İçeriğe geç
Sınıf3. sınıf
Sayfa57 – 62
Güncelleme
1. Kitap

3. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı Sayfa 57-61-62 Cevapları 1. Kitap

4 dk okuma 0 yorum

3. sınıf Hayat Bilgisi ders kitabının (1. Kitap) “Güvenliğimizi Tehdit Eden Durumlar” konusunda 57, 61 ve 62. sayfalardaki etkinliklerin cevapları aşağıdadır. 58, 59 ve 60. sayfalarda soru yoktur. 3. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı Sayfa 57-61-62 Cevapları 1. Kitap yazısında bazı cevapların altındaki sarı “Neden?” notuna dokunarak açıklamayı okuyabilirsiniz.

Güvenliğimizi Tehdit Eden Durumlar Konusu Cevapları

Bu konuda sokakta, okulda, parkta ve genel ağda karşımıza çıkabilecek tehlikeli durumları tanıyoruz. Böyle bir anda kararlı biçimde “Hayır” demeyi, oradan uzaklaşmayı, kişisel bilgilerimizi saklamayı ve güvendiğimiz bir yetişkine haber vermeyi öğreniyoruz.

Sayfa 57 Cevapları

Bu sayfada: 56. sayfadaki “Güvenlik Eğitimleri” metnini ve iki afişi inceledikten sonra, tehlikeli bir durumda yapacaklarımızı çizgili alana not ediyoruz. Notlarımızı sınıfta paylaşıp örnekler veriyoruz. Sayfanın sonunda, sınıfa toplum destekli polis memuru çağırabileceğimiz de hatırlatılıyor.

Güvenli Yaşam

Afişlerden elde ettiğimiz bilgilerden yararlanarak güvenliğimizi tehdit eden bir durumla karşılaştığımızda yapmamız gerekenleri not edelim.

Cevap: Örnek notlar:

3. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı 1. Kitap Sayfa 57 Güvenli Yaşam etkinliği notları cevabı

  • 1. Biri bana sarılmak ya da beni öpmek isterse “Hayır!” diyebilirim.
  • 2. Beni rahatsız eden söz ve davranışlara tepki gösteririm.
  • 3. Olanları anneme, babama ya da güvendiğim bir yetişkine anlatır, yardım isterim.
  • 4. Genel ağa bir büyüğümden izin alarak girer, ailemin koyduğu kurallara uyarım.
  • 5. Genel ağda kişisel bilgilerimi ve fotoğraflarımı kimseyle paylaşmam.
  • 6. Hangi sitelerde gezdiğimi anneme ve babama anlatırım.
Neden?

İlk üç not 56. sayfadaki “Benim İçin Güvenlik Kuralları” afişinden çıkar: afişte “Bu Beden Bana Ait”, “Güven” ve “Sırlar” başlıkları vardır. Son üç not ise “Güvenli Genel Ağ” afişindeki “İzin Al”, “Paylaşma” ve “Anlat” bölümlerinin karşılığıdır.

Aldığımız notları sınıf arkadaşlarımızla paylaşalım. Güvenliğimizi tehdit eden durumlarda yapmamız gerekenlere örnekler verelim.

Cevap: Örnekler:

  • Bir arkadaşım “Bunu kimseye söylersen seninle oynamam.” diye beni korkutursa bunu sır gibi saklamam, anneme anlatırım.
  • Oyun oynarken biri fotoğrafımı isterse göndermem ve babama gösteririm.
  • Tanıdığım biri bile olsa, istemediğim hâlde bana sarılmak isteyene “Hayır, istemiyorum.” derim.

Sayfa 61 Cevapları

Bu sayfada: Beş kişilik gruplarla “Yüz Yüze Ortam” ve “Çevrim İçi Ortam” başlıklarına birer ikişer tehlikeli durum yazıyoruz. Bu durumları ve çözümlerini sözle ya da pandomimle canlandırıyor, sonra iki soruyu cevaplıyoruz.

