4. Sınıf İnsan Hakları Ders Kitabı Sayfa 18-19-20-21 Cevapları Hecce Yayıncılık
6 dk okuma 0 yorum
4. sınıf İnsan Hakları, Vatandaşlık ve Demokrasi ders kitabının 1. ünitesi “İnsan Olmak”, 18. sayfada başlayan Ünite Değerlendirme Çalışmaları ile kapanıyor. Bu yazıda 18, 19, 20 ve 21. sayfalardaki A, B, C, Ç, D ve E bölümlerinin cevapları var. 21. sayfanın altındaki “Ek Değerlendirme” karekodu soru içermez. 4. Sınıf İnsan Hakları Ders Kitabı Sayfa 18-19-20-21 Cevapları Hecce Yayıncılık yazısında bazı cevapların altındaki sarı “Neden?” notuna dokunarak açıklamayı okuyabilirsiniz.
1. Ünite Değerlendirme Çalışmaları Cevapları (İnsan Olmak)
Bu çalışmada ünitenin dört konusunu birlikte tekrar ediyoruz: insanın diğer canlılardan farkı, insan hakları, çocuk hakları ve çocuklarla yetişkinler arasındaki farklar. Boşluk doldurma, doğru-yanlış, defter soruları, araştırma, çoktan seçmeli sorular ve zihin haritasıyla konuyu pekiştiriyoruz.
Sayfa 18 Cevapları
Bu sayfada: Kutudaki sözcüklerle boşlukları dolduruyor ve doğru-yanlış tablosunu işaretliyoruz. Ardından defter sorularını yanıtlıyor, beş hak ve özgürlüğü araştırıyoruz.
Ünite Değerlendirme A
A. Aşağıda verilen ifadelerdeki boşlukları uygun şekilde doldurunuz.
Cevap:
- İnsanların düşünen canlılar olması onları diğer tüm canlılardan ayıran temel özelliktir.
- Küçük yaştaki çocuklar temel ihtiyaçlarını yetişkinler yardımıyla karşılayabilirler.
- Bireylerin farklı bireylere zarar vermeden kullandıkları kazanımlar onların haklarıdır.
- Çocuk Hakları Sözleşmesi, 18 yaşın altındaki her bireyi çocuk olarak tanımlamaktadır.
- Çocukların temel hakları arasında eğitim hakkı vardır.
Neden?
Kutudaki “ihlal” sözcüğü cümlelerin hiçbirine uymaz, bu yüzden kullanılmaz. Çocuk Hakları Sözleşmesi’ne göre 18 yaşın altındaki herkes çocuktur. Eğitim ise çocukların temel haklarından biridir.
Ünite Değerlendirme B
B. Aşağıdaki cümlelerden doğru olanların yanına “D”, yanlış olanların yanına “Y” yazınız.
Cevap:
- Hayvanlar, bitkiler ve insanlar solunum yaparlar. → D
- İnsanı insan yapan değerler arasında anlayışlı olma vardır. → D
- Çocukların günlükleri ve özel defterleri aileleri tarafından izinsizce okunabilir. → Y (Çocukların günlükleri ve defterleri izinsiz okunamaz.)
- Çocuklar büyüdükçe elde ettikleri hak ve özgürlükler azalmaktadır. → Y (Çocuklar büyüdükçe haklar azalmaz; sorumluluklar ve karar verme alanı artar.)
- Çocuk haklarına saygı duymak, herkesin temel sorumluluğudur. → D
Neden?
Solunum bütün canlılarda görülen ortak bir özelliktir. Anlayışlı olmak, insanı insan yapan değerlerden biridir. Kitaba göre kimse çocukların günlüklerini izinsiz okuyamaz. Büyüyen çocukların hakları azalmaz; yalnızca değişir.
Ünite Değerlendirme C
C. Aşağıda verilen soruların cevaplarını defterinize yazınız.
1. Düşünce özgürlüğü insanlar açısından son derece önemlidir ve anayasamızda korunmaktadır. Peki, anayasamız bir arkadaşımızın karakterine veya kişiliğine zarar veren düşünceleri ifade etmemizi onaylar mı? Neden?
Cevap: Onaylamaz. Düşünce özgürlüğü, başkalarının haklarına saygı duyduğumuz sürece geçerlidir. Bir arkadaşımızı kötüleyen ya da kişiliğine zarar veren sözler onun haklarını çiğnediği için özgürlüğümüzün sınırını aşar.
2. Okul genelinde öğrencilerin çantalarının aranması gerektiği bir durum düşünelim. Bu arama esnasında öğrencilerin haklarını korumaya yönelik ne gibi önlemler alınabilir?
