3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 56-57 Cevapları 1. Kitap

3 dk okuma 0 yorum

3. sınıf Fen Bilimleri ders kitabının (1. Kitap) “Canlıların Sınıflandırılması” konusunun son etkinlikleri 56 ve 57. sayfalardadır; bu yazıda iki sayfanın cevapları yer alıyor. 54 ve 55. sayfalarda soru yoktur. 3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 56-57 Cevapları 1. Kitap yazısında bazı cevapların altındaki sarı “Neden?” notuna dokunarak açıklamayı okuyabilirsiniz.

Canlıların Sınıflandırılması Konusu Cevapları

Bu konuda önce canlıyı cansızdan ayıran yedi özelliği öğreniyoruz: büyüme, beslenme, üreme, hareket etme, tepki verme, boşaltım ve solunum. Sonra canlıları benzerlik ve farklılıklarına göre dört gruba ayırıyoruz: mikroskopla görülebilen canlılar, mantarlar, bitkiler ve hayvanlar.

Sayfa 56 Cevapları

Bu sayfada: Dört kişilik gruplarla dört tabaklı bir sınıflandırma panosu hazırlıyoruz. Etkinlik boyunca kitabın sonundaki Ek 3 çalışma yaprağını dolduruyoruz.

Panoda Canlıları Gruplayalım

Canlıların sınıflandırılması ile ilgili bir pano hazırlayalım. Tabakların her birine canlıları sınıflandıracak şekilde isim verelim. Ekler bölümünde verilen Ek 3 çalışma yaprağını etkinlik boyunca dolduralım.

Cevap: Dört tabağın adı: Bitkiler, Hayvanlar, Mantarlar, Mikroskopla Görülebilenler. Ek 3 için örnek cevaplar:

Hazırladığımız canlı gruplarına isim vererek aşağıdaki tabaklara yazalım. Bitkiler, Hayvanlar, Mantarlar, Mikroskopla Görülebilenler.
Diğer gruplara sormak istediğimiz sorular nelerdir? Bu canlıyı neden bu tabağa koydunuz? Mantarı niçin bitkilerin yanına yapıştırmadınız?
Diğer gruplarda gördüğümüz farklı çalışmalar nelerdir? Bir grup canlıları kendi çizmiş. Başka bir grup tabaklarını renkli iplerle süslemiş.
Bu etkinliği yeniden yapacak olsak neyi farklı yapardık? Her tabağa daha çok canlı görseli koyardık. Etiketleri daha büyük harflerle yazardık.

Neden?

Malzeme listesinde her grup için dört tabak isteniyor. Kitap da canlıları dört grupta sınıflandırıyor: mikroskopla görülebilen canlılar, mantarlar, bitkiler ve hayvanlar. Her tabak bir grubu gösterir.

Sayfa 57 Cevapları

Bu sayfada: Pano etkinliğinde birlikte çalıştığımız üç arkadaşımızın grup içindeki davranışlarını değerlendiriyoruz. Her davranış için “Hiçbir zaman”, “Bazen” ya da “Her zaman” kutusunu işaretliyoruz.

Değerlendirelim

Aşağıdaki form, canlıların sınıflandırılmasına ilişkin yaptığımız etkinlikte arkadaşlarımızın grup içindeki davranışlarını değerlendirmemiz amacıyla hazırlanmıştır. Buna göre davranış ifadelerini okuyarak “Hiçbir zaman”, “Bazen” veya “Her zaman” seçeneklerinden uygun olanı işaretleyelim.

Cevap: Bu formu herkes kendi grup arkadaşlarına göre doldurur. Örnek bir doldurma:

Arkadaşlarıyla iş birliği içinde çalıştı: 1. arkadaşım Her zaman, 2. arkadaşım Her zaman, 3. arkadaşım Her zaman
Sorumluluklarını yerine getirdi: 1. arkadaşım Her zaman, 2. arkadaşım Bazen, 3. arkadaşım Her zaman
Etkinlik süresince fikir alışverişinde bulundu: 1. arkadaşım Bazen, 2. arkadaşım Her zaman, 3. arkadaşım Her zaman
Gerektiğinde arkadaşlarına yardımcı oldu: 1. arkadaşım Her zaman, 2. arkadaşım Her zaman, 3. arkadaşım Her zaman
Arkadaşlarına saygılı davrandı: 1. arkadaşım Her zaman, 2. arkadaşım Her zaman, 3. arkadaşım Her zaman
Zamanı etkili kullandı: 1. arkadaşım Her zaman, 2. arkadaşım Her zaman, 3. arkadaşım Bazen