2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 117-118-120-121-122 Cevapları 1. Kitap
4 dk okuma 0 yorum
2. sınıf Türkçe ders kitabının (1. Kitap) “Ben Sağlıklı Çocuğum” şiirinin 117, 118, 120, 121 ve 122. sayfa cevapları aşağıdadır. 119. sayfada soru yoktur. 2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 117-118-120-121-122 Cevapları 1. Kitap yazısında bazı cevapların altındaki sarı “Neden?” notuna dokunarak açıklamayı okuyabilirsiniz.
Ben Sağlıklı Çocuğum Şiiri Cevapları
Özden Akkol’un yazdığı bu şiirde bir çocuk sağlıklı kalmak için yaptıklarını anlatıyor: Erken yatıp erken kalkıyor, süt içip meyve ve sebze yiyor, temiz havada oynuyor ve temizliğine dikkat ediyor.
Sayfa 117 Cevapları
Bu sayfada: Sağlıklı olmak için neler yapılması gerektiğini anlatıyoruz. Sonra sağlıkla ilgili doğru cümlelerin kutularını boyuyor, boyadığımız kutulardaki heceleri sırayla yazıp şifreyi buluyoruz.
Metne Yolculuk Başlıyor
Sağlıklı olmak için neler yapılmalıdır? Anlatalım.
Cevap: Dengeli beslenmeli, yeterince uyumalı, spor yapmalı ve temizliğimize dikkat etmeliyiz.
Sağlıkla ilgili doğru olan cümlelerin başındaki kutuları boyayalım. Boyadığımız kutulardaki heceleri sırasıyla yazıp şifreye ulaşalım.
Cevap: Şifre: Sağlıklı beslenelim.
Boyanan cümleler ve heceleri:
- SAĞ: Sağlıklı olmamızda uyku etkilidir.
- LIK: Meyve ve sebze tüketilmelidir.
- LI: Kişisel bakımımıza özen göstermeliyiz.
- BES: Spor yapmak bize enerji verir ve büyümemizi destekler.
- LE: Temiz havada oyun oynamak sağlıklı olmamızı sağlar.
- NE: Dişlerimizi düzenli fırçalamalıyız.
- LİM: Sağlıklı yiyecekler tüketmeliyiz.
Sayfa 118 Cevapları
Bu sayfada: Şiirin başlığına ve görsellerine bakıp konusunu tahmin ediyoruz. Görsellerde uyuyan, süt içip meyve yiyen, oyun oynayan ve ellerini yıkayan çocuklar var. Sonra şiiri okuyoruz.
Okuma Öncesi
Başlığı ve görselleri inceleyip şiirin konusunu ve şiirde anlatılan olayları tahmin edelim.
Cevap: Bence şiir, bir çocuğun sağlıklı kalmak için yaptıklarını anlatıyor: uyumak, iyi beslenmek, oyun oynamak ve temiz olmak.
Sayfa 120 Cevapları
Bu sayfada: Şiirin konusunu yazıp tahminimizle karşılaştırıyoruz. “Sözlük Özgürlüktür” bölümünde hastalanan Ahmet’i anlatan kısa metinden “mikrop” sözcüğünün anlamını tahmin ediyor, sonra sözlükten buluyoruz.
Şiirin Konusu
Şiirin konusunu yazalım. Okuma öncesi yaptığımız tahmin ile şiirin konusunu karşılaştıralım.
Cevap: Şiirin konusu sağlıklı yaşamak için yapılması gerekenlerdir. Tahminim doğru çıktı.
Sözlük Özgürlüktür
Koyu yazılmış sözcüğün anlamını cümlelerden hareketle tahmin edelim. Sözcüğün sözlük anlamını yazarak tahminimizle karşılaştıralım.
Cevap: mikrop — Tahminim: İnsanı hasta eden, gözle görülmeyen küçük canlı. Sözlük anlamı: Hastalıklara yol açan, ancak mikroskopla görülebilen çok küçük canlı.
Neden?
Metinde doktor, mikropların Ahmet’in vücuduna yerleştiğini ve onu hasta ettiğini söylüyor. Bu ipucu mikrobun hastalık yapan bir canlı olduğunu gösteriyor.
Yeni öğrendiğimiz sözcükle cümle yazalım.
Cevap: Ellerimizi sabunla yıkayınca mikroplardan kurtuluruz.
Okurken belirlediğimiz sözcüklerin anlamını www.sozluk.gov.tr adresinden araştırıp sözlük defterimize yazalım.
Cevap: oksijen: Havada bulunan ve canlıların soluk alıp vermesini sağlayan gaz.
Sayfa 121 Cevapları
Bu sayfada: Şiirle ilgili dört soruyu cevaplıyoruz. Sonra taze portakal suyu hazırlamanın aşamalarını sırayla yazıyoruz.
Şiirle İlgili Sorular
1. Çocuğun sabah kolay kalkmasının nedeni nedir?
Cevap: Akşam erken yatmasıdır.
Neden?
Şiirin ilk iki dizesi art arda bunu söylüyor: Çocuk akşam erken yatıyor, sabah da kolay kalkıyor.
2. Çocuk her sabah ne içiyor?
Cevap: Her sabah süt içiyor.
3. Sağlıklı olmak için neler yapıyorsunuz?
Cevap: Erken yatıyorum. Meyve ve sebze yiyorum. Ellerimi ve dişlerimi temiz tutuyorum. Parkta koşup oynuyorum.
4. Şiirde anlatılanlara katılıyor musunuz? Neden?
Cevap: Evet, katılıyorum. Çünkü iyi uyuyan, iyi beslenen ve temiz olan çocuk kolay hastalanmaz.
Taze sıkılmış portakal suyu hazırlayacağımızı düşünelim. Portakal suyunu hazırlama aşamalarını yazalım.
Cevap:
- Önce ellerimizi ve portakalları yıkarız.
- Bir büyüğümüzden portakalları ikiye kesmesini isteriz.
- Yarım portakalları sıkacakta sıkarız.
- Portakal suyunu bardağa dökeriz.
- Bekletmeden içeriz.
Neden?
Aşamaları yazarken işleri yapılış sırasına koyarız. Portakal yıkanmadan kesilmez, sıkılmadan da bardağa dökülmez.
Sayfa 122 Cevapları
Bu sayfada: Besin gruplarını gösteren broşüre bakıp her gruptan besin seçiyor ve bir günlük besin planı yazıyoruz. Planımızı arkadaşlarımıza sunuyor, birbirimize sorular soruyoruz.
Besin Planı
Verilen broşüre göre her gruptan besin seçelim, bir günlük besin planını yazalım. Besin planımızı arkadaşlarımıza sunalım.
Cevap: Örnek besin planı:
- 1. öğün: haşlanmış yumurta, ekmek arası peynir, domates, elma
- 2. öğün: ızgara köfte, marul, havuç, mandalina
- 3. öğün: haşlanmış tavuk, salatalık, fındık ve ceviz
Arkadaşlarıma sorabileceğim sorular: “Kahvaltıda hangi besinleri seçtin?”, “Planında hiç meyve var mı?”
Neden?
Görev her gruptan besin seçmemizi istiyor. Her öğünde 1. gruptan bir besin (yumurta, köfte, tavuk) ile 2. gruptan sebze ve meyve var; son öğüne ara öğündeki kuruyemişleri de ekledik.
Soru sor ya da yorum yaz