6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 125-126-127 Cevapları 1. Kitap
5 dk okuma 0 yorum
6. sınıf Fen Bilimleri ders kitabının (1. Kitap) “Denetleyici ve Düzenleyici Sistemler” konusunda 125, 126 ve 127. sayfalardaki etkinliklerin cevapları aşağıdadır. 6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 125-126-127 Cevapları 1. Kitap yazısında bazı cevapların altındaki sarı “Neden?” notuna dokunarak açıklamayı okuyabilirsiniz.
Denetleyici ve Düzenleyici Sistemler Konusu Cevapları
Ergenlik, çocukluktan erişkinliğe geçiş dönemidir ve yaklaşık 10-19 yaş aralığını kapsar. Bu dönemde eşeysel hormonların etkisiyle bedende ve duygularda değişimler olur; bunların bir kısmı kızlarda ve erkeklerde ortaktır, bir kısmı farklıdır. Sinir sistemi ile iç salgı bezlerinin sağlıklı çalışması için dengeli beslenmek, düzenli uyumak, spor yapmak ve zararlı alışkanlıklardan uzak durmak gerekir.
Sayfa 125 Cevapları
Bu sayfada: “Denetleyici ve Düzenleyici Sistemlerin Sağlığı” alt konusuna geçiyoruz. Bu sistemlerin sağlığı için neler yapılabileceğini bir yöntem seçerek araştırıyor, doğruladığımız bilgileri defterimize yazıyoruz. Çalışmanın değerlendirme formuna karekoddan ulaşılır. Araştırma örnektir.
Performans İstasyonu
– Üçer veya dörder kişilik gruplar oluşturunuz.
– “Denetleyici ve düzenleyici sistemlerin sağlığı için neler yapılabilir?” sorusuna cevap aramak için çeşitli araştırmalar yapınız.
– Araştırmanız için uygun bir yöntem (anket, gözlem vb.) seçiniz.
– Bu konuda bilgiye ulaşmak için güvenilir genel ağlar ve basılı kaynaklar, alan uzmanlarıyla görüşme gibi bilgi kaynakları belirleyiniz.
– Ulaştığınız bilgileri grup arkadaşlarınızla analiz ediniz.
– Araştırmanızın tekrarlandığında benzer sonuçlar vermesine dikkat ediniz.
– Süreç boyunca doğru bilgilere ulaşmak için merak ettiğiniz soruları defterinize yazınız. Merak ettiğiniz sorulara cevaplar arayınız.
– Arkadaşlarınız ile ulaştığınız bilgilerin doğruluğunu sorgulayınız. Bu süreçte öğretmeninizden yardım alabilirsiniz.
– Doğruladığınız bilgileri defterinize yazınız.
Cevap: Örnek araştırma:
- Yöntem: Anket. Okulumuzdaki 30 öğrenciye uyku saati, kahvaltı, spor ve ekran süresiyle ilgili beş soru sorduk.
- Bilgi kaynakları: Sağlık Bakanlığının internet sitesi, okul kütüphanesindeki sağlık ansiklopedisi ve aile hekimimizle yaptığımız kısa görüşme.
- Analiz: 30 öğrenciden 18’i gece 23.00’ten sonra yattığını, 11’i kahvaltı yapmadan okula geldiğini söyledi. Geç yatanların çoğu derste dikkatini toplamakta zorlandığını belirtti.
- Tekrar: Anketi başka bir sınıfta yineledik; oranlar birbirine yakın çıktı.
- Merak ettiğimiz soru: Uykusuz kalınca neden unutkan oluruz? Hekimimiz, beynin gün içinde öğrendiklerini uykuda düzenlediğini söyledi.
- Doğruladığımız bilgiler: Dengeli beslenmek ve zararlı alışkanlıklardan uzak durmak gerekir. Uyku düzeni korunmalı, bilinçsiz ilaç kullanılmamalıdır. Bulmaca, satranç ve kitap beyni aktif tutar. Bisiklet sürerken kask takmak başı darbelerden korur. Her gün egzersiz yapmak, sanat ve kültür etkinliklerine katılmak da bu sistemlere iyi gelir.
Sayfa 126 Cevapları
Bu sayfada: Bir oyun platformunda tabelalardaki ifadelerin doğru ya da yanlış olduğuna karar vererek merdivenlerden inip çıkıyor, hangi çıkışa vardığımızı buluyoruz. Sonra tabelalardakilere iki öneri daha ekliyoruz.
Pekiştirme İstasyonu-9
Aşağıdaki oyun platformunda bulunan bir kişi, platformda ilerlerken “denetleyici ve düzenleyici sistemlerin sağlığını korumak için yapılması gerekenler” konusunda karşısına çıkan tabelalardaki ifadeleri okuyacaktır. Kişi, tabelalardaki ifadelerin doğru veya yanlış olma durumlarına karar verecek, bulunduğu platform katındaki uygun merdiveni seçerek aşağı veya yukarı yönde hareket edecektir.
1. Kişi ifadeleri hatasız olarak değerlendirirse hangi çıkışa ulaşır?
Cevap: 4. Çıkış
- Zararlı alışkanlıklardan uzak durmak → Doğru (merdivenden bir kat aşağı inilir)
- Dengeli ve düzenli beslenmek → Doğru (sağdaki uzun merdivenden iki kat yukarı çıkılır)
- Sürekli abur cubur tüketmek → Yanlış (soldaki uzun merdivenden üç kat aşağı inilir)
- Düzenli spor yapmak → Doğru (aşağı inilir ve 4. Çıkış’a varılır)
Neden?
