7. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 72-73-74 Cevapları MEB Yayınları
4 dk okuma 0 yorum
7. sınıf Din Kültürü ders kitabının (MEB Yayınları) “Hac ve Kurban İbadetinin Kültürümüze Yansımaları” konusunda 72, 73 ve 74. sayfalardaki etkinliklerin cevapları aşağıdadır. 7. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 72-73-74 Cevapları MEB Yayınları yazısında bazı cevapların altındaki sarı “Neden?” notuna dokunarak açıklamayı okuyabilirsiniz.
Hac ve Kurban İbadetinin Kültürümüze Yansımaları Konusu Cevapları
Bu konuda hac ve kurban ibadetlerinin çevresinde oluşan gelenekleri tanıyoruz: hacı adaylarının uğurlanması, hacı kapısı, zemzem ve hurma ikramı, teşrik tekbiri, bayramlaşma ve kurban etinin paylaşılması. Bir zihin haritası dolduruyor, bayram mesajı yazıyor ve bir bayram anısındaki geleneklerin altını çiziyoruz.
Sayfa 72 Cevapları
Bu sayfada: Akika, adak ve şükür kurbanlarını karşılaştıran Bilgi Görseli 2.11’i inceliyoruz. “Yazalım” kutusunda, yanına gidemediğimiz bir aile büyüğümüze bayram mesajı yazıyoruz.
Yazalım
Uzakta olduğundan ziyaretine gidemediğiniz bir aile büyüğünüzün Kurban Bayramı’nı tebrik etmek için bir mesaj yazınız.
Cevap: Herkes kendi büyüğüne göre yazar. Örnek mesaj: Canım anneanneciğim, Kurban Bayramı’n kutlu olsun! Bu bayram yanına gelemedik ama aklım hep sende. Ellerinden öpüyorum. Allah (cc) sana sağlıklı, huzurlu nice bayramlar nasip etsin. Kurbanımızdan sana da pay ayırdık; ilk fırsatta getireceğiz. Okul tatil olunca yanındayım. Seni çok seviyorum. Torunun Elif
Sayfa 73 Cevapları
Bu sayfada: “6. Etkinlik”te bir çocuğun Kurban Bayramı anısını okuyor, metinde geçen hac ve kurban geleneklerinin altını çiziyoruz. Sayfanın altında “Bugün Bayram Şarkısı” videosunun karekodu yer alıyor.
6. Etkinlik
Adı: Kurban Bayramı Anısı
Amaç:
• Hac ve kurban ibadetlerinin kültürümüze yansımalarıyla ilgili konuları inceleyebilme
• Hac ve kurban ibadetlerinin kültürümüze yansımalarıyla ilgili inceleme sonuçları hakkında çıkarım yapabilme
Yönerge:
• Metinde yer alan hac ve kurban ibadetlerine ilişkin geleneklerin altını çiziniz.
Cevap: Metinde altı çizilecek bölümler ve anlattıkları gelenekler:
- “Arife Günü aldığımız bayramlıklarımı giydim” → bayramlık alma ve giyme
- “teşrik tekbiri getirerek” → teşrik tekbiri
- “Bayram namazı sonrası bayramlaşmak için sıraya girdik. Herkes birbirine sarılıp bayramlaştı.” → bayram namazından sonra camide bayramlaşma
- “Bazı hacıdedeler harçlık bile dağıttı.” → çocuklara harçlık verme
- “büyük bir sevinçle hacca uğurladık” → hacı adaylarını uğurlama
- “hac eğitimine katıldılar” ve “valizini hazırlamasına” → hac eğitimi ve yolculuk hazırlığı
- “kurban kesme imkânı olmayan komşu ve akrabalara dağıtılmak üzere etlerin en güzel yerlerini seçerek paketler hazırladı” → kurban etini paylaşma
- “hacı arkadaşlarını aradı bayramlaşmak için” ve “yurt dışında yaşayan akrabalarımızla görüntülü konuştu” → uzaktakilerle telefonla bayramlaşma
- “bayramlaşmak için misafirler gelmeye başladı” → bayram ziyareti
- “tepsi tepsi baklava yapıldı” → bayrama özel yiyecekler hazırlama
- “şeker ve kolonyayı ben tutayım” → misafire ikram
Neden?
Bu davranışların çoğu kitabın 69-71. sayfalarında gelenek olarak sayılır: hacı adaylarının hac eğitimine katılması, valiz hazırlaması ve dualarla uğurlanması; teşrik tekbiri, bayram namazından sonra bayramlaşma, büyükleri ziyaret, bayrama özel yemekler, çocuklara bayramlık ve harçlık, ziyaret edilemeyenlerle telefonla bayramlaşma. Kurban etinin ihtiyaç sahipleriyle paylaşılması da sayfa 72’de geçer.
Sayfa 74 Cevapları
Bu sayfada: “6. Etkinlik”in son sorusunda metindeki geleneklerden çevremizde gördüklerimizi söylüyoruz. “Değerlendirme”de çıkış kartını dolduruyor, “Kontrol Noktası”nda dört görselin hangi geleneğe örnek olduğunu yazıyoruz.
6. Etkinlik
• Metinde belirlediğiniz geleneklerin hangilerini çevrenizde gözlemliyorsunuz? Arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap: Bu soruyu herkes kendi çevresine göre cevaplar. Örnek: Bizim sokakta bayram sabahı kesilen kurbanın eti poşetlere konur ve komşulara dağıtılır. Bayram namazından çıkan büyükler cami avlusunda sıraya girip bayramlaşır. Annem bayramdan önce tatlı yapar, gelen misafirlere kolonya ve şeker tutarız. Gurbetteki amcamı da telefonla arayıp bayramını kutlarız.
Değerlendirme
Hac ve kurban ibadetlerinin kültürümüzdeki önemini aşağıdaki çıkış kartına yazınız.
Cevap: Hac ve kurban, geleneklerimizi besler. Hacı uğurlama, bayramlaşma ve et paylaşma gibi âdetler bizi birbirimize yaklaştırır, dayanışmayı canlı tutar.
Neden?
Sayfa 69’un başında bu iki ibadetin birçok geleneğin oluşmasına katkıda bulunduğu, bu gelenekler sayesinde toplumda dayanışma duygusunun canlı kaldığı ve kültürel değerlerin nesilden nesile aktarıldığı yazar.
Kontrol Noktası
Aşağıdaki görsellerin hac ve kurban ibadetinin kültürümüze yansımalarından hangilerine örnek olduğunu ilgili alanlara yazınız.
Cevap:
- Zemzem takımı ve hurma tabağı: Hacdan dönenlerin, ziyarete gelen misafirlerine zemzem ve hurma ikram etmesi
- Spor salonunda Kâbe maketi çevresindeki ihramlı kişiler: Kurada adı çıkan hacı adaylarının uygulamalı hac eğitimine katılması
- Kurban bağışı afişi: Kurban etlerinin ihtiyaç sahipleriyle paylaşılması
- Dedesinin elini öpen çocuk: Bayramlaşmak için aile büyüklerinin ziyaret edilmesi
Neden?
Sayfa 69’a göre hacılar kendilerini ziyarete gelenlere zemzem ve hurma ikram eder; kurada ismi çıkan adaylar uygulamalı hac eğitimlerine katılır. Sayfa 72’de kurban etlerinin ihtiyaç sahipleriyle paylaşılmasının yardımseverliği yaygınlaştırdığı belirtilir. Sayfa 71’deki bilgi görselinin ilk maddesi de bayramlaşmak için aile büyüklerinin ziyaret edilmesidir.
Soru sor ya da yorum yaz