5. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 122-123-124-125 Cevapları MEB Yayınları

Aşağıdaki soruyu grafik bilgiye göre cevaplayınız.
1. Bu grafik bilgiye göre aşağıdaki ifadelerden hangilerine ulaşılabilir? İşaretleyiniz.
a Kur’an-ı Kerim ibadetleri öğretir.
b Kevser, “bolluk, bereket, neslin çoğalması, iyilik” gibi anlamlara gelir.
c Cüz gülü adı verilen semboller, cüz başlangıcına işaret eder.
ç Kur’an’da kıssalar insanların öğüt alması için anlatılır.
d Kur’an-ı Kerim’in başlıca konuları; inanç, ibadet, ahlak, sosyal hayat ve kıssalardır.
e Duraklar, ayetlerin bittiği yeri gösterir.
f Kur’an-ı Kerim ayet, sure, cüz şeklinde bölümlere ayrılmıştır.
g Kur’an-ı Kerim aile hayatına önem verir.
ğ Bakara suresi, Kur’an-ı Kerim’in en uzun suresidir.
h Kur’an-ı Kerim’in öğütlerine uyan insanlar, güzel davranışlar sergiler.
ı Sure, Kur’an-ı Kerim’in ayetlerden oluşan bölümleridir.
i Kur’an-ı Kerim’de İslam’ın inanç esasları anlatılır.
j Kur’an-ı Kerim iyiyi ve kötüyü, doğruyu ve yanlışı ayırt etmemizi sağlar.
k Kur’an-ı Kerim’de 30 cüz bulunur.

Cevap: a, c, ç, d, e, f, h, ı, i ve j ifadeleri işaretlenir. b, g, ğ ve k ifadeleri doğru bilgilerdir ama grafikte yer almaz.

• a. Ulaşılır: “Ana Konuları” sütununda namaz, oruç, zekât ve hac ayetlerinden söz edilir.
• b. Ulaşılmaz: Grafikte Kevser sözcüğü geçmez.
• c. Ulaşılır: Her cüzün başlangıcında sayfanın kenarında cüz gülü bulunur.
• ç. Ulaşılır: Geçmiş toplumların ve peygamberlerin hayatı öğüt olması için anlatılır.
• d. Ulaşılır: “Ana Konuları” sütunundaki beş madde bu beş konuyu anlatır.
• e. Ulaşılır: Durak, ayet numaralarının yazılı olduğu işarettir.
• f. Ulaşılır: “İç Düzeni” sütununda ayet, sure ve cüz tanımlanır.
• g. Ulaşılmaz: Grafikte aile hayatıyla ilgili bir madde yoktur.
• ğ. Ulaşılmaz: Grafikte Bakara suresinden söz edilmez.
• h. Ulaşılır: Kur’an insanları iyiye, doğruya ve güzele yönlendirir.
• ı. Ulaşılır: Sure tanımı grafikte aynen yer alır.
• i. Ulaşılır: Ayetlerin birçoğu Allah’ın (cc) birliğini vurgular.
• j. Ulaşılır: Kur’an iyiye yönlendirir, kötülüklerden sakındırır ve yol gösterir.
• k. Ulaşılmaz: Grafikte cüz sayısı verilmez.

Aşağıdaki kutucuklarda Kur’an-ı Kerim’le ilgili bazı kavramlar verilmiştir. Soruları kutucuklardaki harfleri kullanarak cevaplayınız. Aynı kutucuğu birden fazla soru için kullanabilirsiniz.
a Sure – b Hafız – c Hatim – ç Durak – d Ayetelkürsi – e Ayet – f Bakara – g Kevser – ğ Cüz
2. Kur’an-ı Kerim’in iç düzeniyle ilgili kavramlar hangileridir?

Cevap: a, ç, e, ğ (Sure, Durak, Ayet, Cüz)

3. Kur’an-ı Kerim’in en kısa suresi hangisidir?

Cevap: g (Kevser)

4. “Kur’an-ı Kerim’i başından sonuna kadar okumak” anlamına gelen kavram hangisidir?

Cevap: c (Hatim)

5. Bakara suresinin 255. ayetine verilen özel isim hangisidir?

Cevap: d (Ayetelkürsi)

6. Kur’an-ı Kerim’in en uzun suresi hangisidir?

Cevap: f (Bakara)

7. Kur’an-ı Kerim’i baştan sona ezberleyen kişiye verilen isim hangisidir?

Cevap: b (Hafız)

Aşağıdaki soruların cevaplarını boş bırakılan alanlara yazınız.
8. Aşağıdaki tabloda Kur’an-ı Kerim’in temel özellikleriyle ilgili bazı ayetler verilmiştir. Bu ayetlerden hareketle Kur’an-ı Kerim’in temel özelliklerini sıralayınız.
“… Bunlar, gerçeği açıklayan kitabın ayetleridir.” (Yusuf suresi 1. ayet.)
“… Ey akıl sahipleri Allah’a karşı gelmekten sakının ki kurtuluşa eresiniz.” (Maide suresi 100. ayet.)
“Bu, kendisinde şüphe olmayan kitaptır. Allah’a karşı gelmekten sakınanlar için yol göstericidir.” (Bakara suresi 2. ayet.)
“… İyilik edin. Şüphesiz Allah iyilik edenleri sever.” (Bakara suresi 195. ayet.)

