İçeriğe geç
Sınıf3. sınıf
Sayfa30 – 34
Güncelleme
1. Kitap

3. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 30-32-33-34 Cevapları 1. Kitap

4 dk okuma 0 yorum

3. sınıf Matematik ders kitabının (1. Kitap) “Sayıları Sıralama” konusunda 30, 32, 33 ve 34. sayfalardaki etkinliklerin cevapları aşağıdadır. 31. sayfada soru yoktur. 3. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 30-32-33-34 Cevapları 1. Kitap yazısında bazı cevapların altındaki sarı “Neden?” notuna dokunarak açıklamayı okuyabilirsiniz.

Sayıları Sıralama Konusu Cevapları

Sayıları karşılaştırırken “<“, “>” ve “=” sembollerini kullanırız; sembolün açık ağzı her zaman büyük sayıya bakar. Bu sayfalarda sayıları sıraya diziyor, bir sayının artıp azaldığına karar veriyor ve sayı doğrusunda en yakın onluğu buluyoruz.

Sayfa 30 Cevapları

Bu sayfada: Nesnelerin birinci ve ikinci durumdaki sayılarına bakıp artmış mı azalmış mı olduğunu yazıyoruz.

Birlikte Öğrenelim

1. Tabloda birinci durumdaki nesnelerin sayısı ikinci duruma getirilmiştir. Nesnelerin sayılarındaki artma ve azalma durumunu örnekteki gibi yazalım.

Cevap: Limonlar azalmış, bademler ve düğmeler artmış.

3. Sınıf Matematik Ders Kitabı 1. Kitap Sayfa 30 artmış azalmış tablosu cevabı

  • 20 kalemtıraş → 30 kalemtıraş: Artmış (örnek)
  • 30 limon → 24 limon: Azalmış
  • 60 badem → 107 badem: Artmış
  • 100 düğme → 126 düğme: Artmış
Neden?

İkinci sayı birinciden büyükse nesneler artmış, küçükse azalmıştır. 24, 30’dan küçük olduğu için limonlar azalmıştır.

Sayfa 32 Cevapları

Bu sayfada: Sayı doğrusundaki 220, 260 ve 290 sayılarını karşılaştırıyor, cümlelerdeki boşluklara uygun sözcük ve sayıları yazıyoruz.

Birlikte Öğrenelim

2. 200 ile 300 arasındaki bazı doğal sayılar sayı doğrusunda gösterilmiştir. 260 ile 290 sayılarını karşılaştırarak noktalı yerlere uygun kelime veya sayıları yazalım.

Cevap: 260, 290’dan küçüktür; 290, 260’tan büyüktür.

3. Sınıf Matematik Ders Kitabı 1. Kitap Sayfa 32 260 ile 290 sayılarını karşılaştırma cevabı

  • Sembolle 260 < 290 şeklinde gösterilir. “260 küçüktür 290’dan.” diye okunur.
  • Sembolle 290 > 260 şeklinde gösterilir. “290 büyüktür 260’tan.” diye okunur.
Neden?

Sayı doğrusunda sağa gidildikçe sayılar büyür. 290, 260’ın sağında durduğu için daha büyüktür.

220, 260 ve 290 sayılarını karşılaştırarak noktalı yerlere uygun kelime veya sayıları yazalım.

Cevap: Sıralama 220 < 260 < 290 biçimindedir.

3. Sınıf Matematik Ders Kitabı 1. Kitap Sayfa 32 220, 260 ve 290 sayılarını karşılaştırma cevabı

  • 220 ve 260 sayıları, 290 sayısından önce gelir.
  • Bu durum sembolle 220 < 260 < 290 şeklinde gösterilir.
  • “220 küçüktür 260’tan, 260 da küçüktür 290’dan.” diye okunur.
  • 290 sayısı, 260 ve 220 sayılarından sonra gelir.
  • Bu durum sembolle 290 > 260 > 220 şeklinde gösterilir.
  • “290 büyüktür 260’tan, 260 da büyüktür 220’den.” diye okunur.

