4. Sınıf İnsan Hakları Ders Kitabı Sayfa 12-13 Cevapları Hecce Yayıncılık

3 dk okuma 0 yorum

4. sınıf İnsan Hakları, Vatandaşlık ve Demokrasi ders kitabının 1. ünitesi “İnsan Olmak”, “İnsan Hakları” konusuyla devam ediyor. Bu yazıda 12 ve 13. sayfalardaki Hazırlanalım, Okuma Metni ve Etkinlik Zamanı bölümlerinin cevapları var. 13. sayfadaki İnceleyelim kutusu yalnızca okunan bir anayasa maddesidir ve soru içermez. 4. Sınıf İnsan Hakları Ders Kitabı Sayfa 12-13 Cevapları Hecce Yayıncılık yazısında bazı cevapların altındaki sarı “Neden?” notuna dokunarak açıklamayı okuyabilirsiniz.

İnsan Hakları Metni Cevapları

İnsan hakları, insanın doğuştan sahip olduğu ve vazgeçilemeyen haklardır. Bu hakları güvenceye almak için Birleşmiş Milletler 10 Aralık 1948’de İnsan Hakları Evrensel Bildirgesi’ni imzalamıştır. Bizim ülkemizde de bu haklar anayasanın koruması altındadır. Yaşama, sağlık, eğitim ve düşünceyi ifade etme gibi pek çok hak herkesi kapsar.

Sayfa 12 Cevapları

Bu sayfada: Nelson Mandela’nın sözünü yorumluyoruz. “Haklarımız Koruma Altında” metnini okuyup üç soruyu cevaplıyoruz.

Hazırlanalım

“İnsan haklarını inkar etmek, insanlığa meydan okumaktır.” Nelson Mandela (Nelsın Mandela) bu sözüyle ne anlatmak istemektedir? Düşüncelerinizi sınıfta arkadaşlarınızla paylaşınız.

Cevap: Mandela, bir insanın hakkını yok saymanın yalnızca o kişiye değil bütün insanlığa karşı gelmek olduğunu söylüyor. Haklar herkesin ortak değeri olduğu için birinin hakkına saygı göstermemek, hepimizin değerlerini hiçe saymak demektir.

Okuma Metni

1. İnsan haklarını korumak için hangi belge imzalanmıştır?

Cevap: İnsan Hakları Evrensel Bildirgesi, Birleşmiş Milletler çatısı altında kabul edilip imzaya açılmıştır.

Neden?

Metne göre II. Dünya Savaşı’ndaki büyük kötülüklerden sonra Birleşmiş Milletler Teşkilatı bir araya gelmiş ve bu bildirgeyi 10 Aralık 1948’de imzalamıştır. Amaç, insan hak ve özgürlüklerini korumaktır.

2. İnsan haklarını koruyacak bir belge olmasaydı dünya nasıl bir yer olurdu?

Cevap: Güçlü olanlar zayıfları ezerdi ve kimsenin hakkı güvende olmazdı. İnsanlar birbirine saygı göstermek zorunda hissetmezdi. Dünya daha adaletsiz, daha kavgalı ve daha korkulu bir yer olurdu.

3. İnsan haklarının korunması için uluslararası belgeler dışında ne gibi önlemlere ihtiyaç vardır?

Cevap: Çocuklara küçük yaştan başlayarak insan hakları öğretilmelidir. Aile, okul ve devlet kurumları bu konuda birlikte çalışmalıdır. Herkes hem kendi hakkını bilmeli hem de başkasının hakkına saygı göstermelidir.

Sayfa 13 Cevapları

Bu sayfada: Önemli bulduğumuz bir hakkı seçip yetişkinlere anlatan kısa bir hikâye yazıyoruz. Sayfadaki anayasa maddesi okunur, soru sorulmaz.

Etkinlik Zamanı

Bu etkinlik ile yetişkinlere kendi hayatımızdan örnekler vererek hak ve özgürlükleri anlattığımız bir hikâye yazalım.
1. Önemli gördüğünüz hak ve özgürlüklerden bir tanesini seçiniz.
2. Seçtiğiniz bu hak ve özgürlük kavramlarını yetişkinlere nasıl anlatırdınız? Düşününüz.
3. Hak ve özgürlüklerinize kendi hayatınızdan örnekler veriniz.
4. Oluşturduğunuz bu hikâyeyi sınıfınızda paylaşınız.

Cevap: Örnek: Ben sağlık hakkını seçtim. Geçen kış çok ateşlenmiştim. Annem beni hemen doktora götürdü ve ilaçlarımı aldı. Birkaç günde iyileştim. Anladım ki her çocuğun hasta olunca doktora gitme hakkı var. Büyükler de çocukların bu hakkını her zaman korumalı.