4. Sınıf İnsan Hakları Ders Kitabı Sayfa 38-39-40-41 Cevapları Hecce Yayıncılık

A. Aşağıda verilen ifadelerdeki boşlukları uygun şekilde doldurunuz.

Cevap:

1. Düşüncelerimi hiçbir kısıtlama veya baskı olmaksızın özgür bir şekilde ifade etme hakkım vardır.
2. Çocuk Hakları Sözleşmesi, çocukların haklarını korumakta ve bu hakların ihlal edilmesini önlemektedir.
3. İnsanlar, en başta kendilerine olmak üzere ailelerine, arkadaşlarına ve çevrelerine karşı sorumluluk bilincine sahip olmalıdırlar.
4. Karşılaştığımız sorunlara karşı demokratik çözümler üretmeliyiz.
5. Hak ve özgürlüklerimizi kullanırken başkalarının hak ve özgürlüklerine saygı göstermeliyiz.

B. Aşağıdaki cümlelerden doğru olanların yanına “D”, yanlış olanların yanına “Y” yazınız.

Cevap:

1. Bağımsızlık, hak ve özgürlüklerimizi kullanmak için önemlidir. → D
2. Hak ve özgürlükler ile ilgili sorunların tamamında bir kurumdan yardım almam gerekir. → Y (Önce karşımızdaki kişiyle konuşarak çözmeye çalışırız; olmazsa yardım alırız.)
3. Sadece kendime ve sevdiklerime karşı sorumluluklarım vardır. → Y (Doğaya, hayvanlara ve insanlığın ortak mirasına karşı da sorumluluklarımız vardır.)
4. Çocuk Hakları Sözleşmesi; din, dil, ırk, renk ve cinsiyet gözetmeden bütün çocukları kapsamaktadır. → D
5. Bütün insanlar, doğuştan birtakım haklara sahiptir. → D

C. Aşağıda verilen soruların cevaplarını defterinize yazınız.
1. İnsanların sorumlulukları zamanla değişmektedir. Sorumluluklarımız, yaşamımızda üstlendiğimiz rollere göre farklılaşmaktadır. İnsanların insan oldukları için üstlendikleri sorumluluklar var mıdır? Araştırınız.

Cevap: Vardır. Yaşımız ya da rolümüz ne olursa olsun hepimiz insan olduğumuz için bazı sorumlulukları taşırız. Doğayı korumak, hayvanlara iyi davranmak, başkalarının haklarına saygı göstermek ve insanlığın ortak mirasına sahip çıkmak bunlardandır.

2. Dünya üzerinde en çok hangi çocuk hakkının ihlal edildiğini düşünüyorsunuz? İhlal edildiğini düşündüğünüz bu hak ile ilgili bir gazete haberi bularak bu habere ilişkin düşüncelerinizi paylaşınız. Bu hakkın ihlal edilmesinde hangi faktörler etkilidir? Araştırınız.

Cevap: Örnek: Bence en çok ihlal edilen hak eğitim hakkıdır. Savaş bölgelerinde okulların kapandığını anlatan bir haber okudum ve çok üzüldüm. Bu hakkın ihlalinde savaş, yoksulluk, çocukların çalıştırılması ve okulların uzak olması etkilidir.

3. Yalnız çocukların değil yetişkinlerin de hak ve özgürlükleri ihlal edilebilmektedir. Çevrenizdeki yetişkinlere hangi hak ve özgürlüklerinin ihlal edildiğini ve bu ihlallere nasıl çözüm bulduklarını sorunuz. Çocukların bulduğu çözümler ile yetişkinlerin çözümleri arasında fark var mıdır? Araştırınız.

Cevap: Örnek: Komşum, kiracı olarak evden haksız yere çıkarılmak istendiğini ve bu sorunu avukat tutup mahkemeye giderek çözdüğünü söyledi. Yetişkinler çoğunlukla kurumlara ya da mahkemeye başvuruyor. Çocuklar ise ilk olarak büyüklerinden, öğretmenlerinden yardım istiyor.

Ç. Aşağıda verilen kavramların anlamlarını araştırınız. Bu kavramlar neden önemlidir? Söyleyiniz.
1. İnsan Onuru
2. Düşünce ve İfade Özgürlüğü
3. Anayasa
4. Demokrasi
5. Yasal Yükümlülük

Cevap:

1. İnsan onuru: Her insanın sırf insan olduğu için değerli ve saygıyı hak eden biri sayılmasıdır. Bu yüzden kimse aşağılanamaz.
2. Düşünce ve ifade özgürlüğü: Düşündüğümüzü konuşarak, yazarak ya da başka yollarla söyleyebilmemizdir. Farklı fikirlerin duyulması için önemlidir.
3. Anayasa: Devletin nasıl yönetileceğini ve bireylerin temel haklarını belirleyen en üst kanundur. Hakların güvencesidir.
4. Demokrasi: Egemenliğin halka ait olduğu ve kararların halkın katılımıyla alındığı yönetim biçimidir. Herkesin sözünün değerli olmasını sağlar.
5. Yasal yükümlülük: Kanunların bize yüklediği görevlerdir. Bunlara uymak toplumun düzen içinde yaşamasını sağlar.

D. Aşağıda verilen soruları yanıtlayınız.
1. Seda, arkadaşları ile sokakta top oynamaktadır. Seda ve arkadaşlarının topu komşularının bahçesine girmiştir. Bu duruma çok sinirlenen komşuları, Seda ve arkadaşlarına bu sokakta top oynayamayacaklarını söylemiştir. Seda sokakta top oynayabileceklerini, sokağın kimseye ait olmadığını söyleyerek hakkını savunmuştur.
Seda ve arkadaşları hangi konuda kısıtlanmak istenmiştir? İşaretleyiniz.
Düşünce
Hak
Sorumluluk
Yasalara uyma

Cevap: Hak.

