3. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı Sayfa 100-101-102 Cevapları 1. Kitap
4 dk okuma 0 yorum
3. sınıf Hayat Bilgisi ders kitabının (1. Kitap) “Ailem ve Toplum” öğrenme alanı, 100, 101 ve 102. sayfalardaki “Neler Öğrendik?” bölümüyle biter. Bu bölümde dört soru var ve üç sayfanın hepsinde yazılacak yer bulunuyor; aşağıda her birinin cevabını doldurulmuş görseliyle birlikte veriyoruz. 3. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı Sayfa 100-101-102 Cevapları 1. Kitap yazısında cevapların altındaki sarı “Neden?” notuna dokunarak açıklamaları açabilirsiniz.
3. Öğrenme Alanı Değerlendirme Cevapları (Ailem ve Toplum)
Bu bölümde öğrenme alanının üç konusunu tekrar ediyoruz: aile ile toplumun birbirine nasıl bağlı olduğunu, yardıma ihtiyacı olan bireyler için neler yapabileceğimizi ve mesleklerin toplumdaki yerini.
Sayfa 100 Cevapları
Bu sayfada: “Köy Halkı ve Yılmaz Ailesi” metnini okuyoruz. Metne göre ailenin ve köy halkının özelliklerini, sonra da aile ile toplum arasındaki ilişkiyi yazıyoruz.
Neler Öğrendik?
1. Aşağıdaki metni okuyarak soruları cevaplayalım. a. Yılmaz ailesinin özellikleri nelerdir?
Cevap: Çiftçilikle geçinirler. Birbirlerini sever ve sayarlar. Evde kurallara uyar, sabah ve akşam sofrada buluşurlar. Suyu ve elektriği boşa harcamaz, vergilerini düzenli verirler.
Neden?
Bunların hepsi metinde geçiyor: Aile geçimini çiftçilikle sağlıyor, evde herkesin uyduğu kurallar var, kahvaltıda ve akşam yemeğinde mutlaka bir araya geliyorlar. Baba Hasan Bey de tasarruflu davranmanın ve vergi vermenin ülkeye fayda sağladığını söylüyor.
b. Yılmaz ailesinin yaşadığı toplumun özellikleri nelerdir?
Cevap: Küçük bir köyde yaşarlar. Geçimlerini çiftçilikle sağlarlar. Birlik, beraberlik ve dayanışmaya çok önem verirler.
Neden?
Buradaki toplum köy halkıdır. Metnin ilk cümlelerinde köy halkının da çiftçilik yaptığı, onlar için birlik, beraberlik ve dayanışma içinde olmanın çok önemli olduğu yazıyor.
c. Aile ve toplum arasında nasıl bir ilişki vardır?
Cevap: Aile toplumun bir parçasıdır. Her aile tasarruflu davranır ve vergisini verirse ülke gelişir. Aileler iyi olursa toplum da iyi olur.
Neden?
Hasan Bey’in sözü bu ilişkiyi anlatıyor: Tek tek ailelerin yaptığı küçük şeyler birleşince ülke ekonomisine fayda sağlıyor. Yani ailenin davranışı yalnızca evi değil, bütün toplumu etkiliyor.
Sayfa 101 Cevapları
Bu sayfada: Beyaz bastonuyla kaldırımda yürüyen Hasan Bey’in resmini inceliyoruz. Karşılaşabileceği başka sorunları kutuya yazıyor, sonra bu sorunları azaltmak için bir farkındalık projesi planlıyoruz.
Neler Öğrendik?
2. Aşağıdaki görseli inceleyelim. Hasan Bey’in karşılaştığı sorunu arkadaşlarımızla paylaşalım. Günlük yaşamda karşılaşabileceği diğer sorunları da ilgili alana yazalım.
Cevap: Hasan Bey göremiyor ve kaldırımdaki sarı kılavuz yolu bastonuyla izleyerek yürüyor. Ama bir dükkânın dolabı ile tabelası tam bu yolun üstüne konmuş; Hasan Bey onlara çarpabilir. “Karşılaşabileceği Sorunlar” kutusuna şunlar yazılabilir:
- Kaldırıma park eden araç yolunu keser.
- Açık rögara düşebilir.
- Sesli uyarısı olmayan ışıkta karşıya geçemez.
- Otobüsün numarasını göremez.
Neden?
Resimde yerdeki sarı şerit, görme yetersizliği olan bireylerin yönünü bulması için yapılmış kabartmalı yoldur. Hasan Bey çevresini göremediği için yolunun üstüne bırakılan her eşya, açık her çukur onun için tehlikedir.
Yazdığınız sorunları çözmeye yönelik bir farkındalık projesi hazırlayınız.
Cevap: Örnek bir proje:
- a. Projenin adı: Sarı Yol Açık Kalsın
- b. Projenin konusu: Görme yetersizliği olan bireylerin kaldırımda yürürken yaşadığı sorunlar
- c. Projenin amacı: Sarı kılavuz yolun üstüne eşya konmaması gerektiğini herkese anlatmak
- ç. Projenin hedef kitlesi: Mahallemizdeki esnaf ve sürücüler
- d. Projenin süresi: Üç hafta
- e. Projede yapılacaklar: Sarı yolu kapatan yerleri not ederiz. Afiş ve broşür hazırlarız. Esnafı gezip broşürleri dağıtırız. Afişleri okul panosuna asarız. Projemizi sınıfta sunarız.
Sayfa 102 Cevapları
Bu sayfada: Dört örnek olayı okuyup her birini ilgili meslekle çizgi çekerek eşleştiriyoruz. Ardından tablodaki beş mesleğin toplum için neden önemli olduğunu yazıyoruz.
Neler Öğrendik?
3. Aşağıdaki örnek olayları okuyalım. Olayları ilgili oldukları mesleklerle eşleştirelim.
Cevap:
- 1. olay (okulun genel ağında yayılan dosya) → Siber güvenlik uzmanı
- 2. olay (ormanlık alandaki duman) → İtfaiyeci
- 3. olay (okul bahçesinin bakımı) → Bahçıvan
- 4. olay (taşan dere) → Çevre mühendisi
Neden?
Zararlı dosyayı silip şifreleme sistemi kuran kişi bilgisayar güvenliğiyle uğraşır. Yangını önleyen ekip itfaiyedir. Ağaç budamak ve çiçek dikmek bahçıvanın işidir. Taşkının nedenini inceleyip yağmur suyu ve çöpler için plan yapmak çevre mühendisinin görevidir. Olayların hiçbirinde hasta ya da tedavi olmadığı için “Doktor” boşta kalır.
4. Aşağıdaki mesleklerin toplumsal yaşamdaki önemini yazalım.
Cevap:
- Ambulans şoförü: Hastaları hızla hastaneye yetiştirir.
- Postacı: Mektup ve kargoları adresimize getirir.
- Aşçı: Lokantada, okulda yemeklerimizi pişirir.
- Yazılım mühendisi: Bilgisayar ve telefon programlarını yazar.
- Şehir planlamacısı: Yolların, parkların, binaların yerini planlar.
Neden?
Kitabın 96. sayfasında anlatıldığı gibi toplumda her meslek ayrı bir ihtiyacı karşılar. Bu beş meslekten biri eksik olsa hastalar hastaneye geç kalır, gönderiler ulaşmaz, kalabalık yerlerde yemek çıkmaz, bilgisayarlar işe yaramaz ya da şehirler düzensiz büyür.
Soru sor ya da yorum yaz