Sayfa 33 Cevapları

Bu sayfada: 114 örneğini inceledikten sonra 123 ve 237 sayılarının üzerindeki kaplumbağaları en yakın onluktaki marula götürüyoruz.

Birlikte Öğrenelim

3. Sayı doğrusunda 123 ve 237 sayılarının üzerinde duran kaplumbağalar, bu sayıların en yakın onluğunun üzerindeki marula ulaşmak istiyor. Aşağıdaki ifadelerde noktalı yerlere gelmesi gereken sayıları yazalım. Kaplumbağaların hangi marula gitmesi gerektiğini sayı doğrusunda çizerek gösterelim. (123)

Cevap: 123’ün üzerindeki kaplumbağa 120’deki marula gider.

3. Sınıf Matematik Ders Kitabı 1. Kitap Sayfa 33 123 sayısının en yakın onluğu cevabı

  • 123 sayısının çözümlenmiş hâli 100 + 20 + 3 şeklindedir.
  • 123 sayısı 120 ile 130 sayıları arasındadır.
  • 123’ten 120’ye 3 adım, 130’a 7 adım var. Yakın olan 120.
Neden?

Birler basamağındaki rakam 5’ten küçükse sayı kendi onluğuna yuvarlanır. 123’ün birler basamağı 3’tür.

3. (237)

Cevap: 237’nin üzerindeki kaplumbağa 240’taki marula gider.

3. Sınıf Matematik Ders Kitabı 1. Kitap Sayfa 33 237 sayısının en yakın onluğu cevabı

  • 237 sayısının çözümlenmiş hâli 200 + 30 + 7 şeklindedir.
  • 237 sayısı 230 ile 240 sayıları arasındadır.
  • 237’den 240’a 3 adım, 230’a 7 adım var. Yakın olan 240.
Neden?

Birler basamağındaki rakam 5 ya da 5’ten büyükse sayı bir sonraki onluğa yuvarlanır. 237’nin birler basamağı 7’dir.

Sayıları Sıralama Konusu Cevapları

Bir sayıyı yüzlüğe yuvarlarken onlar basamağına bakarız: 5 ve üstüyse sonraki yüzlüğe, 5’ten küçükse aynı yüzlüğe gideriz. Bu sayfalarda yuvarlama oyunları oynuyor, karton bardaklardaki sayıları sıralıyor ve konunun tekrar sorularını çözüyoruz.

Sayfa 34 Cevapları

Bu sayfada: 386 örneğine bakıyor, sonra 420’nin üzerindeki sincabı en yakın yüzlükteki fındığa ulaştırıyoruz.

Birlikte Öğrenelim

4. Sayı doğrusunda 420 sayısının üzerinde duran sincap, bu sayının en yakın yüzlüğünün üzerindeki fındığa ulaşmak istiyor. Aşağıdaki ifadelerde noktalı yerlere uygun sayıları yazalım. Sincabın hangi fındığa gitmesi gerektiğini sayı doğrusunda çizerek gösterelim.

Cevap: Sincap 400’deki fındığa gider.

3. Sınıf Matematik Ders Kitabı 1. Kitap Sayfa 34 420 sayısının en yakın yüzlüğü cevabı

  • 420 sayısının çözümlenmiş hâli 400 + 20 + 0 şeklindedir.
  • 420 sayısı 400 ile 500 sayıları arasındadır.
  • Sayı doğrusunda 420’den 400’e 2 aralık, 500’e 8 aralık var. Yakın olan 400.
Neden?

Yüzlüğe yuvarlarken onlar basamağına bakılır. 420’nin onlar basamağı 2, yani 5’ten küçük; sayı kendi yüzlüğü olan 400’e yuvarlanır.

Sıradaki konular

Soru sor ya da yorum yaz