İçeriğe geç
Sınıf6. sınıf
Sayfa86 – 89
Güncelleme
1. Kitap

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 86-87-88-89 Cevapları 1. Kitap

5 dk okuma 0 yorum

“Doğal ve Beşerî Çevre Özellikleri Arasındaki İlişki” konusunun ikinci bölümünde sınıflama tablosu, haber başlıkları ve harita yorumlama çalışmaları var. 6. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 86-87-88-89 Cevapları 1. Kitap yazısı bu dört sayfanın etkinliklerini kapsıyor; 85. sayfada nüfus yoğunluğu haritası ile yerleşme türleri anlatıldığı için o sayfada soru yok. Bazı cevapların altında duran sarı “Neden?” notunu açarak açıklamasını okuyabilirsiniz.

Doğal ve Beşerî Çevre Özellikleri Arasındaki İlişki Konusu Cevapları

Konunun bu kısmında öğrendiklerimizi kullanıyoruz: doğal ve beşeri unsurları ayırıyor, insanın doğadan nasıl etkilendiğini ve doğayı nasıl değiştirdiğini tartışıyoruz. Çevreyi koruma haberlerini yorumluyor, sonunda iki ilimizin nüfusunu haritalardan okuyarak açıklıyoruz.

Sayfa 86 Cevapları

Bu sayfada: Önceki sayfalarda incelediğimiz harita ve kaynaklardan ülkemizin doğal ve beşeri çevre özelliklerini seçip iki sütunlu tabloya yazıyoruz. Sonra büyük grup tartışması yapıyor, Burdur Gölü haberinden yola çıkarak temizlik için yapabileceklerimizi söylüyoruz. Tartışma, karekoddaki kontrol listesiyle değerlendiriliyor.

İncelediğiniz yazılı ve görsel kaynaklardan yararlanarak ülkemizdeki doğal ve beşerî çevre özelliklerini belirleyiniz.
Belirlediğiniz doğal ve beşerî çevre özelliklerini sınıflama tablosuna yazınız.

Cevap:

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 86 doğal ve beşerî çevre özellikleri sınıflama tablosu cevabı

  • Doğal Çevre Özellikleri: Üç farklı iklim tipi; Toros ve Küre dağları; Çukurova, Konya Ovası; Erzurum-Kars platosu; Van Gölü, Tuz Gölü; Kızılırmak, Dicle Nehri; Orman, maki, bozkır; Deniz, koy ve körfezler
  • Beşerî Çevre Özellikleri: Nüfus ve nüfus yoğunluğu; İller arası göç; Toplu ve dağınık yerleşme; Baraj, sulama kanalları; Yollar ve limanlar; Tarım ve hayvancılık; Sanayi, ticaret, turizm; Şehirler ve köyler
Neden?

İklim, dağ, ova, plato, göl, akarsu ve bitki örtüsü kendiliğinden oluşur; bunlar doğal çevredir. Nüfus, göç, yerleşmeler, barajlar, yollar ve ekonomik faaliyetler ise insana bağlıdır; bunlar beşeri çevreyi oluşturur.

Verilen yazılı ve görsel kaynaklardan yararlanarak insanların doğal çevre koşullarından nasıl etkilendiğini ve bu koşulları ne şekilde etkilediğini büyük grup tartışması yaparak belirleyiniz.
Büyük grup tartışması, kontrol listesi ile değerlendirecektir.

Cevap: Tartışmada şu düşünceler söylenebilir:

  • Doğa bizi etkiler: Ne ekeceğimizi iklim belirler. Evimizi suya yakın ve düz yerlere kurarız. Dağlık yerde yol az, iş çeşidi sınırlı olur; kışın kar ulaşımı aksatır.
  • Biz doğayı etkileriz: Akarsuların önüne baraj kurar, kurak ovaları kanallarla sularız. Dağları tünelle geçer, denizi doldurup havalimanı bile yaparız.
  • Bu etki zararlı da olabilir: Bilinçsiz sondajlar ve atılan çöpler gölleri kurutur, kirletir.
Neden?

İç ovaların sulanması için barajlar ve sulama kanalları yapılmıştır; bu, insanın doğayı değiştirmesidir. Dağlık alanlarda tarımın, sanayinin ve ticaretin zor gelişmesi ise doğanın insanı sınırlamasıdır.

Haber metninden yararlanarak temizliğin çevresel sürdürülebilirliğe katkısı için siz neler yapardınız? Düşüncelerinizi söyleyiniz.

Cevap: Piknikten dönerken çöpümü poşete koyup yanımda götürürdüm. Cam, plastik ve kağıdı ayrı kutulara atardım. Okulumuzda bir “kıyı temizliği günü” düzenlemeyi önerir, arkadaşlarımla eldiven takıp çöp toplardım. Suyu boşa akıtmamaya da dikkat ederdim, çünkü göller susuz kalınca kuruyor. (Örnek cevaptır; herkes kendi düşüncesini söyler.)

