6. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 12-13-15-17-18-19 Cevapları 1. Kitap
6 dk okuma 0 yorum
6. sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabının (1. Kitap) “Zaman İçinde Değişen Gruplar ve Roller” konusunda 12, 13, 15, 17, 18 ve 19. sayfalardaki etkinliklerin cevapları aşağıdadır. 14 ve 16. sayfalarda soru yoktur. 6. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 12-13-15-17-18-19 Cevapları 1. Kitap yazısında bazı cevapların altındaki sarı “Neden?” notuna dokunarak açıklamayı okuyabilirsiniz.
Zaman İçinde Değişen Gruplar ve Roller Konusu Cevapları
Bu konuda doğduğumuz günden bugüne hangi gruplara girdiğimizi ve bu gruplarda hangi rolleri aldığımızı inceliyoruz. Aile, akraba, arkadaş, okul ve meslek gruplarını tanıyoruz. Yaşımız ilerledikçe gruplarımızın da rollerimizin de değiştiğini görüyoruz.
Sayfa 12 Cevapları
Bu sayfada: İçinde olduğumuz üç grubu ve bu gruplardaki rollerimizi tabloya yazıyoruz. Sonra Öznur’un kompozisyonunu okuyup onun gruplarını ve rollerini buluyoruz.
Düşünelim
Dâhil olduğunuz gruplar ile bu gruplardaki rollerinizi tanıtacağınız bir kompozisyon yarışmasına katılacağınızı düşününüz. Yarışma için bir ön hazırlık yapabilmek için aşağıdaki tabloya dâhil olduğunuz üç grubu ve bu gruplardaki rollerinizi yazınız.
Cevap: (Örnek cevaptır; herkes kendi gruplarını yazar.)
- 1. Grup: Ailem → Rol: Evlat ve kardeş
- 2. Grup: Okul basketbol takımı → Rol: Oyuncu
- 3. Grup: Satranç kulübü → Rol: Kulüp üyesi
Öznur’un yazdığı kompozisyonu inceleyiniz ve soruları cevaplayınız.
Verilen metne göre Öznur’un dâhil olduğu gruplar nelerdir? Bu gruplarda sahip olduğu roller nelerdir? Düşüncelerini söyleyiniz.
Cevap:
- Ailesi: Evin kızı ve küçük kardeşinin ablası
- Sınıfı: Altıncı sınıf öğrencisi ve bu haftanın sınıf başkanı
- Okul takımı: Sahaya çıkacak takım oyuncusu
- Akrabaları: Bayramda dedesini ziyaret eden torun
Neden?
Öznur annesi, babası ve kardeşiyle yaşadığını, Mustafa Kemal Ortaokulunda okuduğunu ve bu hafta sınıf başkanı seçildiğini anlatıyor. Beden eğitimi öğretmeninden aldığı haber onu takıma, dedesinin evindeki bayram buluşması da akraba grubuna bağlıyor.
Sayfa 13 Cevapları
Bu sayfada: Dört fotoğrafın hangi grubu gösterdiğini söylüyoruz. Her fotoğrafın yanına ileride girebileceğimiz benzer bir grubu ve o gruptaki rolümüzü yazıyoruz.
Keşfedelim
Aşağıdaki görselleri inceleyiniz. Görsellerin hangi gruplarla ilişkili olduğunu söyleyiniz. Siz de gelecekte dâhil olabileceğiniz benzer gruplara ve bu gruplardaki rollerinize dair örnekler yazınız.
Cevap: İlk görselde bir çevre etkinliğinde görev alan gönüllüler, ikincisinde üniversiteden mezun olan gençler, üçüncüsünde farklı mesleklerden çalışanlar, dördüncüsünde resim atölyesindeki kursiyerler var. (Yazılanlar örnektir; herkes kendine göre doldurur.)
- Görsel 1.2 → Grup: Doğa koruma gönüllüleri, Rol: Stant görevlisi; ziyaretçilere geri dönüşümü anlatırım.
- Görsel 1.3 → Grup: Üniversite öğrencileri, Rol: Öğrenci; bölümümü bitirip mezun olurum.
