7. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 88-89-91-92-93 Cevapları MEB Yayınları

İnsanların aynı konuda farklı görüşlere sahip olmalarının sebepleri neler olabilir? Düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.

Cevap: Bu soruda herkes kendi düşüncesini söyler. Örnek: Herkesin bilgisi, ilgi alanı, yetiştiği çevre ve başından geçenler aynı değildir. Bu yüzden insanlar aynı konuya farklı yerlerden bakar. Aynı fotoğrafa bakan iki arkadaş bile fotoğrafta farklı ayrıntılara dikkat edebilir.

Adı: Din ve Din Anlayışı
Amaç:
• Din ve din anlayışı kavramlarını fark edebilme
• Din ve din anlayışı kavramlarını tanımlayabilme
Yönerge:
• Karekodla verilen “Din ve Din Anlayışı” adlı videoyu izleyiniz.
• Videodan hareketle din ve din anlayışı kavramlarının anlamlarını boş bırakılan alanlara yazınız.
• Yazdıklarınızı arkadaşlarınızla paylaşınız.
Din
Din Anlayışı

Cevap: Kutulara videodan edindiğiniz bilgileri yazarsınız. Kitabın konu anlatımına dayanan örnek tanımlar:

• Din: Allah’ın (cc) peygamberleri aracılığıyla gönderdiği ilahi kurallar bütünüdür. İnsanı kendi iradesiyle iyiye ve doğruya yöneltir.
• Din Anlayışı: İnsanların ilahi mesajı anlarken ve yorumlarken ortaya koyduğu görüşlerdir. Kişiden kişiye aynı da olabilir, farklı da.

Din ve din anlayışı arasındaki farkları öğretmeninizin rehberliğinde tabloda boş bırakılan alanlara yazınız.
Din – Din anlayışı
Kur’an-ı Kerim ve sünnet kaynaklıdır. – ……
…… – yorum içerdiği için bireyseldir.
…… – ……
…… – kişiye ve zamana göre değişebilir.
Müslümanlar için bağlayıcıdır. – ……

Cevap: Boş kutular karşısındaki ifadeye göre doldurulur (kitapta hazır verilenler “basılı” diye belirtildi):

• Din: Kur’an-ı Kerim ve sünnet kaynaklıdır. (basılı) – Din anlayışı: insanların yorumuna dayanır.
• Din: Bütün insanlara hitap eder. – Din anlayışı: yorum içerdiği için bireyseldir. (basılı)
• Din: Herkes için aynıdır. – Din anlayışı: kişiden kişiye farklı olabilir.
• Din: İlkeleri değişmez. – Din anlayışı: kişiye ve zamana göre değişebilir. (basılı)
• Din: Müslümanlar için bağlayıcıdır. (basılı) – Din anlayışı: bağlayıcı değildir.

Adı: Uzmana Soruyorum
Amaç: Din anlayışındaki yorum farklılıklarının ortaya çıkış sebeplerini açıklayabilme
Yönerge:
• Aşağıda yer alan metni okuyunuz.

Cevap: Metni okurken Zeynep Hanım’ın saydığı sebeplerin altını çizmek işimizi kolaylaştırır. Röportajda öne çıkan noktalar şunlardır:

• İnsanlar farklı özelliklerde yaratılmıştır; zevkleri, alışkanlıkları, bilgi birikimleri ve yetenekleri birbirine benzemez.
• Tıp eğitimi almış biri, insanın yaratılışını anlatan ayetleri mesleki bilgisiyle yorumlar; bir başkası aynı ayetlere başka açıdan bakar.
• İslam geniş bir coğrafyaya yayılınca Müslümanlar farklı kültürlerle tanışmış, din anlayışları yaşadıkları bölgenin koşullarından etkilenmiştir.
• Kur’an-ı Kerim’deki bazı ayetler ve Hz. Peygamber’in uygulamaları farklı şekillerde yorumlanmıştır.

