2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 41-42-44-45-46 Cevapları 1. Kitap
4 dk okuma 0 yorum
2. sınıf Türkçe ders kitabının (1. Kitap) “Güvercin Tini” metninin 41, 42, 44, 45 ve 46. sayfa cevapları aşağıdadır. 43. sayfada soru yoktur. 2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 41-42-44-45-46 Cevapları 1. Kitap yazısında bazı cevapların altındaki sarı “Neden?” notuna dokunarak açıklamayı okuyabilirsiniz.
Güvercin Tini Metni Cevapları
Bu metinde güvercin Tini, soğuk bir günde annesinden kibarca montunu istiyor. Küçük bir serçe ise üşüyünce Tini’den montunu kaba bir şekilde istiyor. Tini, kibarca isterse verebileceğini söylüyor; serçe de “lütfen” diyerek istiyor.
Sayfa 41 Cevapları
Bu sayfada: Sekiz davranıştan nezaket örneği olanların başındaki çiçeği boyuyoruz. Sonra “nezaket” deyince aklımıza gelen sözcükleri yazıyor ve karekoddaki “Anahtar Sözcükler” şarkısını dinliyoruz.
Metne Yolculuk Başlıyor
Nezaket örneği içeren ifadenin başındaki çiçeği boyayalım.
Cevap: Çiçeği boyanacak ifadeler:
- Kantinde başkasının önüne geçmeden sıra beklemek
- Birisi selam verdiğinde selamını almak
- Hata yaptığında özür dilemek
- Teşekkür etmek
Boyanmayacak ifadeler: sinirlendiğinde bağırmak, konuşan kişinin sözünü kesmek, büyüklerle konuşurken onlara “sen” demek, başkasının eşyasını izinsiz kullanmak.
Neden?
Nezaket, başkalarına saygılı ve kibar davranmaktır. Bağırmak, söz kesmek ve izinsiz eşya almak karşımızdaki kişiyi üzer; bunlar kaba davranışlardır.
“Nezaket” deyince aklımıza gelen sözcükleri yazalım.
Cevap: Kibarlık, saygı, teşekkür, lütfen, özür dilemek.
Sayfa 42 Cevapları
Bu sayfada: Metnin başlığına ve görseline bakıp konusunu tahmin ediyoruz. Sonra metni önce sessiz, sonra sesli okuyor, bilmediğimiz sözcüklerin altını çiziyoruz.
Okuma Öncesi
Başlığı ve görseli inceleyip metnin konusunu tahmin edelim.
Cevap: Bence metin, Tini adlı bir güvercinin başından geçenleri anlatıyor. Tini soğuk bir günde başka bir kuşla karşılaşıyor olabilir.
Sayfa 44 Cevapları
Bu sayfada: “Sözlük Özgürlüktür” bölümünde iki sözcüğün anlamını önce tahmin ediyor, sonra sözlükten buluyoruz. Bu sözcükleri kullanarak kısa bir metin yazıyoruz.
Sözlük Özgürlüktür
Koyu yazılmış sözcüklerin anlamını cümlelerden hareketle tahmin edelim. Sözcüklerin sözlük anlamını yazarak tahminimizle karşılaştıralım.
Cevap:
- mont — Tahminim: Soğukta giyilen kalın giysi. Sözlük anlamı: Soğuktan ve rüzgârdan korunmak için giyilen, ceketten uzun üst giysi.
- gaga — Tahminim: Kuşların ağzı. Sözlük anlamı: Kuşlarda ağzın yerini tutan, sert ve sivri organ.
Neden?
Cümlelerde mont hava soğuyunca giyiliyor ve rüzgârdan koruyor. Karga peyniri gagasında taşıyor, kuşlar yiyeceği gagasıyla yiyor. Bu ipuçları anlamı gösteriyor.
Yeni öğrendiğimiz sözcüklerle metin yazalım.
