İçeriğe geç
Sınıf6. sınıf
Sayfa88 – 90
Güncelleme
MEB Yayınları

6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 88-89-90 Cevapları MEB Yayınları

4 dk okuma 0 yorum

6. sınıf Din Kültürü ders kitabının (MEB Yayınları) “Merhametli Olmak” konusunda 88, 89 ve 90. sayfalardaki etkinliklerin cevapları aşağıdadır. 6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 88-89-90 Cevapları MEB Yayınları yazısında bazı cevapların altındaki sarı “Neden?” notuna dokunarak açıklamayı okuyabilirsiniz.

Merhametli Olmak Konusu Cevapları

Bu konuda merhametin, bir canlının yaşadığı sıkıntıya üzülmek ve o sıkıntıyı gidermek için çaba göstermek olduğunu öğreniyoruz. Ayet, hadis ve örnek olaylardan merhametle ilgili kavramları buluyor, İslam’da merhametin yerini anlatan bir blog yazısı yazıyoruz. Allah’ın (cc) Rahman ve Rahîm isimlerini, Hz. Peygamber’in âlemlere rahmet olarak gönderildiğini hatırlıyor; konunun sonunda merhamet diyagramını dolduruyoruz.

Sayfa 88 Cevapları

Bu sayfada: 5. Etkinlik’te merhametin İslam ahlakındaki yerini güvenilir kaynaklardan araştırıyor, öğrendiklerimizle bir ağ günlüğü (blog yazısı) yazıyoruz. Ardından öz değerlendirme formunu dolduruyoruz.

5. Etkinlik

Adı: İslam’da Merhamet
Amaç: Merhametli olmanın İslam ahlakındaki yeri ve önemini araştırabilme
Ön Hazırlık
• Merhametli olmanın İslam ahlakındaki yeri ve önemi hakkında Türkiye Diyanet Vakfı İslam Ansiklopedisi gibi güvenilir kaynaklardan bilgi toplayınız.
Yönerge
• Araştırma sonucunda ulaştığınız bilgileri kullanarak bir ağ günlüğü (blog yazısı) yazınız.
• Yazdığınız ağ günlüğünü arkadaşlarınızla paylaşınız.

Cevap: Örnek blog yazısı:

6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 88 5. Etkinlik blog yazısı örneği

Merhamet: Kalpten Gelen İyilik
Merhamet, İslam’da övülen ahlaki davranışlardandır. Kur’an’da çoğunlukla “rahmet” kelimesiyle anlatılır. Allah’ın (cc) Rahman ismi dünyadaki bütün varlıklara, Rahîm ismi ise ahirette inananlara merhamet ettiğini bildirir. Peygamberimiz de âlemlere rahmet olarak gönderilmiştir. Biz de aç bir kediyi doyurarak, üzgün bir arkadaşımızı dinleyerek merhameti yaşayabiliriz.

Bu yazı, kitabın 87. sayfasındaki bilgilere dayanan bir örnektir. Kendi araştırmanızda bulduğunuz ayet ve hadisleri de yazınıza ekleyebilirsiniz.

Neden?

Sayfa 87’ye göre merhamet, İslam’da övülen ve tavsiye edilen ahlaki davranışlardandır; Kur’an’da genellikle “rahmet” kelimesiyle ifade edilir. Rahman ismi Allah’ın (cc) dünyadaki bütün varlıklara merhamet etmesini, Rahîm ismi ise ahirette sadece inananlara merhamet etmesini ve onları bağışlayacak olmasını anlatır.

Değerlendirme

Aşağıdaki öz değerlendirme formunu kullanarak bu etkinlikteki çalışmanızı değerlendiriniz.
Değerlendirilecek Tutum ve Davranışlar: Evet – Kısmen – Hayır
Konuyla ilgili bilgi edineceğim kaynaklara ulaştım.
Gerekli araştırmaları yaparak doğru bilgileri buldum.
Edindiğim bilgileri kullanarak blog yazısı yazdım.
Çalışmamı zamanında tamamladım.

Cevap: Bu formu herkes kendi çalışmasına göre doldurur. Örnek doldurma:

6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 88 5. Etkinlik öz değerlendirme formu örnek cevabı

  • Konuyla ilgili bilgi edineceğim kaynaklara ulaştım. → Evet
  • Gerekli araştırmaları yaparak doğru bilgileri buldum. → Evet
  • Edindiğim bilgileri kullanarak blog yazısı yazdım. → Evet
  • Çalışmamı zamanında tamamladım. → Kısmen

Sayfa 89 Cevapları

Bu sayfada: 6. Etkinlik’te merhametli davranışla ilgili bir örnek olay araştırıyor, olayın kişiye ve topluma etkilerini grupça raporlaştırıyoruz. “Değerlendirme”de 3-2-1 biçimindeki çıkış kartını dolduruyoruz.

