2. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 108-109-110-111 Cevapları 1. Kitap

Kelebeği çiçeklere, tavşanı havuca ulaştırmak için üçer ve dörder ritmik sayıyor, sayı doğrularındaki boşlukları dolduruyoruz. Ritmik Sayma konusunun 108, 109, 110 ve 111. sayfa cevapları 2. Sınıf Matematik Ders Kitabı 1. Kitap’tan aşağıdadır.

Ritmik Sayma Cevapları

2. Tema- Sayılar ve Nicelikler (1): Üçer ve dörder gruplar hâlinde ileriye ya da geriye doğru saymayı bulmaca çözerek ve sayı doğrusu üzerinde pekiştirerek öğreniriz.

Önceki Sayfalar: 103-104-105-106-107

Sonraki Sayfalar: 112-113-114-115

2. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 108 Cevapları 1. Kitap

Yönergeleri uygulayarak bulmacaları çözelim.

1. İleriye doğru üçer ritmik sayalım. Söylediğimiz sayıları boyayalım. Kelebeği çiçeklere ulaştıralım.
2. Geriye doğru üçer ritmik sayalım. Söylediğimiz sayıları boyayalım. Kelebeği çiçeklere ulaştıralım.

Cevap:

1. İleriye doğru üçer sayarken 3’ten başlayıp 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27, 30 sayıları izlenerek kelebek çiçeklere ulaştırılır.
2. Geriye doğru üçer sayarken 30’dan başlayıp 30, 27, 24, 21, 18, 15, 12, 9, 6, 3 sayıları izlenerek kelebek çiçeklere ulaştırılır.

2. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 109 Cevapları 1. Kitap

Üçer ritmik sayalım. Noktalı yerlere uygun sayıları yazalım.

Cevap:

1. Birinci sayı doğrusunda boşluklara sırasıyla 9, 12 ve 18, 21, 24, 27 yazılır.
2. İkinci sayı doğrusunda boşluklara sırasıyla 11, 14, 17 ve 23, 26 yazılır.
3. Üçüncü sayı doğrusunda boşluklara sırasıyla 15, 18, 21, 24 yazılır.
4. Dördüncü sayı doğrusunda boşluklara sırasıyla 5, 8, 11 ve 17, 20 yazılır.

Haydi, 4’ten başlayıp 28’e kadar ileriye doğru üçer ritmik sayalım. Defterimize sayı doğrusu çizelim. Bunları sayı doğrusunda gösterelim. 25’ten başlayıp 1’e kadar geriye doğru üçer ritmik sayarak defterimize yazalım.

Cevap: Defterimize bir sayı doğrusu çizip 4’ten başlayarak ileriye doğru üçer ritmik sayarız: 4, 7, 10, 13, 16, 19, 22, 25, 28. Bu sayıları çizdiğimiz sayı doğrusunda gösteririz. Ardından 25’ten başlayarak geriye doğru üçer ritmik sayarız: 25, 22, 19, 16, 13, 10, 7, 4, 1.

2. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 110 Cevapları 1. Kitap

Yönergeleri uygulayarak bulmacaları çözelim.

1. İleriye doğru dörder ritmik sayalım. Söylediğimiz sayıları boyayalım. Tavşanı havuca ulaştıralım.
2. Geriye doğru dörder ritmik sayalım. Söylediğimiz sayıları boyayalım. Tavşanı havuca ulaştıralım.

Cevap:

1. İleriye doğru dörder sayarken 4’ten başlayıp 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40 sayıları izlenerek tavşan havuca ulaştırılır.
2. Geriye doğru dörder sayarken 40’tan başlayıp 40, 36, 32, 28, 24, 20, 16, 12, 8, 4 sayıları izlenerek tavşan havuca ulaştırılır.

2. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 111 Cevapları 1. Kitap

Dörder ritmik sayalım. Noktalı yerlere uygun sayıları yazalım.

Cevap:

1. Birinci sayı doğrusunda boşluklara sırasıyla 12, 16, 20 ve 28, 32, 36 yazılır.
2. İkinci sayı doğrusunda boşluklara sırasıyla 10, 14 ve 22, 26, 30, 34 yazılır.
3. Üçüncü sayı doğrusunda boşluklara sırasıyla 9, 13 ve 21, 25, 29 yazılır.
4. Dördüncü sayı doğrusunda boşluklara sırasıyla 28, 32, 36 yazılır.

Haydi, 3’ten başlayıp 39’a kadar ileriye doğru dörder ritmik sayalım. Defterimize sayı doğrusu çizelim. Bunları sayı doğrusunda gösterelim. 34’ten başlayıp 2’ye kadar geriye doğru dörder ritmik sayarak defterimize yazalım.

Cevap: Defterimize bir sayı doğrusu çizip 3’ten başlayarak ileriye doğru dörder ritmik sayarız: 3, 7, 11, 15, 19, 23, 27, 31, 35, 39. Bu sayıları çizdiğimiz sayı doğrusunda gösteririz. Ardından 34’ten başlayarak geriye doğru dörder ritmik sayarız: 34, 30, 26, 22, 18, 14, 10, 6, 2.

İleriye ve geriye doğru ritmik saymalar bir örüntü müdür? Nedenini arkadaşlarımızla tartışalım.

Cevap: Evet, ikisi de birer örüntüdür. Çünkü her ikisinde de belirli bir kurala göre, yani her seferinde aynı sayı kadar artarak ya da azalarak düzenli bir şekilde devam ederler.