- Görsel 1.4 → Grup: Mühendisler, Rol: İnşaat mühendisi; sağlam köprüler yaparım.
- Görsel 1.5 → Grup: Seramik atölyesi, Rol: Kursiyer; çamurdan vazo yaparım.
Neden?
Gönüllü grupları, okul, meslek ve sanat grupları hayatın farklı dönemlerinde karşımıza çıkar. Çocukken öğrenci olan kişi büyüyünce bir meslek grubuna girer ve orada çalışan rolünü alır.
Sayfa 15 Cevapları
Bu sayfada: Okul, müzik, spor, proje ve meslek gruplarındaki rolleri okuyoruz. Bu rollerden bugüne kadar hangilerini aldığımızı örnekle söylüyoruz. Sayfadaki karekod “Sahip olduğum roller” içeriğini açıyor.
Yukarıdaki rollerden hangilerini bugüne kadar üstlendiniz? Bu rolleri örneklendirerek söyleyiniz.
Cevap: Sınıfımda öğrenciyim, geçen ay bir hafta nöbetçilik yaptım. Beşinci sınıfta bir dönem sınıf başkanıydım. Okulun basketbol takımında oyuncuyum. Fen dersindeki proje grubumuzda da araştırmacı oldum. (Örnek cevaptır; herkes kendine göre söyler.)
Sayfa 17 Cevapları
Bu sayfada: 16. sayfadaki altı örnek kartı inceledikten sonra ileride gireceğimiz üç grubu ve rolümüzü kartlara yazıyoruz. Ardından bugünkü grup ve rollerimizin zamanla nasıl değişeceğini tahmin ediyoruz. Sayfanın sonunda gelecek ders için bir söyleşi görevi var.
İncelediğiniz örneklerden yararlanarak gelecekte dâhil olacağınız üç grup belirleyiniz. Bu gruplardaki rollerinize ilişkin düşüncelerinizi aşağıdaki kartlara yazınız.
Cevap: (Örnek cevaptır; herkes kendi hayaline göre yazar.)
- Kart 1: Grup: Üniversite bilim topluluğu. Rolüm: Araştırmacı öğrenci. Deney yapar, proje hazırlarım.
- Kart 2: Grup: Okul. Rolüm: Sınıf öğretmeni. Çocuklara okuma yazma öğretirim.
- Kart 3: Grup: Doğa koruma derneği. Rolüm: Gönüllü. Fidan diker, kıyıları temizlerim.
Şu anda dâhil olduğunuz gruplar ve bu gruplardaki rolleriniz zaman içerisinde nasıl değişebilir? Buna ilişkin varsayımlarınız nelerdir? Yazınız.
Cevap: Şimdi ailemde çocuk, okulda öğrenciyim. Liseye geçince sınıfım ve arkadaş grubum değişir. Büyüyünce bir meslek grubuna girer, çalışan olurum. Kendi ailemi kurarsam anne ya da baba rolünü alırım. Yaşım ilerledikçe sorumluluklarım da artar. (Örnek cevaptır.)
Neden?
İlk grubumuz ailedir; sonra arkadaş ve okul grupları gelir. Yetişkinlikte geçimimizi sağlayan meslek gruplarına gireriz. Yeni bir gruba giren kişi yeni bir rol ve yeni sorumluluklar alır.
Gelecek Derse Hazırlık
Ailenizden veya akrabalarınızdan biri ile geçmişten günümüze kadar dâhil olduğu gruplar ve bu gruplarda üstlendiği roller hakkında bir söyleşi yapınız.
Cevap: Halamla yaptığım örnek söyleşi:
- Çocukken hangi gruplardaydın? Ailemle köyde yaşıyordum, evin en küçük kızıydım. İlkokulda öğrenciydim.
- Gençliğinde hangi gruplara girdin? Lisede halk oyunları ekibinde oyuncuydum. Sonra hemşirelik okudum.
- Bugün hangi gruplardasın? Hastanede hemşireyim, evde anneyim. Mahallemizdeki yardım derneğinde de gönüllüyüm.
- Rollerin değişince ne değişti? Eskiden bana bakılırdı, şimdi başkalarına ben bakıyorum.