6. Etkinlik

Adı: Merhameti Yaşamak
Amaç: Merhametle ilgili davranış örneklerini bireysel ve toplumsal açıdan sınıflandırabilme
Ön Hazırlık
• Gazete, dergi ve genel ağdan merhametli davranmakla ilgili örnek bir olay araştırarak defterinize yazınız.
Yönerge
• Öğretmeninizin rehberliğinde beş gruba ayrılınız.
• Gruplar için birer sözcü seçiniz.
• Bulduğunuz örnek olayı grup arkadaşlarınızla paylaşınız.
• Paylaşılan örnek olayları grupça inceleyiniz.
• Örnek olaylarda merhametin bireysel ve toplumsal etkileriyle ilgili dikkatinizi çeken hususları raporlaştırınız.
• Oluşturduğunuz raporları grup sözcüsü aracılığıyla sınıf arkadaşlarınızla paylaşınız.

Cevap: Bu etkinlikte herkes kendi bulduğu olayı yazar. Aşağıdaki olay ve rapor, nasıl yapılacağını gösteren bir örnektir:

  • Örnek olay: Bir mahalledeki gençler, yalnız yaşayan yaşlı komşularının market alışverişini yapıyor, kışın evlerine sıcak yemek götürüyor.
  • Bireysel etkiler: Yardım eden gençler başkasının hâlinden anlamayı öğrenir, iyilik yapmanın mutluluğunu yaşar. Yaşlılar da yalnız olmadıklarını hisseder.
  • Toplumsal etkiler: Komşuluk bağları güçlenir, dayanışma ve paylaşma artar. Bu davranış mahalledeki öbür insanlara da örnek olur.
Neden?

Sayfa 86’ya göre merhametli kişi karşısındakini anlamaya çalışır, empati becerisi gelişir; şefkat ve merhametiyle insanlara örnek olur. Merhametli insanlar dayanışma ve paylaşmanın artmasına da katkıda bulunur.

Değerlendirme

Aşağıdaki çıkış kartını üzerinde yazan ifadelere göre doldurunuz.
3 Merhametli bir insanda bulunması gereken üç özelliği yazınız.
2 Merhametli olmanın kişiye sağladığı iki faydayı yazınız.
1 Merhametli olmanın topluma sağladığı bir faydayı yazınız.

Cevap:

6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 89 Değerlendirme 3-2-1 çıkış kartı cevapları

  • Üç özellik: 1. Vicdanlı ve şefkatlidir. 2. Karşısındakini anlamaya çalışır. 3. Kaba ve kırıcı davranmaz.
  • Kişiye iki fayda: 1. Kin, kibir ve kıskançlıktan uzaklaşır. 2. Çevresine örnek olur, sevilir.
  • Topluma bir fayda: 1. Dayanışma ve paylaşma artar.

Sayfa 90 Cevapları

Bu sayfada: Sayfanın üst yarısındaki “Kontrol Noktası”nda merhamet diyagramının dört kutusunu dolduruyoruz: tanımı, bireysel yönü, örnek davranışlar ve toplumsal yönü. Sayfanın alt yarısında “Adap ve Nezaket Kurallarına Uymak” konusu başlar.

Kontrol Noktası

Merhamet değeri ile ilgili verilen diyagramı doldurunuz.
Tanımı
Bireysel Yönü
Örnek Davranışlar
Toplumsal Yönü

Cevap:

6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 90 Kontrol Noktası merhamet diyagramı cevabı

  • Tanımı: Bir canlının kötü durumuna üzülme ve acıma duygusu.
  • Bireysel Yönü: Kin, kibir ve nefreti önler; empatiyi geliştirir.
  • Örnek Davranışlar: Aç kuşa yem vermek, hasta komşuya çorba götürmek.
  • Toplumsal Yönü: Dayanışmayı ve paylaşmayı artırır.
Neden?

Sayfa 84’te merhamet, bir kimsenin veya başka bir canlının karşılaştığı kötü durumdan dolayı duyulan üzüntü ve acıma olarak tanımlanır. Sayfa 86’da merhametin kin, kibir, kıskançlık ve nefret gibi olumsuz duyguların önüne geçtiği, empati becerisini geliştirdiği, dayanışma ve paylaşmanın artmasına katkı sağladığı anlatılır.

Sıradaki konular

Soru sor ya da yorum yaz