2. Ali, arkadaşları ve öğretmenleri tarafından sorumluluklarını yerine getirmeye özen gösteren bir öğrenci olarak görülmektedir. Evde odasını toplamaya özen gösterir. Okulda verilen sorumlulukları yerine getirir ve ödevlerini tamamlar. Çevresine karşı da sorumluluk bilinciyle dolu olan Ali, arkadaşları ile birlikte sosyal sorumluluk projesi geliştirmiştir. Bununla birlikte ailesi tarafından basketbol kursuna yazdırılmış ancak kursun çalışmalarına katılmamıştır. Ali’nin kurs günü ve saatini bilmesine rağmen kursa gitmemesi dikkat çekmiştir.
Ali, aşağıdaki durumlardan hangisini yaşıyor olabilir? İşaretleyiniz.
Basketbola ilgi duymamaktadır.
İş birlikli çalışmayı sevmemektedir.
Sorumluluklarını bilmemektedir.
Kursa yazdırıldığını bilmemektedir.

Cevap: Basketbola ilgi duymamaktadır.

3. Çocuklar sağlık, eğitim, düşünce ve oyun gibi haklara sahiptir. Bu haklar devletler tarafından Çocuk Hakları Sözleşmesi ile koruma altına alınmıştır. Buna rağmen dünya üzerinde çeşitli işlerde çalıştırılan çocuklar bulunmaktadır. Moni de bu çocuklardan biridir. Okula gitmesi gereken saatte nikâh şekeri imal eden bir dükkânda çalıştırılmaktadır.
Moni’nin öncelikli olarak ihlal edilen hakkını işaretleyiniz.
Düşünce
Eğitim
Sağlık
Yaşama

Cevap: Eğitim.

4. İpek, arkadaşları ile teneffüslerde oynamaktadır. Arkadaşlarından Selim, her teneffüste kendi sevdiği oyunların oynanmasını istemektedir. İpek, düşüncelerini söylemek istediğinde Selim dinlememekte veya arkadaşının sözünü kesmektedir.
İpek’in ihlal edilen hakkı için öncelikle uygulayacağı çözüm aşağıdakilerden hangisidir? İşaretleyiniz.
Selim’le konuşarak anlaşmalıdır.
Selim’le bir daha oynamamalıdır.
Selim’i öğretmenine şikâyet etmelidir.
Selim’le arkadaşlığını bitirmelidir.

Cevap: Selim’le konuşarak anlaşmalıdır.

5. Millî Mücadele yıllarında Türk milletinin yaşadığı zorluklar karşısında gösterdiği mücadele, aşağıdaki değerlerden hangisine sahip olduğunu gösterir? İşaretleyiniz.
Adalet
Hoşgörü
Saygı
Sorumluluk

Cevap: Sorumluluk.

6. “Kişinin, başkalarının haklarına zarar vermeden ve onlara saygı duyarak kendi iradesiyle karar vermesini ve davranabilmesini ifade eden kavramdır.” Yukarıda açıklaması verilen kavramı işaretleyiniz.
Hak
Karar
Özgürlük
Sorumluluk

Cevap: Özgürlük.

7. Aşağıdaki seçeneklerden kendimize karşı sorumluluklarımızdan olmayanı işaretleyiniz.
Ruh ve beden sağlığımızı korumak.
Gelişimimize faydası olacak şekilde yaşamak.
Zamanımızı etkili ve verimli kullanmak.
Aile bireylerine saygılı olmak.

Cevap: Aile bireylerine saygılı olmak.

8. Aşağıdaki davranışlardan hangisini yaparsak insanlığın ortak mirasına karşı sorumluluğumuzu yerine getirmiş oluruz? İşaretleyiniz.
Doğal kaynakları bilinçli bir şekilde kullanırsak
Doğal, tarihî ve kültürel varlıkları tanıtırsak
Zarar görmüş veya hasta bir hayvanı tedavi ettirirsek
Çevrenin düzenli ve temiz olmasını sağlarsak

Cevap: Doğal, tarihî ve kültürel varlıkları tanıtırsak.

9. Hasta olduğu hâlde hastaneye gidemeyen ve buna bağlı olarak da tedavi olamayan bir çocuk hangi hakkını kullanamamış olur? İşaretleyiniz.
Sağlık hakkı
Eğitim hakkı
Özel hayatın gizliliği hakkı
Barınma hakkı

Cevap: Sağlık hakkı.

10. Bireyler haksızlığa uğradığı zaman yapması gereken davranışı işaretleyiniz.
Küsmek
Öfkelenmek
Uzlaşmak
Neşelenmek

Cevap: Uzlaşmak.

E. Aşağıda verilen zihin haritasını bu ünitede öğrendikleriniz çerçevesinde doldurunuz.

Cevap:

• Hak ve sorumluluklarım arasındaki ilişkiler: Hak varsa görev var; eğitim hakkı, ödev yapmak; sağlık hakkı, temizlik; oyun hakkı, sırayı beklemek; söz hakkı, dinlemek.
• Haklarımı kullandığım durumlar: Okula giderim; doktora giderim; oyun oynarım; fikrimi söylerim; dinlenirim.
• Hak ihlallerine karşı alabileceğim önlemler: Konuşarak anlaşırım; büyüğüme anlatırım; kuruma başvururum; öğretmenime söylerim; şiddete başvurmam.
• Saygılı olmam gereken durumlar: Arkadaşım konuşurken; sırada beklerken; farklı düşüncelere; başkasının eşyasına; ders dinlerken.