3. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı Sayfa 21-22-23 Cevapları 1. Kitap
4 dk okuma 0 yorum
3. sınıf Hayat Bilgisi ders kitabının (1. Kitap) “Güçlüyüm, Gelişiyorum” konusunda 21, 22 ve 23. sayfalardaki etkinliklerin cevapları aşağıdadır. 3. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı Sayfa 21-22-23 Cevapları 1. Kitap yazısında bazı cevapların altındaki sarı “Neden?” notuna dokunarak açıklamayı okuyabilirsiniz.
Güçlüyüm, Gelişiyorum Konusu Cevapları
Bu konuda bilim, sanat ve spor alanlarından hangilerine ilgi duyduğumuzu fark ediyoruz. Merak ettiğimiz ve iyi yaptığımız işler güçlü alanımız, sevdiğimiz hâlde zorlandığımız işler gelişime açık alanımız oluyor. Bunları bulmak için çevremizdekilere soru soruyor, kaynak inceliyor ve kendimizi değerlendiriyoruz.
Sayfa 21 Cevapları
Bu sayfada: İlgi duyduğumuz alanda ülkemize katkı sağlamış bir kişiyi seçiyoruz. Hayatını araştırıp başarılarını yazıyor, resmini çiziyoruz.
Uygulayalım
İlgi duyduğumuz bir alanda ülkemize büyük katkılarda bulunmuş, alanında tanınmış ve tarihe geçmiş bir kişiyi seçelim. Bu kişinin hayatını araştırarak başarılarına örnekler verelim.
Cevap: Örnek (bilim alanı): Aziz Sancar’ı seçtim. 1946’da Mardin’in Savur ilçesinde doğdu. Tıp okuyup doktor oldu. Sonra hücrelerimizin bozulan DNA’yı nasıl onardığını buldu. Bu çalışmasıyla 2015’te Nobel Kimya Ödülü’nü kazandı. Nobel alan ilk Türk bilim insanı oldu.
Bu kişinin resmini çizelim veya fotoğrafını yapıştıralım.
Cevap: Örnek çizim: Aziz Sancar’ı laboratuvarında, beyaz önlüğü ve boynundaki madalyasıyla çizdim. Yanına deney şişesi, deney tüpleri ve bir DNA sarmalı ekledim.
Sayfa 22 Cevapları
Bu sayfada: Seçtiğimiz kişiye sormak istediğimiz soruları yazıyoruz. Ardından güçlü ve gelişime açık alanlarımızı iki sütunda listeliyoruz.
Uygulayalım
Bir önceki sayfada örnek verdiğimiz kişiyle konuştuğumuzu düşünelim. Kendimizi bu alanda geliştirmek için ona sormak istediğimiz soruları yazalım. Sorularımızın cevaplarını araştıralım.
Cevap: Örnek (Aziz Sancar’a sorularım):
- Bilim insanı olmaya kaç yaşında karar verdiniz?
- Bir deneyiniz başarısız olunca ne yaparsınız?
- Bilim insanı olmak isteyen bir çocuğa ne önerirsiniz?
Cevapları bulmak için onunla yapılmış röportajları ve hayatını anlatan belgeselleri incelerim, öğrendiklerimi defterime yazarım.
Güçlü ve gelişime açık olduğumuz alanları öğretmenlerimiz ve ailemizden destek alarak listeleyelim.
Cevap: Örnek bir liste:
- Güçlü Olduğum Alanlar: Deney yapmak, şarkı söylemek, yüzmek, satranç oynamak
- Gelişime Açık Olduğum Alanlar: Kodlama yapmak, flüt çalmak, basketbol oynamak, güzel yazı yazmak
Neden?
Kitaba göre merak ettiğimiz ve başarılı olduğumuz işler güçlü alanımızdır. Sevdiğimiz hâlde kendimizi yeterli bulmadığımız işler ise gelişime açık alanımızdır. Flüt çalmayı seviyor ama zorlanıyorsam onu ikinci sütuna yazarım.
Sayfa 23 Cevapları
Bu sayfada: Önce kitabın sonundaki Ek 1 formunu dolduruyoruz. Sonra ağacın meyvelerine güçlü alanlarımızı, yapraklarına geliştirmek istediğimiz alanları yazıyor ve bir afiş hazırlıyoruz.
Değerlendirelim
Ekler bölümünde bulunan Ek 1’deki Öz Değerlendirme Formu’nu dolduralım. Edindiğimiz bilgilerden ve formdan yararlanarak ağaçtaki boş bırakılan alanları dolduralım.
Cevap: Örnek bir doldurma:
- Güçlü Olduğum Alanlar (Meyveler): Deney yapma, şarkı söyleme, yüzme, satranç oynama, bulmaca çözme
- Geliştirmek İstediğim Alanlar (Dallar): Kodlama, flüt çalma, basketbol, güzel yazı
Ağaçtaki bilgilerden yararlanarak güçlü ve gelişime açık yönlerimizi gösteren bir afiş, poster veya benzeri bir ürün hazırlayalım. Hazırladığımız ürünü sınıf arkadaşlarımıza sunalım.
Cevap: Örnek afiş: Kartonun üstüne “Ben Kimim?” başlığını yazarım. Sol yarıya “Bunları iyi yaparım” deyip deney şişesi, nota ve yüzen çocuk resmi çizerim. Sağ yarıya “Bunlarda ilerleyeceğim” yazıp flüt, basket topu ve bilgisayar çizerim. En alta “Her gün on dakika flüt çalışacağım.” sözümü eklerim.
Ek 1: Öz Değerlendirme Formu
Güçlü ve gelişime açık olduğumuz alanları düşünerek aşağıdaki formu dolduralım. Bu alanlarda merak/ilgi ve yetenek düzeyimizi gösteren seçeneği işaretleyelim.
Cevap: Örnek bir doldurma (herkes kendi alanlarını yazar):
- Bilim Alanı – Deney yapma: Merak/İlgi “Çok İyi”, Yetenek “Çok İyi”
- Bilim Alanı – Kodlama: Merak/İlgi “İyi”, Yetenek “Geliştirilmeli”
- Sanat Alanı – Şarkı söyleme: Merak/İlgi “Çok İyi”, Yetenek “İyi”
- Sanat Alanı – Flüt çalma: Merak/İlgi “İyi”, Yetenek “Geliştirilmeli”
- Spor Alanı – Yüzme: Merak/İlgi “Çok İyi”, Yetenek “Çok İyi”
- Spor Alanı – Basketbol: Merak/İlgi “İyi”, Yetenek “Geliştirilmeli”
Neden?
Formun altındaki açıklamaya göre “Çok İyi” ya da “İyi” işaretlenen alanlar güçlü, “Geliştirilmeli” işaretlenen alanlar gelişime açık alanlardır. Bu yüzden deney yapma, şarkı söyleme ve yüzme ağaçta meyvelere; kodlama, flüt çalma ve basketbol yapraklara yazıldı.
Soru sor ya da yorum yaz