4. Sınıf İnsan Hakları Ders Kitabı Sayfa 26-27 Cevapları Hecce Yayıncılık

3 dk okuma 0 yorum

4. sınıf İnsan Hakları, Vatandaşlık ve Demokrasi ders kitabının 2. ünitesi “Hak, Özgürlük ve Sorumluluk”, “İnsan Olmanın Gerekliliği” konusuyla devam ediyor. Bu yazıda 26 ve 27. sayfalardaki Hazırlanalım, Okuma Metni ve Etkinlik Zamanı bölümlerinin cevapları var. 27. sayfadaki karekodlu Göz Atalım videosu soru içermez. 4. Sınıf İnsan Hakları Ders Kitabı Sayfa 26-27 Cevapları Hecce Yayıncılık yazısında bazı cevapların altındaki sarı “Neden?” notuna dokunarak açıklamayı okuyabilirsiniz.

İnsan Olmanın Gerekliliği Cevapları

İnsan olmak, yalnızca haklara sahip olmak değil, sorumluluk almak demektir. Kendimize, ailemize, arkadaşlarımıza, doğaya, hayvanlara ve insanlığın ortak mirasına karşı sorumluluklarımız vardır. Bu sorumlulukları yerine getirmek hem kendimize hem çevremize fayda sağlar.

Sayfa 26 Cevapları

Bu sayfada: Fatih Sultan Mehmet’in küçük yaşta aldığı sorumluluğu düşünüyoruz. Sorumluluklarımızı gösteren tabloyu okuyup “Sosyal Sorumluluk” metnindeki soruları yanıtlıyoruz.

Hazırlanalım

Osmanlı Devleti Padişahı Fatih Sultan Mehmet, genç yaşta devlet yönetiminin sorumluluğunu üstlenmiştir. Babası II. Murat’ın tahttan kısa süreli olarak çekilmesi üzerine henüz 12 yaşında iken tahta çıkarak sorumluluk bilincini göstermiştir. Sizce Fatih Sultan Mehmet bu büyük sorumluluğu kabul ederken neler hissetmiştir? Düşüncelerinizi söyleyiniz.

Cevap: Fatih Sultan Mehmet gurur duymuş ve heyecanlanmış olabilir. Çok genç olduğu için bir yandan da endişe duymuş, verdiği kararların herkesi etkileyeceğini düşünerek ağır bir yük hissetmiş olabilir. Yine de bu görevi kabul etmesi, kendine güvendiğini gösterir.

Okuma Metni

1. Sosyal sorumluluk projeleri ile topluma karşı hangi sorumluluklarımızı yerine getiririz?

Cevap: Bu projelerle topluma ve çevreye katkı sağlarız. Yardıma muhtaç insanlara ve hayvanlara destek olur, israfı önler, doğayı korur ve çevremizi güzelleştiririz.

2. Ozan ve Ela’nın karşılaştıkları sorunu yaşasaydınız, siz nasıl sorumluluklar alırdınız?

Cevap: Örnek: Çöpe atılan yemekleri görünce önce sınıf öğretmenimize söylerdim. Arkadaşlarımla kalan yemekleri toplayacak temiz kaplar hazırlardık. Okul yönetiminden izin alıp bunları her gün barınağa ulaştırmak için bir nöbet çizelgesi yapardık.

3. Ozan ve Ela, neden böyle bir sorumluluk hissetmiş olabilir? İnsan olmanın gerekleri ile bu olay arasında nasıl bir ilişki vardır?

Cevap: Ozan ve Ela, çöpe giden yemeği görünce vicdanları sızladığı için sorumluluk hissetmiş olabilir. İnsan olmanın gereklerinden biri, yalnızca kendimizi değil diğer canlıları da düşünmektir. İki arkadaş, aç hayvanları düşünerek bu gerekliliği yerine getirmiştir.

Neden?

Tablo 2.2’de hayvanlara karşı sorumluluklarımız arasında onların yiyecek ve içecek gibi ihtiyaçlarını karşılamak sayılır. Ozan ve Ela da bu sorumluluğu yerine getirmiştir.

Sayfa 27 Cevapları

Bu sayfada: Doğaya, hayvanlara ve insanlığın ortak mirasına karşı sorumluluklarımızı gösteren ikinci tabloyu okuyoruz. Evdeki ve okuldaki sorumluluklarımızı tabloda karşılaştırıyoruz.

Etkinlik Zamanı

Bu etkinlik ile ev ve okuldaki sorumluluklarımızı karşılaştıracağız. Tabloyu doldurduktan sonra defterinize bu sorumlulukları yerine getirmenin günlük hayatınızı nasıl etkilediğini yazınız.

Cevap:

Evdeki sorumluluklarım: 1. Odamı toplamak, 2. Sofranın kurulmasına yardım etmek, 3. Ev kurallarına uymak, 4. Aile bireylerine saygılı olmak, 5. Zamanımı verimli kullanmak.
Okuldaki sorumluluklarım: 1. Ödevlerimi yapmak, 2. Sınıfımı temiz tutmak, 3. Okul kurallarına uymak, 4. Arkadaşlarıma saygı duymak, 5. Okul eşyalarını korumak.

Defter cevabı: Sorumluluklarımı yerine getirince günüm daha düzenli geçiyor. Odamı toplarsam eşyalarımı çabuk buluyorum, ödevimi zamanında yaparsam akşam rahatça oynayabiliyorum. Ailem ve arkadaşlarımla da daha iyi anlaşıyorum.