Zaman İçinde Değişen Gruplar ve Roller Konusu Cevapları
Konunun bu bölümünde bir yakınımızla yaptığımız söyleşiden yola çıkıyoruz. Onun geçmişteki ve bugünkü gruplarını, rollerini, haklarını ve sorumluluklarını karşılaştırıyoruz. Sonra kendi geleceğimizi tahmin ediyor, grupların ve rollerin zamanla değişmesinin doğal olduğunu görüyoruz.
Sayfa 18 Cevapları
Bu sayfada: Söyleşi yaptığımız kişinin gruplarını ve rollerini karşılıklı kutulara yazıyoruz. “Rollerin doğru paylaşımı ailede mutluluğu artırıyor” haberini okuyup aile birliğini güçlendiren davranışlara örnek veriyoruz.
Söyleşi yaptığınız kişinin geçmişten günümüze dâhil olduğu grupları ve bu gruplarda üstlendiği rolleri aşağıdaki tabloya listeleyiniz.
Cevap: Söyleşi yapılan kişi: Halam Nermin Yıldız. (Örnek cevaptır; herkes kendi söyleşisine göre doldurur.)
- Ailesi (çocukluğu) → Evin küçük kızı
- İlkokul sınıfı → Öğrenci
- Halk oyunları ekibi → Oyuncu
- Hastane → Hemşire
- Kendi ailesi → Anne
- Yardım derneği → Gönüllü
Aile birliğine katkıda bulunan davranışlara örnekler yazınız.
Cevap: Sofrayı birlikte kurmak, ev işlerini paylaşmak, kararları konuşarak almak, hasta olana bakmak, birbirimizi dinlemek.
Neden?
Haberde ailede herkesin kendi rolünün gereğini yapmasının huzuru ve mutluluğu sağladığı anlatılıyor. Anne, baba ve çocuklar üzerine düşeni yapınca ve evde sevgi olunca sorunlar kolayca çözülür.
Sayfa 19 Cevapları
Bu sayfada: Söyleşi yaptığımız kişinin geçmişteki ve bugünkü gruplarını rol, hak ve sorumluluk yönünden iki tabloda karşılaştırıyoruz.
Söyleşi yaptığınız kişinin zaman içinde yer aldığı grupları ve gruplardaki rollerinin değişimini, hak ve sorumluluklar açısından karşılaştırınız ve bunları aşağıdaki tabloya yazınız.
Cevap: Halam çocukken bakılan ve korunan biriydi; bugün ise evde, hastanede ve dernekte başkalarına bakıyor. Rolleri değiştikçe sorumlulukları çoğalmış. (Örnek cevaptır.)
- GEÇMİŞ (yer aldığı grup → rol → hak → sorumluluk)
- Aile → Çocuk → Bakılmak → Ev işine yardım etmek
- İlkokul → Öğrenci → Okumak → Ödevlerini yapmak
- Akrabalar → Yeğen → Sevilmek → Büyüklerini saymak
- Arkadaşlar → Arkadaş → Oynamak → Oyun kuralına uymak
- Halk oyunu → Oyuncu → Sahne almak → Provalara gitmek
- Sağlık okulu → Stajyer → Staj yapmak → Derslerine çalışmak
- GÜNÜMÜZ (yer aldığı grup → rol → hak → sorumluluk)
- Kendi ailesi → Anne → Saygı görmek → Çocuklarına bakmak
- Hastane → Hemşire → Maaş almak → Hastalarla ilgilenmek
- Akrabalar → Hala → Sevilmek → Yeğenlerine örnek olmak
- Dernek → Gönüllü → Fikir vermek → Yardım toplamak
- Komşular → Komşu → Rahat etmek → Gürültü yapmamak
- Apartman → Yönetici → Karar almak → Aidatları toplamak
Neden?
Çocuklukta aile, akraba, arkadaş ve okul grupları öne çıkar. Yetişkin olunca kişi bir meslek grubuna girer ve çalışan rolünü alır. Her yeni rol, hakların yanında yeni sorumluluklar da getirir.
Soru sor ya da yorum yaz