3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 118-119-120-121-122-126 Cevapları 1. Kitap
4 dk okuma 0 yorum
3. sınıf Fen Bilimleri ders kitabının (1. Kitap) “Karışımlar ve Karışımların Ayrılması” konusunda 118, 119, 120, 121, 122 ve 126. sayfalardaki etkinliklerin cevapları aşağıdadır. 123, 124 ve 125. sayfalarda soru yoktur; bu sayfalarda karışımlar ve ayırma yöntemleri anlatılır. 3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 118-119-120-121-122-126 Cevapları 1. Kitap yazısında bazı cevapların altındaki sarı “Neden?” notuna dokunarak açıklamayı okuyabilirsiniz.
Karışımlar ve Karışımların Ayrılması Konusu Cevapları
En az iki madde bir araya gelince karışım oluşur; karışımdaki maddeler kendi özelliklerini kaybetmez. Karışımları eleme, süzme, dinlendirme, yüzdürme ve mıknatısla ayırma yöntemleriyle ayırabiliriz. Hangi yöntemi seçeceğimize maddelerin büyüklüğüne, suda yüzüp batmasına ve mıknatısın çekip çekmemesine bakarak karar veririz.
Sayfa 118 Cevapları
Bu sayfada: Yemek masasındaki Erdem, Ömer ve Şule’nin konuşma balonlarını okuyoruz. Kimin doğru, kimin yanlış söylediğini bulup nedenini yazıyoruz.
Neler Biliyorum?
Konuşmalarda doğru ve yanlış ifadelerde bulunan çocukları belirleyelim. Nedenini ilgili alanlara yazalım.
Cevap:
- Doğru ifadede bulunan çocuklar: Ömer
- Nedeni: Çorba; su, sebze ve tuz gibi maddelerden oluşan bir karışımdır.
- Yanlış ifadede bulunan çocuklar: Erdem ve Şule
- Nedeni: Karışımı renk sayısı belirlemez. Tek renkli çorba da bir karışımdır.
Neden?
Bir maddenin karışım olması için içinde en az iki madde bulunması yeter. Erdem çorbanın tek renk olmasına bakıp karışım olamayacağını düşünüyor. Şule de Ömer’e “yanılıyorsun” diyor ve yine renk sayısına bakıyor.
Sayfa 119 Cevapları
Bu sayfada: Aykut’un ataşlarının oyuncak kutusuna döküldüğü metni okuyoruz. Ataşların oyuncakların arasından nasıl ayrılacağını yazıyoruz.
Ataşlara Ne Oldu? (Köprü Kuralım)
Sizce ataşlar oyuncakların arasından ayrılabilir mi? Nasıl?
Cevap: Evet, ayrılabilir. Kutunun içinde bir mıknatıs gezdiririz. Demirden yapılan ataşlar mıknatısa yapışır. Oyuncaklar kutuda kalır.
Neden?
Mıknatıs demiri çeker; bloklar, pelüş hayvanlar ve oyuncak arabalar gibi demirden yapılmamış eşyaları çekmez. Ataşları tek tek aramaya gerek kalmaz.
Sayfa 120 Cevapları
Bu sayfada: Üç karışımı nasıl ayırabileceğimizi tahmin edip tabloya yazıyoruz. Sonra yarım bırakılan cümleyi tamamlayarak bir hipotez kuruyoruz.
Hipotezimi Yazalım
Aşağıdaki karışımları ayırmak için neler yapabileceğimiz ile ilgili tahminlerimizi noktalı alana yazalım. Tahminlerimizi arkadaşlarımızla karşılaştıralım
Cevap:
- su-talaş: Talaşı süzgeçle ayırırım çünkü süzgeç talaşı tutar, suyu geçirir.
- talaş-toprak: Karışımı suya atarım çünkü talaş yüzer, toprak dibe çöker.
- su-kum-nohut: Önce süzer, sonra elerim çünkü kum elekten geçer, nohut geçmez.
Neden?
Süzme, katıyı sıvıdan ayırır. Yüzdürmede bazı katılar suyun üstünde kalır, bazıları batar. Eleme ise büyüklüğü farklı katıları ayırır: Küçük kum taneleri elekten dökülür, iri nohutlar üstte kalır.
Aşağıda verilen boşluğu doldurarak bir hipotez oluşturalım. Hipotezim: Katı ve sıvıdan oluşan karışımlar ………. yapılarak ayrılabilir.
Cevap: Katı ve sıvıdan oluşan karışımlar süzme veya dinlendirme yapılarak ayrılabilir.