Sayfa 87 Cevapları

Bu sayfada: İklim göçünü anlatan haberi ve Doğu Karadeniz’deki yerleşmeyi açıklayan bilgi kutusunu okuyoruz. İklimin ve yer şekillerinin nüfusu nasıl dağıttığını, insanları nasıl yer değiştirmeye ittiğini yazıyoruz.

Uygulayalım

Genel ağ haberlerini ve bilgi kutusunu okuyunuz. Aşağıdaki soruları cevaplayınız.
İklim ve yer şekillerinin nüfusun dağılışı ile nüfus hareketleri üzerindeki etkisi hakkında düşüncelerinizi yazınız.

Cevap: Nüfus her yere eşit dağılmaz. Kıyılar, ovalar ve ılıman yerler kalabalıktır; yüksek, engebeli ve soğuk yerler tenhadır. Doğu Karadeniz’de dağlar yüzünden insanlar kıyıya dizilir. Kuraklık gibi iklim olayları da insanları göçe zorlar.

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 87 iklim ve yer şekillerinin nüfusun dağılışına etkisi cevabı

Neden?

Doğu Karadeniz’de dağlar kıyıya paralel ve dik uzandığı için yerleşecek düz alan azdır; nüfus kıyı boyunca toplanır, kırsalda evler dağınık kurulur. Haberdeki rapora göre de son on yılda her yıl ortalama 21,6 milyon kişi iklim değişikliği nedeniyle göç etmek zorunda kalmıştır.

Sayfa 88 Cevapları

Bu sayfada: Deniz üzerine kurulan Ordu-Giresun Havalimanı haberini ve gazetedeki altı çevre başlığını okuyoruz. Başlıkların ortak amacını bulup kendi başlığımızı yazıyor, haberlerin hangi davranışı istediğini açıklıyoruz.

Haber başlıklarının ortak amacı ne olabilir? Bu amacı göz önünde bulundurarak siz de bir haber başlığı yazınız.

Cevap: Ortak amaç doğayı korumaya dikkat çekmek. Başlığım: “Sultan Sazlığı Gönüllülerle Çöpten Arındı” (Başlık örnektir; herkes kendi başlığını yazar.)

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 88 haber başlıklarının ortak amacı ve örnek haber başlığı cevabı

Neden?

Başlıkların hepsi bir doğal alanla ilgili: Salda Gölü’nde yapılaşmaya izin verilmemesi, Eber Gölü’nün temizlenmesi, fidan dikimi, Dicle Nehri’nin arıtma tesisleriyle korunması ve orman kampanyası. Altısı da çevreyi koruyan bir adımı duyuruyor.

Haberlerde hangi davranışlardan kaçınılması, hangilerinin ise teşvik edilmesi amaçlanıyor?

Cevap:

  • Kaçınılması istenenler: Göl ve deniz kıyılarına bina yapmak, gölleri ve nehirleri kirletmek, atık suyu arıtmadan akarsuya vermek, ormanlara zarar vermek.
  • Teşvik edilenler: Fidan dikmek, kirlenen gölleri temizlemek, arıtma tesisi kurmak, ormanları sahiplenmek, kıyıları doğal haliyle bırakmak.

Sayfa 89 Cevapları

Bu sayfada: Türkiye nüfus, iklim ve fiziki haritalarını yan yana inceliyoruz. Adana ile Artvin’in nüfusunu bu illerin iklimi ve yer şekilleriyle açıklıyoruz. Sayfadaki karekod “İklim ve yaşam” içeriğini açıyor.

Değerlendirelim

Türkiye nüfus, iklim ve fiziki haritalarını inceleyiniz.
Haritalara göre aşağıdaki illerin nüfusu ile ülkemizin doğal çevre özellikleri arasındaki ilişkiyi ilgili alanlara yazınız.
Adana
Artvin

Cevap:

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 89 Adana ve Artvin’in nüfusu ile doğal çevre ilişkisi cevabı

  • Adana: Nüfusu fazla. Çukurova düz ve verimli, iklim ılıman; tarım ve sanayi gelişmiş.
  • Artvin: Nüfusu az. Arazi dağlık ve engebeli; tarım alanı dar, ulaşım zor.
Neden?

Nüfus haritasında Adana 2 milyonun üzerindeki iller renginde, Artvin ise 400 binden az nüfuslu iller rengindedir. İklim haritasında Adana Akdeniz iklimi kuşağında kalır; fiziki haritada Çukurova’nın yeşil düzlüğü görülür. Artvin ise Doğu Karadeniz Dağları’nın yüksek ve kahverengi gösterilen kesimindedir.

Sıradaki konular

Soru sor ya da yorum yaz