Zararlı alışkanlıklardan uzak durmak, dengeli beslenmek ve spor yapmak sinir sistemini ve iç salgı bezlerini korur. Sürekli abur cubur yemek ise dengeli beslenmeye aykırıdır. Doğru yolda “Baş ve omurgayı darbelere karşı korumak” tabelasına hiç uğranmaz; o tabela yalnızca yanlış karar verenlerin önüne çıkar.
2. Tabelalarda yazan ifadelere ek olarak denetleyici ve düzenleyici sistemlerin sağlığı ile ilgili neler yapılabilir? İki örnek yazınız.
Cevap: Bulmaca çözerek ve kitap okuyarak beyin aktif tutulabilir. Uyku düzenine dikkat edilebilir.
Sayfa 127 Cevapları
Bu sayfada: Pilot Zahide Hanım ile oğlu Kaan’ı anlatan metni okuyoruz. Metindeki olayları sinir sisteminin organları, iç salgı bezleri, hormonlar ve ergenlik dönemiyle ilişkilendirerek beş soruyu cevaplıyoruz.
Pekiştirme İstasyonu-10
Aşağıdaki metni okuyunuz ve soruları cevaplandırınız.
Uçaklar, mavi göklerde süzülen kuşlar gibidir. Hürkuş da her daim vatan görevinde olan bu kuşlardan biri. Zahide Hanım, uçsuz bucaksız göklerde yağmur kar demeden uçağını ayakta tutan cesur bir pilot. Uçak sürüş eğitimini Pilot Cengiz Bey’den alan Zahide Hanım, eğitim uçuşu sırasında bir kuş sürüsüyle karşılaşır. Ani bir hareketle uçağın yönünü değiştirir. Ne kadar heyecanlansa da uçağı kontrol etmeyi başarır. Zahide Hanım için o gün, zor bir gün olmuştur. Eğitim uçuşunu tamamladıktan sonra evine döner. On üç yaşındaki oğlu Kaan onu karşılar. Sarıldığında oğlunun kendi boyunu geçtiğini fark eder. Kaan odasına geçer. Elinde bir bağlama, dilinde güzel bir türkü… Kaan’ın sesi, kalınlaşmaya başladığı için bazı türkülere daha da yakışmaktadır. Kaan söylediği türkülerde annesi ile hayallere dalar. Bir gün kendi ile aynı isimde olan millî uçağı kullanmak vardır hayalinde.
1. Zahide Hanım’ın merkezî sinir sisteminde yer alan hangi organı, uçak kullanmayı öğrenmesini sağlamıştır?
Cevap: Beyin
Neden?
Beyin vücudun öğrenme, hafıza ve yönetim merkezidir. Yeni bir beceriyi öğrenmek ve hatırlamak beynin işidir.
2. Zahide Hanım, kuş sürüsüyle karşılaşınca uçağın yönünü aniden değiştirmiştir. Bu ani tepkinin ortaya çıkmasında merkezî sinir sisteminin hangi organı görev almıştır?
Cevap: Omurilik
Neden?
Dışarıdan gelen uyarana karşı gösterilen ani tepkiye refleks denir. Refleks davranışlarını omurilik yönetir. Araç kullanırken gösterilen bu tür tepkiler sonradan kazanılan reflekslerdendir.
3. Aşağıdaki tabloda metinde geçen bazı olaylardan örnekler verilmiştir. Bu olaylarda hangi iç salgı bezleri ve hormonlar etkili olmuştur?
Cevap:
- Zahide Hanım’ın uçağı kullanırken heyecanlanması → İç Salgı Bezi: Böbrek üstü bezi, Hormon: Adrenalin
- Kaan’ın boyunun uzaması → İç Salgı Bezi: Hipofiz bezi, Hormon: Büyüme hormonu
- Kaan’ın sesinin kalınlaşması → İç Salgı Bezi: Testis (eşeysel bez), Hormon: Testosteron
Neden?
Adrenalin korku, coşku ve stres gibi durumlarda kalp atışını ve solunumu hızlandırır; onu böbrek üstü bezi salgılar. Büyümeyi hipofiz bezinin salgıladığı büyüme hormonu düzenler. Sesin kalınlaşması erkeğe özgü bir ergenlik özelliğidir; bunu testisin salgıladığı eşeysel hormon olan testosteron sağlar.
4. Kaan, hangi gelişim döneminde bulunmaktadır?
Cevap: Ergenlik döneminde
Neden?
Kaan on üç yaşındadır; ergenlik yaklaşık 10-19 yaş aralığını kapsar. Boyunun hızla uzaması ve sesinin kalınlaşması da ergenlik belirtisidir.
5. Kaan’ın içinde bulunduğu gelişim dönemi dikkate alındığında bedeninde hangi değişimler meydana gelmiş olabilir? İki örnek yazınız.
Cevap: Yüzünde bıyık ve sakal çıkmaya başlamış olabilir. Kasları büyüyüp güçlenmiş olabilir.
Soru sor ya da yorum yaz