Cevap: Sabah hava çok soğuktu. Montumu giyip balkona çıktım. Bir güvercin gagasıyla yerdeki ekmek kırıntılarını topluyordu. Ben de ona biraz buğday verdim.
Sayfa 45 Cevapları
Bu sayfada: Metindeki olayları arkadaşlarımızla canlandırıyoruz. Metinle ilgili beş soruyu cevaplıyoruz. Sonra Tini ile küçük serçenin özelliklerini karşılaştırıp çiçekleri üç renge boyuyoruz.
Metinle İlgili Sorular
1. Metnin konusu nedir?
Cevap: Metnin konusu nazik olmak ve bir şeyi kibarca istemektir.
2. Küçük serçe, güvercin Tini’nin montunu neden istedi?
Cevap: Çünkü rüzgârda üşümüştü ve ısınmak istiyordu.
3. Güvercin Tini, serçeye montunu neden hemen vermedi?
Cevap: Çünkü serçe montu kaba bir şekilde istemişti.
Neden?
Serçe önce “Hey, güvercin! Bana montunu ver de biraz ısınayım.” diyor. Bu cümlede “lütfen” yok ve emir verir gibi söylenmiş.
4. Güvercin Tini, serçeye montunu hangi şartla verebileceğini söyledi?
Cevap: Kibarca isterse verebileceğini söyledi.
5. Siz olsaydınız küçük serçeye nasıl davranırdınız? Ona ne söylerdiniz?
Cevap: Ben de ona kızmazdım. “Üşüdüğünü anlıyorum. ‘Lütfen’ diyerek istersen montumu seve seve veririm.” derdim.
Güvercin Tini ile küçük serçenin özelliklerini karşılaştıralım. Güvercin Tini’nin özelliklerinin başındaki çiçeği sarıya, küçük serçeninkileri mora, her ikisinde olanları ise maviye boyayalım.
Cevap:
- Sarı (Güvercin Tini): yardımsever, sorumluluk sahibi, nazik, merhametli, kibar
- Mor (küçük serçe): kaba
- Mavi (ikisi de): öter, uçabilir
Neden?
Güvercin de serçe de kuştur; ikisi de öter ve uçar. Bu yüzden bu iki özellik maviye boyanır.
Sayfa 46 Cevapları
Bu sayfada: Metinde tırnak işareti içinde yazılmış dört cümleyi okuyup kimin söylediğini işaretliyoruz. Sonra öğretmenimizin bize söylediği iki sözü tırnak işareti içinde yazıyoruz.
Tırnak İşareti
Metindeki tırnak işareti (” “) içinde yazılmış cümleleri okuyalım. Cümleleri kimin söylediğini örnekteki gibi işaretleyelim.
Cevap:
- “Dıtt, dıtt… Anne üşüyorum. Bugün kalın montumu giymek istiyorum. Verebilir misin lütfen?” → Güvercin Tini (örnek)
- “Şu rüzgâra da bak hele. Nasıl da dağıttı ortalığı! Hey, güvercin! Bana montunu ver de biraz ısınayım.” → Küçük serçe
- “Kibar güvercin, bana montunu verir misin lütfen?” → Küçük serçe
- “Daha iyi bir fikrim var. Birlikte ısınabiliriz.” → Güvercin Tini
Neden?
İkinci cümlede konuşan, karşısındakine “Hey, güvercin!” diye sesleniyor; üçüncüde “Kibar güvercin” diyor. Güvercine seslenen kişi serçedir.
Öğretmenimizin bize söylediği sözleri düşünelim. İki tanesini tırnak işareti içinde yazalım.
Cevap:
- Öğretmenim “Kitaplarınızı açın.” dedi.
- Öğretmenim “Bugün çok güzel okudun, aferin.” dedi.
Neden?
Başkasının sözünü aynen yazarken sözü tırnak işareti içine alırız. Tırnak içindeki cümle büyük harfle başlar.
Soru sor ya da yorum yaz