5. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 152-153 Cevapları MEB Yayınları

1. Kur’an-ı Kerim’de anlatılan Hz. Yunus, Hz. Eyyüb, Hz. Süleyman, Hz. Davud, Hz. Salih kıssalarından istediğiniz üç tanesini seçiniz.

Cevap: Örnek seçim: Hz. Yunus, Hz. Davud ve Hz. Salih kıssaları.

2. Seçtiğiniz kıssalarla ilgili güvenilir kaynaklardan (Kur’an-ı Kerim meali, TDV İslam Ansiklopedisi vb.) bilgi toplayınız.

Cevap: Önce Kur’an-ı Kerim mealinden bu peygamberlerin geçtiği ayetleri okuruz. Sonra TDV İslam Ansiklopedisi’nde “Yunus”, “Davud” ve “Salih” maddelerine bakarız. Okuduklarımızdan kısa notlar çıkarır, hangi bilgiyi hangi kaynaktan aldığımızı yanına yazarız.

3. Edindiğiniz bilgilere göre aşağıdaki soruları her kıssa için ayrı ayrı cevaplandırınız.
Sorular
Hakkında bilgi topladığınız peygamber hangi kavme gönderilmiştir?
Peygamber olarak hangi görevleri yapmıştır? Kısaca açıklayınız.
Kavmine hangi konularda örnek olmuştur? İki örnek veriniz.
Kıssaya göre bu kavme neden peygamber gönderilmiş olabilir? Kısaca yorumlayınız.
Kıssanın vermek istediği öğüt sizce nedir? Kısaca yazınız.

Cevap: Seçtiğimiz üç kıssa için örnek cevaplar:

Hz. Yunus

• Kavmi: Ninova halkına gönderilmiştir.
• Görevleri: Halkını Allah’a (cc) inanmaya çağırmış, inanmazlarsa başlarına gelecek azabı haber vererek onları uyarmıştır.
• Örnek olduğu konular: Hatasını kabul edip tövbe etmek ve en zor anda bile dua etmeyi bırakmamak.
• Peygamber gönderilme nedeni: Halk Allah’a (cc) inanmıyordu. Onlara doğru yolu gösterecek ve tövbe etmeleri için uyaracak biri gerekiyordu.
• Öğüt: Sabırsız davranıp görevimi yarıda bırakmamalıyım. Hata yaptığımda Allah’tan (cc) af dilemeliyim.

Hz. Davud

• Kavmi: İsrailoğulları’na gönderilmiştir.
• Görevleri: Allah’ın (cc) emirlerini halkına bildirmiştir. Kendisine Zebur verilmiştir. Aynı zamanda hükümdardır; insanlar arasında adaletle hüküm vermiştir.
• Örnek olduğu konular: Adaletli olmak ve Allah’a (cc) çok şükredip ibadet etmek.
• Peygamber gönderilme nedeni: İsrailoğulları’nın Allah’ın (cc) emirlerine bağlı kalması ve aralarında adaletin sağlanması için gönderilmiş olabilir.
• Öğüt: Elimde güç olsa da kimseye haksızlık etmemeli, herkese adil davranmalıyım.

Hz. Salih

• Kavmi: Semud kavmine gönderilmiştir.
• Görevleri: Kavmini yalnız Allah’a (cc) kulluk etmeye çağırmıştır. Mucize olarak verilen deveye zarar vermemeleri için onları uyarmıştır.
• Örnek olduğu konular: Kararlı olmak ve karşılık beklemeden öğüt vermek.
• Peygamber gönderilme nedeni: Semud kavmi putlara tapıyor, sahip olduğu güç ve nimetlerle kibirleniyordu. Uyarılmaları gerekiyordu.
• Öğüt: Bana verilen nimetlerle şımarmamalı, iyi niyetle yapılan uyarılara kulak vermeliyim.

4. Verdiğiniz cevaplardan yararlanarak bir araştırma raporu hazırlayınız. Yazdığınız raporda aşağıdaki hususlara dikkat ediniz.
• Hangi peygamberlerin kıssalarını incelediğinizi belirtiniz.
• Kıssalardan hareketle peygamberlerin görevlerini açıklarken naklî delillere (ayetlere) yer veriniz.
• Kıssalarda verilen öğütlerden kendiniz için ilkeler çıkarınız. Bu ilkelere uygun yaşamak isteyen birinin ne yapması gerektiğine örnek veriniz.

Cevap: Örnek rapor:

Üç Kıssa, Üç Öğüt

Bu raporda Hz. Yunus, Hz. Davud ve Hz. Salih kıssalarını inceledim.

Peygamberlerin ilk görevi insanları Allah’a (cc) kulluğa çağırmaktır. Hud suresinin 61. ayetinde Hz. Salih, Semud kavmine Allah’a kulluk etmelerini, O’ndan başka ilahları olmadığını söyler. Peygamberler insanlar arasında adaleti de sağlar. Sad suresinin 26. ayetinde Hz. Davud’a insanlar arasında adaletle hükmetmesi emredilir. Peygamberler davranışlarıyla da örnektir. Enbiya suresinin 87. ayetinde Hz. Yunus’un, Allah’tan (cc) başka ilah olmadığını söyleyip hatasını kabul ederek dua ettiği anlatılır.

Bu kıssalardan kendim için üç ilke çıkardım:

1. Görevimi zor geldi diye bırakmam, hata yapınca özür dilerim.
2. Herkese adil davranırım.
3. Sahip olduklarımla övünmem, uyarıları dinlerim.

Bu ilkelere göre yaşamak isteyen biri şunları yapabilir: Grup çalışmasında payına düşen işi tamamlar. Oyunda hakemlik yaparken arkadaşını kayırmaz. Öğretmeni ya da ailesi bir yanlışını söylediğinde kızmaz, kendini düzeltir.