8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 204-206-207-208-209 Cevapları Hecce Yayıncılık

Yaptığınız ya da izlemeyi sevdiğiniz sporlar hangileridir? Neden? Düşüncelerinizi anlatınız.

Cevap: Ben basketbol oynamayı seviyorum, çünkü takımla birlikte hareket etmek bana çok keyif veriyor. İzlemeyi ise güreşi seviyorum; iki sporcunun hiç pes etmeden uğraşması beni heyecanlandırıyor.

Okuduğunuz şiirden alınan aşağıdaki dizelerde altı çizili olarak verilen kelimelerin anlamlarını metnin bağlamından hareketle tahmin ediniz. Tahminlerinizin doğruluğunu TDK Güncel Türkçe Sözlük’ten kontrol ediniz. Anlamını öğrendiğiniz yeni kelime/kelime gruplarını sözlüğünüze yazınız. Öğrendiğiniz kelimeleri birer cümlede kullanınız.

Cevap:

• yiğitler → Tahminî anlamı: Güçlü, cesur ve mert kişiler. Cümlem: Köyün en yiğit delikanlısı, yaşlı komşusunun yükünü taşıdı.
• divanda → Tahminî anlamı: Büyüklerin toplandığı yer, kurul. Cümlem: Padişah, önemli kararları divanda vezirleriyle görüşürdü.
• erinme → Tahminî anlamı: Üşenme, tembellik etme. Cümlem: Sabah erken kalkmaktan erinmeyen öğrenci derse hazır gelir.
• Şad olun → Tahminî anlamı: Sevinin, mutlu olun. Cümlem: Takım şampiyon olunca bütün mahalle şad oldu.
• Şakırım → Tahminî anlamı: Neşeyle türkü söylerim. Cümlem: Pikniğe giden arkadaşlar şarkı şakıyıp oyun oynadı.
• Öğerim → Tahminî anlamı: Överim. Cümlem: Başarılı bir iş çıkaran arkadaşımı herkesin önünde öğerim.

1. Şiirde yiğitler neye benzetilmektedir?

Cevap: Yiğitler koça ve aslana benzetilmiştir.

2. Şair yiğitlerden ne yapmalarını istemektedir?

Cevap: Meydanda koşup rakiplerini kavramalarını, koç gibi dönmelerini ve aslan gibi kükremelerini istiyor. Enseden ve kürekten tutup girişmelerini, güreşin hakkını vermelerini bekliyor. Alta gelenin yılmamasını, üste gelenin de sevinip şımarmamasını öğütlüyor.

3. “Sizi seyretmeye göğüs gelir dar” dizesiyle ne anlatılmak istenmektedir?

Cevap: Güreşçileri izlerken duyulan heyecanın göğse sığmayacak kadar büyük olduğu anlatılmak istenmiştir.

4. “Alta geldim diye erinme yiğit, / Üste geldim diye sevinme yiğit” dizeleriyle ne anlatılmak istenmektedir?

Cevap: Güreşte altta kalanın üzülüp pes etmemesi, üstte olanın da sevinip böbürlenmemesi gerektiği anlatılıyor. Yani kazanmak da kaybetmek de geçicidir; önemli olan mertçe mücadele etmektir.

5. Şiirde geçen abartılı ifadeleri bulunuz.

Cevap:

• Dağlar bile görse sizi kımıldar,
• Sizi seyretmeye göğüs gelir dar,
• Billah iki elim olsa da kanda!
• Atılın aslanlar gibi kükreşin,

Okuduğunuz şiirin konusunu ve ana duygusunu aşağıya yazınız.

Cevap:

• Şiirin konusu: Güreşin ve güreşçilerin övgüyle anlatılması.
• Şiirin ana duygusu: Güreşçilere duyulan sevgi, saygı ve güreşin coşkusu.

Aşağıdaki medya metninin bilgilendirme, olay yorumlama, eğlendirme, ikna etme ya da kültür aktarma amaçlarından hangisi ya da hangileri için hazırlanmış olduğunu altına yazınız.

Cevap: Bilgilendirme ve kültür aktarma amacıyla hazırlanmıştır.

Aşağıdaki formu yönergelere uygun olarak doldurunuz.

Cevap: Örnek bir form doldurdum; kimlik ve telefon numaraları örnek değerlerdir:

• Kayıt olmak istediğim spor dalı: Güreş
• T.C. Kimlik No: 11111111110 (örnek)
• Adı, soyadı: Adım Soyadım
• Ev adresi: Fidan Mah., Bahar Sk. No: 9, Selçuklu/Konya
• Doğum tarihi: 14.02.2013
• Doğum yeri: Konya
• Öğrenim durumu: Ortaokul 8. sınıf
• Ev telefonu no: 0332 000 00 00
• Cep telefonu no: 0500 000 00 00
• Velisinin adı soyadı: Velimin Adı Soyadı
• Velisinin cep telefonu no: 0500 000 00 01
• İrtibat kurulabilecek yakınının adı soyadı: Yakınımın Adı Soyadı
• İrtibat kurulabilecek yakınının ev telefonu no: 0332 000 00 02
• İrtibat kurulabilecek yakınının cep telefonu no: 0500 000 00 02
• İmza: Adım Soyadım

Sınıfınızda millî sporcuların başarıları hakkında bir konuşma yapınız. Konuşmanızda empati kurma stratejisini uygulayınız. Bu stratejiyi uygulayabilmek için kendinizi konuşmanızdaki sporcunun yerine koyarak neler hissettiğini, yaşadığını, düşündüğünü ifade etmeye çalışınız. Konuşmanız sırasında beden dilinizi etkili kullanmaya özen gösteriniz. Konuşmalarınızda kelimeleri anlamlarına uygun kullanmaya özen gösteriniz.