• Okuduğunuz metinden hareketle din anlayışındaki yorum farklılıklarının sebeplerini belirleyerek boş bırakılan alanlara yazınız.
Dinî Yorum Farklılıklarının Sebepleri

Cevap:

1. İnsanların zevk, alışkanlık, bilgi birikimi ve yeteneklerinin farklı olması
2. İslam’ın geniş bir coğrafyaya yayılması, Müslümanların farklı kültürlerle tanışması
3. Müslümanların din anlayışının yaşadıkları bölgenin koşullarından etkilenmesi
4. Bazı ayetlerin ve Hz. Peygamber’in uygulamalarının farklı yorumlanması

Günümüzde dinle ilgili konularda farklı düşünce ve anlayışların ortaya çıkmasının başka ne gibi sebepleri olabilir? Düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.

Cevap: Bu soruda herkes kendi düşüncesini söyler. Örnek: İnsanların aldığı eğitim, okuduğu kitaplar ve bilgiye ulaştığı kaynaklar aynı değildir. Bilim ve teknolojideki gelişmeler de daha önce hiç sorulmamış yeni sorular doğurur. Bu sorulara cevap arayanlar farklı sonuçlara varabilir.

Adı: Farklılıklar Zenginliktir
Amaç: Din anlayışındaki yorum farklılıklarının insana ve topluma faydalarını belirleyebilme
Yönerge:
• Öğretmeninizin rehberliğinde sınıfta çember şekli oluşturunuz.
• Tahtaya “Din anlayışındaki yorum farklılıklarının insana ve topluma faydaları nelerdir?” sorusunu yazınız.
• Konuşma sırasının kimde olduğunu gösteren bir nesne seçiniz. (kalem, silgi, küçük bir kutu vb.)
• Söz almak isteyen arkadaşınıza nesneyi vererek tahtadaki sorunun cevabıyla ilgili konuşmayı başlatınız. (Konuşma için ayrılan süre bir dakikayı geçmemelidir.)
• Sözünü tamamlayan öğrencinin, nesneyi gönüllü öğrenciye vererek onun konuşmayı devam ettirmesini sağlayınız.
• Etkinlik sırasında söz almak istemeyen arkadaşlarınızı konuşmaya zorlamayınız ve konuşma nesnesi elinizde olmadan konuşmaya başlamayınız. Arkadaşlarınızı düşüncelerinden dolayı eleştirmeyiniz.

Cevap: Çemberde söz alınca tahtadaki soruya şöyle cevap verilebilir (örnek konuşma): “Dini anlamak için yapılan yorumlar, dinin daha iyi anlaşılmasını ve hayata uygulanmasını kolaylaştırmıştır. İnsanlar kendilerine en uygun din anlayışını seçip dinlerini buna göre yaşayabilmiştir. Toplumda da farklılıklara saygı kültürü oluşmuştur.”

Din anlayışındaki yorum farklılıklarının bireye ve topluma faydalarını yazınız.

Cevap: Bireye: İnsan kendine en uygun din anlayışını seçer, dinini daha kolay yaşar. Topluma: Düşünce özgürlüğü gelişir, farklılıklara saygı kültürü oluşur, iletişim güçlenir.

1. Aşağıdaki diyagramı örnekte görüldüğü gibi doldurunuz.
Dinî Yorum Farklılıklarının Sebepleri
İslam’ın farklı coğrafyalara yayılması

Cevap: Diyagramda bir kılçık örnek olarak doldurulmuş, beş kılçık boş bırakılmıştır. Boş kılçıklara şunlar yazılır:

• İnsanın yapısı (zevk, alışkanlık, bilgi birikimi ve yetenek farkı)
• Farklı kültürler (Müslümanların yeni kültürlerle tanışması)
• Ayetlerin yorumu (bazı ayetlerin farklı yorumlanması)
• Sünnetin yorumu (Hz. Peygamber’in uygulamalarının farklı yorumlanması)
• Bölgenin koşulları (yaşanılan yerin din anlayışını etkilemesi)

2. İslam düşüncesinde ortaya çıkan dinî yorum farklılıkları kültürel bir zenginliktir. Çünkü ……..

Cevap: Çünkü bu yorumlar fıkıh, kelam, tasavvuf gibi ilimlerin doğmasına vesile oldu. İslam’ın farklı kültür ve coğrafyalarda kabul görmesini sağladı, farklılıklara saygı kültürünü oluşturdu.