Cevap:

• Yusuf suresi 1. ayet: Kur’an açıklayıcıdır.
• Maide suresi 100. ayet: Kur’an insanı düşünmeye, aklını kullanmaya yöneltir.
• Bakara suresi 2. ayet: Kur’an insanlara yol gösterir.
• Bakara suresi 195. ayet: Kur’an iyiye, doğruya ve güzele yönlendirir.

9-10. soruları verilen metinden hareketle cevaplayınız.
9. Kur’an-ı Kerim’de yer alan başlıca konuları sınıflandırınız.

Cevap: İnanç: iman esasları. İbadet: namaz, oruç, zekât, hac. Sosyal hayat: insanların birbirine karşı sorumlulukları. Ahlak: güzel ve kötü davranışlar. Kıssa: peygamberler, eski toplumlar.

10. Kur’an’ın öğütlerine uyan bir insandan hangi davranışlar beklenir? Yorumlayınız.

Cevap: Allah’a (cc) inanır, ibadetlerini yapar. Anne babasına iyi davranır, sözünü tutar, merhametli olur. Dedikodu, yalan ve iftiradan uzak durur.

Aşağıdaki 11-15. soruların cevabını işaretleyiniz.
11. Selma, okul bahçesinde yere düşen bir arkadaşını görmüş ve ayağa kalkması için ona yardım etmiştir.
Selma’nın bu davranışı aşağıdaki ayetlerden hangisiyle doğrudan ilişkilendirilebilir?
A) “Doğrusu kitabı biz indirdik, onun koruyucusu elbette biziz.” (Hicr suresi 9. ayet)
B) “… İyilik edin. Şüphesiz Allah iyilik edenleri sever.” (Bakara suresi 195. ayet)
C) “… Bunlar, gerçeği açıklayan kitabın ayetleridir.” (Yusuf suresi 1. ayet)
D) “… Her millet için mutlaka bir uyarıcı (peygamber) bulunmuştur.” (Fatır suresi 24. ayet)

Cevap: B) “… İyilik edin. Şüphesiz Allah iyilik edenleri sever.” (Bakara suresi 195. ayet)

12. I. Kelimeişehadetle son bulur.
II. Hz. Muhammed’e (sav) neslinin devam etmesiyle ilgili müjdeyi anlatır.
III. Namaz sırasında Fatiha’dan sonra okunan surelerdendir.
IV. Hz. İbrahim’e ve ailesine dua içerir.
Numaralanmış cümlelerden hangileri Kevser suresiyle ilgilidir?
A) I ve II
B) I ve IV
C) II ve III
D) III ve IV

Cevap: C) II ve III

13. Ahmet Öğretmen, Yüce Allah’ın (cc) insanlara emrettiği, insanların da yapmakla yükümlü oldukları tüm davranışlara ibadet denildiğini ve insanın Allah’a (cc) ibadet etmek için yaratıldığını söylemiştir. Bunun üzerine Harun söz alarak bu durumu ifade eden bir ayet okumuştur.
Buna göre Harun’un okuduğu ayet aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) “… Birbirinizin kusurunu araştırmayın. Biriniz diğerinizi arkasından çekiştirmesin…” (Hucurat suresi 12. ayet)
B) “Ölçtüğünüzde ölçmeyi tam yapın, doğru terazi ile tartın…” (İsra suresi 35. ayet)
C) “Sana bu Kur’an’ı vahyetmekle kıssaların en güzelini anlatıyoruz…” (Yusuf suresi 3. ayet)
D) “Ben cinleri ve insanları, ancak bana kulluk etsinler diye yarattım.” (Zariyat suresi 56. ayet)

Cevap: D) “Ben cinleri ve insanları, ancak bana kulluk etsinler diye yarattım.” (Zariyat suresi 56. ayet)

14. Öğretmen, öğrencilere “Kur’an-ı Kerim’in sayfa düzeniyle ilgili neler öğrendiniz?” diye sormuştur.
Meryem: Kur’an-ı Kerim’deki her cümleye ayet denir.
Eren: Cüz gülü, ayet numaralarının yazılı olduğu küçük yuvarlak işaretlerdir.
Elif: Ayetlerden oluşan ve birbirinden besmeleyle ayrılan bölümlere sure adı verilir.
Salih: Kur’an-ı Kerim’in yirmi sayfadan oluşan her bir bölümüne cüz denir.
Buna göre hangi öğrencinin verdiği cevap yanlıştır?
A) Elif
B) Eren
C) Meryem
D) Salih

Cevap: B) Eren

15. İnnâ e’taynâ kelkevser – I – lirabbike
II – İnne şânieke – III
Verilen tabloda numaralı yerlere sırasıyla aşağıdaki ifadelerden hangileri getirilmelidir?
A) I: Fesalli – II: venhar – III: hüvel ebter
B) I: venhar – II: hüvel ebter – III: Fesalli
C) I: Fesalli – II: hüvel ebter – III: venhar
D) I: venhar – II: Fesalli – III: hüvel ebter

Cevap: A) I: Fesalli – II: venhar – III: hüvel ebter