5. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 100-101-104-105 Cevapları MEB Yayınları

1. Aşağıya Kur’an-ı Kerim kavramıyla ilgili zihninizde çağrışım yapan kelimeleri / kavramları bir dakika içinde yazınız.

Cevap: Örnek kelimeler:

1. Vahiy
2. Ayet
3. Sure
4. Rehber
5. Hafız

2. Verdiğiniz cevaplarla Kur’an-ı Kerim kavramının birlikte kullanıldığı birer cümle yazınız.

Cevap: Örnek cümleler:

1. Kur’an-ı Kerim vahiy yoluyla indirildi.
2. Kur’an-ı Kerim’deki her ayet bize öğüt verir.
3. Kur’an-ı Kerim’de 114 sure vardır.
4. Kur’an-ı Kerim bize doğru yolu gösteren rehberdir.
5. Kur’an-ı Kerim’i ezberleyene hafız denir.

Adı: Kur’an’dan Öğrenelim
Amaç: Kur’an-ı Kerim’in temel özellikleri hakkında bilgi toplayabilme
Ön Hazırlık
İsra suresi 9 ve Nahl suresi 89. ayetlerin mealini araştırınız.

Cevap: Örnek notlar:

• Bulduğum bilgiler: İsra 9: Bu Kur’an en doğru yola iletir; iyi işler yapan müminlere büyük mükâfat müjdeler. Nahl 89: Kitap, her şeyin açıklaması, hidayet, rahmet ve müjde olarak indirildi.
• Kullandığım kaynaklar: Diyanet İşleri Başkanlığının Kur’an-ı Kerim meali; okul kütüphanesindeki meal kitabı.

Yönerge: Aşağıdaki adımları takip ederek etkinliği tamamlayınız.
1. İsra suresi 9 ve Nahl suresi 89. ayetlerle ilgili topladığınız bilgileri ve yararlandığınız kaynakları sınıf arkadaşlarınızla paylaşınız.

Cevap: Defterime yazdığım iki ayetin mealini sınıfta okurum. Hangi mealden aldığımı, kitabın adını ve sayfasını da söylerim.

2. Yararlandığınız kaynakların güvenilirliğini ve ulaştığınız bilgilerin doğruluğunu öğretmeninizle değerlendiriniz.

Cevap: Meali öğretmenimize gösteririz. Mealin kim tarafından hazırlandığına bakarız; Diyanet İşleri Başkanlığı gibi resmî bir kurumun meali güvenilir kaynaktır. Kaynağı belli olmayan internet sayfalarındaki yazıları kullanmayız.

3. İsra suresi 9 ve Nahl suresi 89. ayetlerden yararlanarak Kur’an-ı Kerim’in temel özelliklerini listeleyiniz.

Cevap:

• İnsanı en doğru yola ulaştırır.
• İyi işler yapanlara müjde verir.
• Bilmemiz gerekenleri açıklar.
• Hidayet rehberidir, yani yol gösterir.
• İnsanlar için rahmettir.

4. Kur’an-ı Kerim’in temel özellikleriyle ilgili bir afiş hazırlayınız. Hazırladığınız afişin dikkat çekici olmasına özen gösteriniz.

Cevap: Örnek afiş: Kartonun üstüne büyük harflerle “Yolumuzu Aydınlatan Kitap” yazarız. Ortaya rahle üzerinde açık bir Kur’an-ı Kerim çizeriz. Sayfalarından çıkan beş ışığın ucuna beş özelliği yazarız: iyiye yönlendirir, kötülükten sakındırır, yol gösterir, düşündürür, açıklar.

Aşağıdaki öz değerlendirme formu kendinizi değerlendirmeniz amacıyla hazırlanmıştır. Çalışmanızı en doğru yansıtan seçeneği X ile işaretleyiniz.

Cevap: Örnek doldurma (herkes kendi çalışmasına göre işaretler):

• 1. İstenen ayetlerle ilgili bilgi topladım. → Evet
• 2. İstenen ayetlerle ilgili bilgileri edindiğim kaynağı belirttim. → Evet
• 3. Kullandığım kaynağın güvenilirliğini öğretmenimle değerlendirdim. → Evet
• 4. İstenen ayetlerden yararlanarak Kur’an-ı Kerim’in temel özellikleriyle ilgili bilgi topladım. → Evet
• 5. Topladığım bilgilerin doğruluğunu değerlendirdim. → Evet
• 6. Kur’an-ı Kerim’in temel özellikleri hakkında ilgi çekici bir afiş hazırladım. → Kısmen