Cevap: Mete Gazoz’un yerine kendimi koyuyorum. Yıllarca her gün saatlerce ok attığını, bazen hedefi ıskalayıp morali bozulsa da vazgeçmediğini düşünüyorum. Altın madalyayı aldığı anda yorgunluğun gururla yer değiştirdiğini, bayrağımızı gökyüzüne kaldırırken gözlerinin dolduğunu tahmin ediyorum. Konuşurken omuzlarımı dik tutar, dinleyenlere bakarak sakin bir sesle anlatırım. Sonuç olarak her başarının arkasında sabırlı bir emek olduğunu söylerim.

Genel ağdan millî güreşçilerimizle yapılan bir röportaj videosu bularak izleyiniz. İzlediğiniz videodan hareketle “bir metinden ve duyulardan hareketle yazma” yöntemini kullanarak aşağıya güreş konulu bir hikâye yazınız. Yazdığınız hikâyede mizahi ögeler kullanınız. Yazdığınız hikâyeyi gözden geçirirken varsa hikâyenizdeki yazım ve noktalama hatalarıyla anlatım bozukluklarını düzeltiniz. Yazdığınız hikâyeyi sınıfta arkadaşlarınızla paylaşınız.

Cevap: Röportajda güreşçilerin kazandıktan sonra hâlâ gülmelerinden etkilendim. Hikâyemin adı “Yağlı Güreşte Kayganlık”. Örnek bir cevap olarak yazdım:

Ali, köy düğününde yağlı güreşe katılmaya karar vermiş. Meydana çıkıp rakibi Hasan’a sarıldığında, elinden kayıp kaçmış. Seyirciler gülmekten kırılırken Ali, “Ben güreşmiyorum, buz pateni yapıyorum!” diye bağırmış. Bu söz üzerine Hasan da gülmekten tutunamamış, ikisi birden yere yuvarlanmış. Hakem berabere ilan edip kemerleri sabunla yıkamalarını istemiş. Ali o gün şampiyon olamamış ama köyün en çok konuşulan güreşçisi olmuş. Ertesi gün kahvede herkes onu şaşkın bir şekilde karşılamış. Kahveci, “Güreşçi Ali, bugün çayın yağsız olanından mı alırsın?” diye takılmış. Ali de gülerek “Yağlı güreşe girdikten sonra yağsız çaya mı razı olurum?” diye cevap vermiş. Bu arada Hasan da kahveye uğramış, ikisi aynı masaya oturup güreşin tekrarını konuşmuş. Hasan, “Seni tutacağım diye ellerim kaydı, bir daha yağ sürünmeden güreşelim,” demiş. Ali, “Olur, ama bu kez hakem sabunlu ellerimizi önceden kontrol etsin,” diye eklemiş. İkisinin bu konuşmasını duyan çocuklar kahkahaya boğulmuş. Aradan bir hafta geçmeden ilçeden bir röportajcı gelip onlarla konuşmak istemiş. Ali mikrofonu görünce heyecanlanıp “Ben ilk kez bu kadar kaygan bir şampiyonluk yaşadım,” demiş. Hasan da “Ben de ilk kez rakibimle birlikte yere yatıp kahkaha attım,” diye eklemiş. Röportaj o gün akşam haberlerinde yayımlanmış, köylüler televizyonun başına toplanmış. Bu olaydan sonra köyde her düğünde “Kaygan Ali ile Hasan” gösterisi yapılmış. Ali ve Hasan, güreşin yalnız güçle değil, mizah ve dostlukla da kazanılabileceğini göstermiş. O günden sonra iki yiğit, kazanma kaygısı olmadan keyifle güreşmeye devam etmiş. Köyün muhtarı bile onlara “Düğünlerimizin gülen yüzleri” diye ödül vermek istemiş. Ali ödül için kürsüye çıkarken yine ayağı kayıp bütün kürsüyle birlikte yere oturmuş. Hasan hemen koşup onu kaldırırken kendisi de kaymış. Köylüler yine kahkahaya boğulmuş; Ali ile Hasan ise el ele tutuşup selam vermiş. Hakem düdüğünü çalıp “Bu güreşi seyirci kazandı!” diye bağırmış. Köyde bu güreş hâlâ gülümseyerek anlatılır. Çocuklar bu hikâyeyi duyunca yağlı güreşi çok merak etmiş.