8. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 199-200-202-204 Cevapları Hecce Yayıncılık
5 dk okuma 0 yorum
8. sınıf Fen Bilimleri ders kitabının (Hecce Yayıncılık) “Basit Makineler” konusunda 199, 200, 202 ve 204. sayfalardaki etkinliklerin cevapları aşağıdadır. 201 ve 203. sayfalarda soru yoktur. 8. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 199-200-202-204 Cevapları Hecce Yayıncılık yazısında bazı cevapların altındaki sarı “Neden?” notuna dokunarak açıklamayı okuyabilirsiniz.
Basit Makineler Konusu Cevapları
Basit makineler işimizi kolaylaştıran araçlardır. Sabit makara kuvvetin yönünü değiştirir, hareketli makara ve palanga kuvvetten kazanç sağlar, kaldıraçta kuvvet kolu ile yük kolunun uzunluğu kuvveti belirler. Hiçbir basit makinede işten kazanç yoktur; kuvvetten kazanırken yoldan kaybederiz.
Sayfa 199 Cevapları
Bu sayfada: “Makaralar” ve “Sabit Makaralar” alt başlıkları anlatılıyor. 1. Etkinlikte sabit makarada uyguladığımız kuvvet ile yükün ağırlığını karşılaştırıyor, ardından Etkinlik Sorularını cevaplıyoruz.
1. Etkinlik: Sabit Makaralarda Kuvvetin Büyüklüğü
Sabit Makaralarda Kuvvetin Büyüklüğü
Amaç: Sabit makaralarda uygulanan kuvvetin büyüklüğünün yükün ağırlığına eşit olduğunu keşfetmek
Araç gereçler: Makara, dinamometre, üçayak, destek çubuğu, bağlama parçası, yarıklı kütle takımı, ip, cetvel.
Etkinliğin Yapılışı
• Dört tane yarıklı kütlenin ağırlığını dinamometre ile ölçerek not ediniz.
• Deney düzeneğindeki gibi sabit bir makara düzeneği kurarak makaranın çengeline dört adet yarıklı kütleyi asıp ipin diğer ucuna dinamometreyi bağlayınız.
• Yarıklı kütleleri yukarı kaldıracak şekilde dinamometreyi çekiniz.
• Dinamometrenin gösterdiği değeri okuyunuz ve bu değeri daha önce not aldığınız ağırlık değeri ile karşılaştırınız.
Cevap: Dört yarıklı kütlenin ağırlığı dinamometreyle 2 N ölçüldü (örnek ölçüm). Sabit makaradan geçen ipi çekerken dinamometre de yaklaşık 2 N gösterdi. İki değer birbirine eşit çıktı.
Etkinlik Soruları
1. Yük ile uyguladığınız kuvvet arasında nasıl bir ilişki gözlemlediniz?
Cevap: Kuvvet, yükün ağırlığına eşit (2 N ve 2 N).
Neden?
Sabit makara ekseninden yere sabitlenmiştir ve yalnızca ipin yönünü değiştirir. Bu yüzden yükü kaldırmak için yükün ağırlığı kadar kuvvet uygulamak gerekir.
2. Sabit makara ile yük kaldırırken yol ve kuvvetten kazanç veya kayıp durumunu söyleyiniz.
Cevap: Kuvvetten ve yoldan kazanç yok; yön değişir. Yükü 1 m yükseltmek için ipi de 1 m çekeriz.
Neden?
Sabit makarada kuvvet yükün ağırlığına eşittir; ipin çekilen uzunluğu da yükün çıktığı yüksekliğe eşit kalır. Makara yalnızca yönü değiştirir.
3. Sabit makara iş kolaylığı sağlar mı? Açıklayınız.
Cevap: Evet; kuvvetin yönünü değiştirerek işi kolaylaştırır. Yükü yukarı çekmek için ipi aşağı doğru çekeriz.
Neden?
Sabit makara kuvvetten ve yoldan kazanç sağlamaz ama kuvvetin yönünü değiştirerek iş yapma kolaylığı sağlar. Bayrak çekerken ya da kuyudan su çıkarırken bu kolaylığı kullanırız.
Sayfa 200 Cevapları
Bu sayfada: “Hareketli Makaralar” alt başlığında 2. Etkinlikle hareketli makarada gereken kuvveti ölçüyor ve Etkinlik Sorularını cevaplıyoruz. Sayfanın sonundaki açıklama kuvvet kazancı ile yol kaybını özetliyor.
2. Etkinlik: Hareketli Makaralarda Kuvvet
Hareketli Makaralarda Kuvvet
Amaç: Hareketli makaralarda kuvvet, iş ve yol kazançlarını keşfetmek
Araç gereçler: Makara, dinamometre, üçayak, destek çubuğu, bağlama parçası, yarıklı kütle takımı, ip, cetvel.
Etkinliğin Yapılışı
• Dört adet yarıklı kütlenin ağırlığını dinamometre ile ölçerek not ediniz.
• Hareketli bir makara düzeneği kurarak makaranın çengeline dört adet yarıklı kütleyi asıp ipin diğer ucuna dinamometreyi bağlayınız.
• Yarıklı kütleleri yukarı kaldıracak şekilde dinamometreyi çekiniz.