Adı: Kur’an’dan Öğrenelim
Amaç: Kur’an-ı Kerim’in temel özellikleri hakkında bilgi toplayabilme
Yönerge: Sıra arkadaşınızla eşleşiniz ve aşağıdaki adımları takip ederek etkinliği arkadaşınızla tamamlayınız.
1. Aşağıdaki ayetleri okuyunuz.
• “Şüphesiz ‘Rabbimiz Allah’tır.’ deyip de sonra dosdoğru olanlar var ya, onların üzerine akın akın melekler iner ve derler ki: ‘Korkmayın, üzülmeyin, size (dünyada iken) vadedilmekte olan cennetle sevinin!’” (Fussilet suresi 30. ayet)
• “Allah’ın rahmeti sayesinde sen onlara karşı yumuşak davrandın. Eğer kaba, katı yürekli olsaydın, onlar senin etrafından dağılıp giderlerdi. Artık sen onları affet. Onlar için Allah’tan bağışlama dile…” (Al-i İmran suresi 159. ayet)

Cevap: İki ayeti sıra arkadaşımızla sesli okuruz. İlk ayet dosdoğru olmayı, yani dürüstlüğü över. İkinci ayet yumuşak davranmayı ve affetmeyi, yani merhameti öğütler.

2. Bu ayetlerden hareketle aşağıdaki örnek olaylar karşısında bir Müslüman’ın nasıl davranması gerektiği hakkında sıra arkadaşınızla belirlediğiniz ortak görüşleri ilgili boşluklara yazınız.
NE YAPARDINIZ?

Cevap: Örnek ortak görüşler:

• Bir arkadaşınız hastalandığında: Ziyaretine gider, geçmiş olsun der, iyileşmesi için dua ederiz.
• Alışverişte satıcı para üstünü fazla verdiğinde: Satıcıyı uyarır, hakkımız olmayan parayı ona uzatırız.
• Kardeşiniz ödevini yaparken zorlandığında: Kızmadan, yumuşak bir dille yeniden anlatır, onu yüreklendiririz.
• Kantinde sıra beklerken: Öne geçmeyiz, itişmeyiz; sıramız gelene kadar sabırla bekleriz.
• Sınavdan iyi not almak istediğinizde: Kopya çekmeyiz; düzenli çalışır, sonra Allah’a (cc) dua ederiz.
• Anneniz elindeki yüklerle yokuş çıkarken: Poşetleri elinden alır, eve kadar biz taşırız.

3. Yazdıklarınızı sınıf arkadaşlarınızla paylaşınız.

Cevap: Her olay için yazdığımızı sırayla okuruz. Başka sıralardan gelen farklı önerileri dinler, beğendiklerimizi kendi şemamıza ekleriz.

Bu etkinlikte paylaşılan örneklerden hareketle aşağıdaki cümleyi tamamlayınız.
İslam dini dürüstlük ve merhamete önem verir. Çünkü …

Cevap: İslam dini dürüstlük ve merhamete önem verir. Çünkü dürüst insana herkes güvenir, merhametli insan kimseyi incitmez. Böylece insanlar birbirini sever, toplumda huzur olur. Allah (cc) da iyilik edenleri sever.

Aşağıdaki ifadeleri kullanarak Kur’an-ı Kerim’in özellikleri hakkında kısa bir metin yazınız. Yazdığınız metin, aşağıda verilen ölçütlere göre değerlendirilecektir.
iyiye, doğruya ve güzele yönlendirmek – kötülüklerden sakındırmak – yol göstermek – açıklayıcı olmak – insanları düşünmeye yöneltmek

Cevap: Örnek metin: Kur’an-ı Kerim, insanları iyiye, doğruya ve güzele yönlendirmek için indirildi. Yalan, haksızlık gibi kötülüklerden sakındırmak da onun özelliğidir. Hayatın her alanında bize yol göstermek için vardır. İnanç, ibadet ve ahlak konularında açıklayıcı olmak onu anlaşılır kılar. “Ey akıl sahipleri!” diyerek insanları düşünmeye yöneltmek ister. Kısacası Kur’an, onu okuyup anlayan herkes için eşsiz bir rehberdir.

Metnin altındaki “Değerlendirme Ölçütleri” tablosunu öğretmenimiz doldurur. Tabloda beş ölçüt vardır ve her birine 1 ile 5 arasında puan verilir: Kur’an-ı Kerim’in temel özelliklerini çözümlemiştir; merhametli ve dürüst olmak hakkında bilinç kazanmıştır; metin, anlamlı ve bütünsel olarak yazılmıştır; yazım ve noktalama kurallarına uyulmuştur; sonuç ifadesi konuyu bağlayıcı ve etkileyicidir.