Cevap: Arama, öğrencilere nedeni anlatıldıktan sonra yetkili bir yetişkin tarafından yapılmalıdır. Öğrencilerin özel eşyalarına özen gösterilmeli, çantalar herkesin önünde karıştırılıp kimse küçük düşürülmemelidir.
3. Hayvanlar içgüdüsel olarak hareket eder. İçgüdüleri nedeniyle bazen insanlara zarar verebilir. Peki, hayvanlar yaptıklarından sorumlu tutulabilir mi? İnsanlar gibi sorumluluk sahibi canlılar olarak nitelenebilir mi? Neden?
Cevap: Tutulamaz. Hayvanlar yaptıklarının sonucunu düşünüp bilinçli karar veremez, içgüdüleriyle davranır. Bu yüzden insanlar gibi sorumluluk sahibi sayılmazlar; sorumluluk, düşünüp karar verebilen insana aittir.
Ünite Değerlendirme Ç
Ç. Aşağıda verilen hak ve özgürlüklerin kapsamlarını araştırınız. Bu hak ve özgürlükler kimlere tanınmıştır? Herkes bu hak ve özgürlükleri kullanabilir mi? Ulaştığınız sonuçları defterinize yazınız.
1. Özel mülkiyet hakkı
2. Dilekçe hakkı
3. Din ve vicdan özgürlüğü
4. Yaşama hakkı
5. İşten ayrılma hakkı
Cevap:
- Özel mülkiyet hakkı: Kişinin bir mala sahip olması, onu kullanması ve ondan yararlanması demektir. Herkese tanınmıştır; ancak malı başkasına zarar verecek biçimde kullanmak doğru değildir.
- Dilekçe hakkı: Dilek ve şikâyetlerimizi yazılı olarak yetkili makamlara iletebilmemizdir. Vatandaşlar bu hakkı kullanabilir.
- Din ve vicdan özgürlüğü: Kişinin istediği inancı seçip gereklerini özgürce yaşayabilmesidir. Herkese tanınmıştır; kimse bir inancı seçmeye ya da bırakmaya zorlanamaz.
- Yaşama hakkı: İnsanın hayatını sürdürebilmesinin güvencesidir. Bu hak her insana tanınmıştır, hiç kimse başkasının yaşamına son veremez.
- İşten ayrılma hakkı: Çalışan kişinin, görevlerini yerine getirdikten sonra işinden ayrılabilmesidir. Çalışan herkes bu haktan yararlanabilir.
Sayfa 19 Cevapları
Bu sayfada: D bölümündeki ilk beş çoktan seçmeli soruyu işaretliyoruz. Sorular insanın özellikleri, özgürlük, sağlık hakkı, din ve vicdan özgürlüğü ve eşitlik üzerinedir.
Ünite Değerlendirme D
D. Aşağıda verilen soruları yanıtlayınız.
1. İnsanları, hayvan ve bitkilerden ayıran farklı özellikler vardır. Aşağıdakilerden hangisi bunlardan biridir? İşaretleyiniz.
Hareket etme
Solunum yapma
Karar verme
Beslenme
Cevap: Karar verme.
Neden?
Hareket etme, solunum yapma ve beslenme hayvanlarda ve bitkilerde de görülür. Düşünüp bilinçli karar vermek ise insana özgü bir özelliktir.
2. Kişinin diğer bireylerin haklarına saygı duyduğu sürece dilediği şekilde davranmasını, kendi iradesiyle karar vermesini ifade eden kavramdır. Açıklaması verilen kavramı işaretleyiniz.
Hak
Özgürlük
Sorumluluk
Tutum
Cevap: Özgürlük.
Neden?
Kitaptaki tanıma göre özgürlük, kişinin başkalarının haklarına saygı duyduğu sürece dilediği gibi davranması ve kendi iradesiyle karar vermesidir.
3. Fulya hastalandığında ailesi tarafından aile sağlığı merkezine götürülür. Bu durum onun, hangi hakkına saygı duyulduğunu göstermektedir?
Barınma
Beslenme
Eğitim
Sağlık
Cevap: Sağlık.
Neden?
Hasta olan bir çocuğun doktora götürülüp tedavi edilmesi sağlık hakkının kullanılmasıdır.
4. Bireylerin istediği dinî inancı seçmesi ve o dinin gereklerini özgürce yaşayabilmesi hak ve özgürlüklerden hangisine saygı duyulduğunu gösterir? İşaretleyiniz.