• Dinamometrenin gösterdiği değeri okuyunuz ve bu değeri daha önce not aldığınız ağırlık değeri ile karşılaştırınız.
Cevap: Dört kütlenin ağırlığı yine 2 N’dı. Hareketli makarayla çekerken dinamometre yaklaşık 1 N gösterdi (örnek ölçüm); yani yükün ağırlığının yarısı kadar kuvvet yetti.
Etkinlik Soruları
1. Yük ile uyguladığınız kuvvet arasında nasıl bir ilişki gözlemlediğinizi açıklayınız.
Cevap: Kuvvet, yükün ağırlığının yarısı kadar (1 N ve 2 N). Yani yükü daha küçük bir kuvvetle kaldırdım.
Neden?
Makara ağırlığı ihmal edilirse yükün ağırlığı makaradan geçen ve birbirine paralel olan iki ip arasında paylaşılır. Her ipe yükün yarısı düşer.
2. Hareketli makara ile yük kaldırırken yoldan ve kuvvetten kazanç veya kayıp durumunu söyleyiniz.
Cevap: Kuvvetten kazanç var, yoldan kayıp var. Yükü 1 m yükseltmek için ipi 2 m çekmek gerekir.
Neden?
Hareketli makarada kuvvet iki katı kadar küçülürken ipin çekilen boyu iki katına çıkar. Kuvvetten kazanılan oran kadar yoldan kaybedilir.
3. Hareketli makara iş kolaylığı sağlar mı? Söyleyiniz.
Cevap: Evet; yük, ağırlığının yarısı kadar kuvvetle kalkar. Fakat yapılan iş değişmez, çünkü yoldan kayıp vardır.
Sayfa 202 Cevapları
Bu sayfada: Hareketli makaralardan sonra “Palangalar” alt başlığındaki 3. Etkinlikle palangada kuvvet kazancını gözlemliyoruz. Sayfanın devamında “Kaldıraçlar” alt başlığı Arşimet’in sözü ve günlük hayattaki kaldıraç örnekleriyle başlıyor.
3. Etkinlik: Palanga
Palanga
Amaç: Palangaların çalışma prensibini kavramak
Araç gereçler: Bir adet sabit makara, bir adet hareketli makara, üçayak, destek çubuğu, bağlama parçası, kancalı kütle takımı, dinamometre, cetvel, ip.
Etkinliğin Yapılışı
• Getirdiğiniz malzemelerle bir palanga oluşturunuz.
• Kancalı kütle takımının ağırlığını tartarak not alınız.
• Aynı kütleleri palanga sisteminin çengeline takarak dinamometre ile yukarı çekiniz.
• Dinamometrede okuduğunuz değeri not ediniz.
• Dinamometrede okuduğunuz değeri yarıklı kütlelerin ağırlığıyla karşılaştırınız.
Etkinlik Sorusu
Palangalar iş yapmada ne gibi kolaylıklar sağlayabilir? Düşüncelerinizi söyleyiniz.
Cevap: Kütle takımının ağırlığı 2 N ölçüldü; palangayla yukarı çekerken dinamometre yaklaşık 1 N gösterdi (örnek ölçüm). Palanga, yükü daha küçük kuvvetle ve rahat yönde çekmemizi sağlar. Ağır yükler vinç, teleferik ya da gemilerde bu sayede kolayca çekilir.
Neden?
Palangada sabit ve hareketli makara birlikte kullanılır. Sabit makara yönü değiştirir, hareketli makara kuvvetten kazanç sağlar.
Sayfa 204 Cevapları
Bu sayfada: “Çift Yönlü Kaldıraçlar” alt başlığı ve tahterevalli örneği anlatılıyor. 4. Etkinlikte cetvel, silgi ve kitapla kuvvet kolunun uzunluğunun gereken kuvvete etkisini deneyip tek soruyu cevaplıyoruz.
4. Etkinlik: Kuvvet ve Kuvvet Kolu
Kuvvet ve Kuvvet Kolu
Amaç: Kuvvet kolu uzunluğu ile uygulanan kuvvet arasındaki ilişkiyi keşfetmek
Araç gereçler: 30 cm’lik tahta cetvel, silgi, kitap.
Etkinliğin Yapılışı
• Cetvel, silgi ve kitabınız ile deney düzeneğini hazırlayınız.
• Desteğin yerini değiştirerek kuvvet kolunun uzunluğunu değiştirin ve kitabı kaldırmak için uyguladığınız kuvvetlerin büyüklüğünü karşılaştırınız.
Etkinlik Sorusu
Kuvvet kolunun desteğe olan uzaklığı azaldıkça kuvvette nasıl bir değişim gözlemlediniz?
Cevap: Kuvvet kolu kısaldıkça kitabı kaldırmak için gereken kuvvet arttı. Kuvvet kolunu uzatınca ise kitabı daha az kuvvetle kaldırdım.
Neden?
Kaldıraç dengede iken kuvvet ile kuvvet kolunun çarpımı yük ile yük kolunun çarpımına eşittir. Kuvvet kolu kısalırsa aynı yükü dengelemek için kuvvet büyür.
Soru sor ya da yorum yaz