayvanlar yuvasız kalır, sel ve fırtına yolları ve tarlaları bozar. (Örnek cevaptır; herkes kendi düşüncesini söyler.)

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 88 doğal afetler görselleri

Sayfa 93 Cevapları

Bu sayfada: Hazırladığımız sınıf gazetesini afet öncesi, sırası ve sonrası açısından inceliyoruz. Ailemizle afet ve acil durum planı hazırlıyoruz. Günlük hayatta kullandığımız teknolojik ürünleri listeliyoruz; karekoddaki “Eğirdir Gölü” etkinliği de sayfada yer alıyor.

Söyleyelim

Doğal afetlere karşı çevrenizde ne gibi hazırlıklar yapılması gerektiğine ilişkin hazırladığınız sınıf gazetesini okuyup, inceleyiniz. Yukarıda değinilen afet öncesi, afet sırası ve afet sonrasında yapılması gerekenlerden hangilerine sınıf gazetenizde yer verdiğinizi tespit ediniz. Başka ne gibi önlemler alınabilir tartışınız.

Cevap: Gazetemizde en çok afet öncesi hazırlıklara yer verdik: acil durum çantası, tahliye yolları ve toplanma alanı. Afet sırasındaki “çök-kapan-tutun” hareketini de yazdık. Gazeteye afet sonrasında 112’yi aramayı ve yetkililerin yönlendirmesine uymayı ekleyebiliriz. Ayrıca ağır eşyaları duvara sabitlemek ve düzenli tatbikat yapmak da önlem olabilir. (Örnek cevaptır; herkes kendi gazetesine göre söyler.)

Deneyelim

Siz de Gizem’in yaptığı gibi ailenizle birlikte bir afet ve acil durum aile planı hazırlayınız. Planınızda toplanma alanının kararlaştırılması, acil durumlarda bilgi verilecek kişilerin belirlenmesi gibi ayrıntıları mutlaka belirtiniz. Bu konuda ailenizden yardım alabilirsiniz.

Cevap: (Örnek cevaptır; her ailenin planı kendine göredir.)

  • Afetten önce: Acil durum çantası hazırlanır, evdeki çıkış yolları öğrenilir.
  • Toplanma alanı: Evimizin yakınındaki parkın girişinde buluşulur.
  • Aranacak kişiler: Teyzem ve dayım; 112 acil çağrı numarası herkes tarafından bilinir.
  • Afet sırasında: Sakin kalınır, sağlam bir masanın altında “çök-kapan-tutun” yapılır.
  • Afetten sonra: Yaralı olup olmadığına bakılır, yetkililerin söylediklerine uyulur.

Sonraki Konuya Hazırlık

Günlük yaşamınızda kullandığınız teknolojik ürünlerin bir listesini çıkarınız. Çıkardığınız listeyi sınıfınıza getirerek arkadaşlarınızın listeleriyle benzerlik ve farklılıklarını karşılaştırınız.

Cevap: (Örnek cevaptır; herkes kendi evindeki ürünleri yazar.)

  • Cep telefonu ve tablet
  • Televizyon
  • Bilgisayar
  • Çamaşır makinesi ve buzdolabı
  • Elektrikli süpürge

Arkadaşlarımın listelerinde de televizyon ve telefon var; farklı olarak bazılarında oyun konsolu ya da akıllı saat bulunuyor.

Sıradaki konular

Soru sor ya da yorum yaz