Sayfa 121 Cevapları
Bu sayfada: Öğretmenimizin hazırladığı karışımlardan birini seçip hipotezimizi deneyle sınıyoruz. Deneyden sonra dört soruyu cevaplıyoruz.
Deney Tasarlayalım
Karışımı ayırmak için hangi yöntem veya yöntemleri kullandık?
Cevap: Örnek: Su-talaş karışımını seçtik. Süzme yöntemini kullandık.
Kullandığımız yöntemlerle karışımdaki maddeleri ayırabildik mi?
Cevap: Evet. Talaş süzgeçte kaldı, su alttaki kaba aktı.
Neden?
Süzgecin delikleri suyun geçmesine izin verir ama katı talaş parçalarını tutar.
Farklı bir yöntem kullanabilir miydik?
Cevap: Evet. Talaş suda yüzdüğü için onu kaşıkla üstten de toplayabilirdik.
Hipotezimiz doğru çıktı mı? Neden?
Cevap: Evet, doğru çıktı. Çünkü katı olan talaşı sıvı olan sudan süzerek ayırdık.
Sayfa 122 Cevapları
Bu sayfada: Sayfa 121’de yaptığımız deneyi V diyagramına yazıyoruz. Sol tarafa deneyden önce bildiklerimizi, sağ tarafa deney sırasında ve sonrasında olanları, en alta da öğrendiğimizi yazıyoruz.
Deneyelim (V Diyagramı)
Karışım nedir?
Cevap: En az iki maddenin birbirine karışmasıyla oluşan maddedir.
Ayırma yöntemleri nelerdir?
Cevap: Eleme, süzme, dinlendirme, yüzdürme ve mıknatısla ayırma.
Karışımı oluşturan maddelerin hangi özelliklerini biliyoruz?
Cevap: Su sıvıdır. Talaş katıdır, hafiftir ve suda yüzer.
Karışımları ayırmada hangi yöntemleri kullanabiliriz?
Cevap: Süzme ya da yüzdürme yöntemini kullanabiliriz.
Hangi karışım veya karışımları kullandık?
Cevap: Su-talaş karışımını kullandık.
Hangi ayırma yöntem veya yöntemlerini kullandık?
Cevap: Süzme yöntemini kullandık.
Deneyi nasıl tasarladık?
Cevap: Boş kabın üstüne süzgeç koyduk. Karışımı süzgece döktük.
Sonuç ne oldu?
Cevap: Talaş süzgeçte kaldı, su kaba aktı.
Bu deneyden ne öğrendim?
Cevap: Katı ve sıvıdan oluşan bir karışımın süzülerek ayrılabildiğini öğrendim.
Sayfa 126 Cevapları
Bu sayfada: Beş karışım için uygun ayırma yöntemlerini tabloda işaretliyoruz. Boş satırlara üç karışım da biz yazıyor ve onların yöntemlerini işaretliyoruz.
Değerlendirelim (Nasıl Ayıralım?)
Aşağıdaki karışımları ayırmak için uygun yöntem veya yöntemleri tabloda işaretleyerek gösterelim. Boş bırakılan bölümlere üç karışım örneği yazalım. Bu karışımları ayırmak için uygun olan yöntemleri işaretleyelim.
Cevap:
- nohut-kum-su: Süzme ve Eleme. Önce su süzülür, sonra kum ile nohut elenir.
- mercimek-su: Süzme. Mercimek süzgeçte kalır.
- kum-demir tozu-su: Süzme ve Mıknatısla Ayırma. Su süzülür, demir tozunu mıknatıs çeker.
- çivi-toprak: Mıknatısla Ayırma. Mıknatıs çivileri topraktan çeker.
- kum-çakıl-demir tozu: Mıknatısla Ayırma ve Eleme. Demir tozu mıknatısla alınır, kum ile çakıl elenir.
- talaş-kum (bizim örneğimiz): Yüzdürme. Suya atınca talaş yüzer, kum batar.
- toprak-su (bizim örneğimiz): Dinlendirme. Bekleyince toprak dibe çöker.
- toplu iğne-pirinç (bizim örneğimiz): Mıknatısla Ayırma. Mıknatıs toplu iğneleri çeker.
Neden?
İçinde su olan karışımlarda önce katıyı sıvıdan ayırmak gerekir; bunu süzme yapar. Demirden yapılan çivi, toplu iğne ve demir tozu mıknatısla alınır. Tanelerinin büyüklüğü farklı olan katılar (kum-çakıl, kum-nohut) ise elenir.
Soru sor ya da yorum yaz