Sağlık hakkı
Seçme-seçilme hakkı
Basın özgürlüğü
Din ve vicdan özgürlüğü
Cevap: Din ve vicdan özgürlüğü.
5. Kantinden yiyecek ve içecek almak isteyen bir öğrencinin sıra beklemek istememesi ve öne geçmeye çalışması aşağıdakilerden hangisini göz ardı ettiğini gösterir?
Eşitlik
Gelenek
Kararlılık
Özgürlük
Cevap: Eşitlik.
Neden?
Sıra bekleyen öğrencilerin hepsi aynı kurala uyar. Öne geçmeye çalışan öğrenci, herkesin eşit olduğunu ve aynı kurala uyması gerektiğini unutmuş olur.
Sayfa 20 Cevapları
Bu sayfada: D bölümünün 6 ile 10. sorularını yanıtlıyoruz. Sorular insanın özellikleri, insan hakları, çocuk hakları, çocuk ile yetişkin farkları ve yaşama hakkıdır.
Ünite Değerlendirme D
6. I. Sosyal bir canlı olması
II. Problemlere çözüm bulması
III. Konuşarak iletişim kurması
IV. Neden-sonuç ilişkilerini fark etmesi
Yukarıda verilen özelliklerden hangileri insanları diğer canlılardan ayıran özelliklerdendir? Yazınız.
Cevap: I, II, III ve IV.
Neden?
Ben İnsanım konusunda insanın sosyal olması, problemlere çözüm bulması, konuşarak iletişim kurması ve neden-sonuç ilişkilerini fark etmesi, insanı diğer canlılardan ayıran özellikler arasında sayılır.
7. İnsanların doğuştan sahip olduğu temel ve vazgeçilmez olan haklara insan hakları denir. Aşağıdakilerden hangisi bu haklardan değildir? İşaretleyiniz.
Yaşama hakkı
Vatandaşlık hakkı
Evrensellik hakkı
Dokunulmazlık hakkı
Cevap: Evrensellik hakkı.
Neden?
Kitaptaki hak listesinde yaşama, vatandaşlık ve kişi dokunulmazlığı hakkı yer alır. Evrensellik ise bir hak değil, insan haklarının herkes için geçerli olması demektir.
8. I. Eğitim hakkı,
II. İnsani şartlarda yaşama hakkı,
III. İstismar ve ihmalden korunma hakkı
Yukarıda verilen haklardan hangileri çocuk haklarıdır? Yazınız.
Cevap: I, II ve III.
9. Aşağıda çocuk ve yetişkin arasındaki farklar eşleştirilmiştir. Bu eşleştirmelerden yanlış olanı yazınız.
Cevap: 2 numaralı eşleştirme yanlıştır.
Neden?
Temel ihtiyaçlarını kendi başına karşılayabilen yetişkindir. Çocuk bu ihtiyaçlar için bir yetişkinden yardım alır. İkinci eşleştirmede bu iki bilgi yer değiştirmiştir.
10. “Kişinin fiziksel varlığının sürdürebilmesinin güvencesini oluşturan insan hakkıdır.” Yukarıda tanımı verilen hak aşağıdakilerden hangisidir? İşaretleyiniz.
Yaşama hakkı
Eğitim hakkı
Özel hayatın gizliliği hakkı
Seçme ve seçilme hakkı
Cevap: Yaşama hakkı.
Neden?
İnsanın hayatını sürdürebilmesini güvence altına alan hak yaşama hakkıdır. Diğer haklar, ancak yaşayan bir insan için kullanılabilir.
Sayfa 21 Cevapları
Bu sayfada: Ünitenin zihin haritasını dört daldan oluşan başlıklarla dolduruyoruz. Sayfanın altındaki Ek Değerlendirme karekodu sorusuzdur.
Ünite Değerlendirme E
E. Aşağıda verilen zihin haritasını bu ünitede öğrendikleriniz çerçevesinde doldurunuz.
Cevap:
- İnsan Olarak Özelliklerim: Sosyal canlıyım; karar veririm; konuşarak anlaşırım; çözüm bulurum; merhametliyim.
- Haklarım: Yaşama hakkı; sağlık hakkı; eğitim hakkı; oyun hakkı; düşünce özgürlüğü.
- Haklarımın Bilincinde Olduğumu Gösterdiğim Durumlar: Haklarımı bilirim; saygı gösteririm; hakkımı korurum; kitabı geç tutmam; sırayı beklerim.
- Çocuk Olarak Yetişkinlerden Farklılıklarım: Çocuk hakları korur; yardım alırım; sorumluluğum sınırlı; destek isterim; 18 yaşından küçüğüm.
Soru sor ya da yorum yaz