Uygulayalım

Aşağıdaki başlıklara uygun olacak şekilde güvenliğimizi tehdit eden örnek durumlar düşünelim. Düşüncelerimizi noktalı alanlara yazalım.

Cevap: Örnek:

3. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı 1. Kitap Sayfa 61 yüz yüze ve çevrim içi ortam örnek durumlar cevabı

  • Yüz Yüze Ortam: Okul çıkışında tanımadığım biri beni arabasına çağırıyor. Servisi beklerken bir yabancı ısrarla çikolata ikram ediyor.
  • Çevrim İçi Ortam: Sınıfın mesaj grubunda bir arkadaşımıza lakap takılıyor ve alay ediliyor. Biri fotoğrafımı izinsiz paylaşıyor.

Belirlediğimiz örnek durumları ve bu durumlarda neler yapacağımızı sözlü olarak veya pandomim (sözsüz oyun) yaparak canlandıralım.

Cevap: Örnek canlandırma: Bir arkadaşımız araba kullanıyormuş gibi yapıp eliyle “Gel” işareti yapar. Ben elimi öne uzatıp başımı iki yana sallarım, yani “Hayır” derim. Sonra hızlı adımlarla okul kapısındaki öğretmenin yanına gider, arabayı parmağımla gösteririm.

1. Canlandırılan durumlarda güvenliği tehdit eden davranışlar nelerdir?

Cevap: Bir yabancının çocuğu arabasına çağırması, ısrarla yiyecek ikram etmesi, bir arkadaşa lakap takılıp alay edilmesi ve fotoğrafın izin alınmadan paylaşılması.

Neden?

Bu dört davranış da kitabın bilgi sayfalarında geçer. Arabaya çağırma ve ısrarla ikram, 58. sayfada yüz yüze ortamdaki tehlikeli durumlar arasındadır. İsim takma, alay etme ve fotoğrafı izinsiz paylaşma ise 59. sayfada çevrim içi ortamdaki tehlikeli durumlar arasında sayılır.

2. Canlandırılan durumlardaki çözüm yolları dışında başka hangi çözüm yolları işe yarayabilir?

Cevap: Çevremdekilere yüksek sesle seslenip yardım isteyebilirim. Okula tek başıma değil, arkadaşlarımla gidip gelebilirim. Mesaj grubunda olanları silmeden öğretmenime ve aileme gösterebilirim. Tanımadığım kişilerin iletilerine hiç cevap yazmayabilirim.

Sayfa 62 Cevapları

Bu sayfada: Bir A4 kâğıdını üçe katlayıp güvenli davranışları anlatan bir broşür hazırlıyoruz. Önce kapağın, iç sayfaların ve arka kapağın yerini planlıyor, sonra broşürümüzü sınıfta sergiliyoruz.

Değerlendirelim

Aşağıdaki örnek broşürü inceleyelim. Yüz yüze veya çevrim içi ortamlarda güvenli davranışlar konusunda bir broşür hazırlayalım. Katladığımız bölümlerde hangi bilgi ve görsellere yer vereceğimizi, ön ve arka kapağın nerede olacağını planlayalım. Broşürümüzü planımıza uygun olarak hazırlayalım.

Cevap: Örnek broşür planı (konu: çevrim içi ortamda güvenli davranışlar):

  • Kapak (ön yüz): Büyük harflerle “Ekranda da Güvendeyim!” başlığı. Altında bilgisayar başında gülümseyen bir çocuk resmi.
  • İç sayfa 1: “Tanımadığım kişilerle yazışmam.” Yanında üstü çizilmiş bir mesaj balonu.
  • İç sayfa 2: “Adımı, adresimi, telefonumu, şifremi ve fotoğrafımı paylaşmam.” Yanında kilit resmi.
  • İç sayfa 3: “Oyunlardaki yaş sınırı uyarılarına uyarım.” Yanında bir uyarı işareti.
  • Arka kapak (kapanış ve ileti): “Seni rahatsız eden bir şey olursa susma, güvendiğin bir büyüğe anlat!”

Sıradaki konular

Soru sor ya da yorum yaz