7. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 58-59-60 Cevapları MEB Yayınları
4 dk okuma 0 yorum
7. sınıf Din Kültürü ders kitabının (MEB Yayınları) “Hac ve Umre İbadeti” konusunda 58, 59 ve 60. sayfalardaki etkinliklerin cevapları aşağıdadır. 7. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 58-59-60 Cevapları MEB Yayınları yazısında bazı cevapların altındaki sarı “Neden?” notuna dokunarak açıklamayı okuyabilirsiniz.
Hac ve Umre İbadeti Konusu Cevapları
Bu konuda haccın ne olduğunu, kimlere farz olduğunu ve nasıl yapıldığını öğreniyoruz. İhram, tavaf, say ve vakfe gibi kavramları; Kâbe, Arafat, Müzdelife, Mina, Safa ve Merve gibi mekânları tanıyoruz. Umrenin hacdan farkını görüyor, bu iki ibadetin insana ve Müslümanların birliğine kattıklarını konuşuyoruz.
Sayfa 58 Cevapları
Bu sayfada: Önceki sayfada okuduğumuz “Genç Bir Hacının Günlüğü” metninden yararlanarak hac ve umrenin kazandırdıklarını iki kutuya yazıyoruz. Sayfanın altında umre ibadeti ve nasıl yapıldığı anlatılıyor.
Çalışma Yaprağı
Aşağıdaki boş bırakılan alanları metinden yararlanarak doldurunuz.
Hac ve Umre İbadetinin Kazandırdıkları
İnsanın Ahlaki Gelişimine Katkıları
Müslümanların İletişim ve Etkileşimine Katkıları
Cevap:
- İnsanın Ahlaki Gelişimine Katkıları: Gösterişten uzak, alçak gönüllü olmayı öğretir. Sabır ve kararlılık kazandırır. Kibir, bencillik ve cimrilikten uzaklaştırır. Zorluklara karşı güç verir.
- Müslümanların İletişim ve Etkileşimine Katkıları: Farklı ülkelerden Müslümanları tanıştırır. Birlikte dua etmek kardeşliği güçlendirir. Herkes kendini büyük bir ailenin üyesi gibi hisseder.
Neden?
Günlükteki genç hacı, ihramın gösterişten uzak olduğunu ve kimsenin kimseden üstün olmadığını düşündürdüğünü yazar. Arafat’ta sabırlı ve kararlı olması gerektiğini hatırlar; şeytan taşlarken kibir, bencillik ve cimriliği taşladığını fark eder. Hz. Hacer’in azmi ona zorluklarla mücadeleyi öğretir. Tavafta adını bile duymadığı ülkelerden gelenlerle aynı duaları eder ve Müslümanların büyük bir aile olduğunu anlar.
Sayfa 59 Cevapları
Bu sayfada: “2. Etkinlik”te on bilgiyi inceliyor; yalnız hacca, yalnız umreye ve her ikisine ait olanların harflerini kesişen iki dairenin ilgili bölümlerine yazıyoruz.
2. Etkinlik
Adı: Neyi Aynı Neyi Farklı?
Amaç: Hac ve umre ibadetleriyle ilgili unsurlar arasındaki ilişkileri belirleyebilme
Yönerge:
• Aşağıda hac ve umre ibadetleriyle ilgili bilgiler verilmiştir.
• Verilen bilgilerden hareketle sadece hac ibadetine ait olanları pembe, sadece umre ibadetine ait olanları yeşil, ortak olanları da turuncu alana harfleri kullanarak yazınız.
a Belirli bir zamanda yapılır.
b Belirli bir zamanı yoktur.
c Şeytan taşlama vardır.
ç Tavaf yapılır.
d Say yapılır.
e Vakfe yapılır.
f Sünnet olan bir ibadettir.
g Farz olan bir ibadettir.
ğ İhrama girilir.
h Allah (cc) rızası için yapılır.
HAC – UMRE
Cevap:
- Pembe alan (sadece hac): a, c, e, g
- Turuncu alan (ortak): ç, d, ğ, h
- Yeşil alan (sadece umre): b, f
Neden?
Hac farzdır ve yılın belirli günlerinde yapılır; Arafat ve Müzdelife vakfeleri ile şeytan taşlama yalnız hacda vardır. Sayfa 58’e göre umre sünnettir ve belirli bir vakti yoktur. Umrede de ihrama girilir, Kâbe tavaf edilir ve say yapılır; iki ibadet de Allah (cc) rızası için yerine getirilir.
Sayfa 60 Cevapları
Bu sayfada: “Değerlendirme” bölümünde 2. Etkinlik için öz değerlendirme formunu dolduruyoruz. “Kontrol Noktası”nda haccın ve umrenin görevlerini harflerle yapılış sırasına diziyoruz.
Değerlendirme
Öz değerlendirme formunu doldurunuz.
Değerlendirilecek Tutum ve Davranışlar – Evet – Kısmen – Hayır
Sadece hac ibadetine ait unsurları belirledim.
Sadece umre ibadetine ait unsurları belirledim.
Hac ve umre ibadetlerine ait ortak unsurları belirledim.
Cevap: Bu formu herkes kendi çalışmasına göre doldurur. Örnek doldurma:
- Sadece hac ibadetine ait unsurları belirledim. → Evet
- Sadece umre ibadetine ait unsurları belirledim. → Evet
- Hac ve umre ibadetlerine ait ortak unsurları belirledim. → Kısmen
Kontrol Noktası
Kutucukların önünde verilen harfleri kullanarak hac ve umrede yapılan görevleri doğru bir şekilde sıralayınız. (Harfler hem hac hem de umre sıralamasında kullanılabilir.)
a Müzdelife vakfesi
b Say
c Ziyaret tavafı
ç Şeytan taşlama
d İhram
e Kudüm tavafı
f Kurban
g Arafat vakfesi
ğ Saç tıraşı
h Tavaf
ı Veda tavafı
Haccın yapılış sırası
Umrenin yapılış sırası
Cevap: Haccın on, umrenin dört adımı vardır; satırlardaki öbür daireler boş kalır.
- Haccın yapılış sırası: d – e – g – a – ç – f – ğ – c – b – ı (İhram, Kudüm tavafı, Arafat vakfesi, Müzdelife vakfesi, Şeytan taşlama, Kurban, Saç tıraşı, Ziyaret tavafı, Say, Veda tavafı)
- Umrenin yapılış sırası: d – h – b – ğ (İhram, Tavaf, Say, Saç tıraşı)
Neden?
Haccın sırası sayfa 54 ve 55’teki “Haccın Yapılışı” görselinde 1’den 10’a kadar numaralanmıştır. Umrenin yapılışı sayfa 58’de anlatılır: İhrama girilir, umre tavafı yapılır, Safa ile Merve arasında say yapılır, saçlar tıraş edilerek ya da kısaltılarak ihramdan çıkılır.
Soru sor ya da yorum yaz