4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 210-212-213-214-215. Sayfa Cevapları MEB Yayınları
5 dk okuma 0 yorum
“Arkadaşım 23 Nisan” şiirinin 210, 212, 213, 214 ve 215. sayfalarında yer alan etkinlikler, sayfa sırası bozulmadan aşağıda cevaplanmıştır. 4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 210-212-213-214-215. Sayfa Cevapları MEB Yayınları yazısında cevabın gerekçesini merak edersen sorunun altındaki sarı “Neden?” notuna dokunman yeterli.
Arkadaşım 23 Nisan Şiiri Cevapları
Sayfa 210 Cevapları
Bu sayfada: Şiire geçmeden önce millî bayramların önemini ve 23 Nisan’ın senin için ne anlama geldiğini anlatıyorsun.
Metne Hazırlık
1. Millî bayramlarımızın toplumsal açıdan önemi nedir? Düşüncelerinizi paylaşınız.
Cevap: Millî bayramlarımız birlik ve beraberliğimizi güçlendirir. Bu günlerde ülkemizin nasıl kurtulduğunu ve bağımsızlığımızı nasıl kazandığımızı hep birlikte hatırlarız.
2. “23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı” sizin için ne anlam ifade etmektedir? Anlatınız.
Cevap: Bu bayram, Atatürk’ün biz çocuklara armağanıdır. 23 Nisan’da kendimi çok mutlu ve değerli hissederim.
Sayfa 212 Cevapları
Bu sayfada: Üç kelimenin anlamını tahmin edip sözlükten kontrol ediyor ve cümlede kullanıyorsun. Sonra şiirle ilgili üç soruyu cevaplıyorsun.
1. Etkinlik
a. Metinde geçen kelimelerin anlamlarını tahmin ediniz. Tahminlerinizi Türkçe Sözlük’ten kontrol ediniz. Kelimeleri cümle içinde kullanınız.
Cevap:
- Sefa
Tahminim: Mutluluk.
Sözlük anlamı: Gönül rahatlığı, rahatlık.
Cümlem: Dedem emekli olunca köyde sefa içinde yaşamaya başladı. - Sahil
Tahminim: Deniz kenarı.
Sözlük anlamı: Kıyı, yaka.
Cümlem: Akşamüstü ablamla sahilde yürüyüş yaptık. - Hürriyet
Tahminim: Özgürlük.
Sözlük anlamı: Özgürlük.
Cümlem: Milletimiz hürriyeti için büyük bir mücadele verdi.
2. Etkinlik
Soruları okuduğunuz metne göre cevaplayınız.
1. Anlatıcının arkadaş olarak bahsettiği nedir?
Cevap: Anlatıcının arkadaş olarak bahsettiği, 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı’dır.
Neden?
Şiirin adı “Arkadaşım 23 Nisan”dır. Başlıktan da anlaşıldığı gibi anlatıcı, bayramı bir arkadaşıymış gibi anlatıyor.
2. Şiirde 23 Nisan’ın kimlere özel olduğundan bahsedilmektedir?
Cevap: Şiirde 23 Nisan’ın çocuklara özel olduğundan bahsedilmektedir.
Neden?
23 Nisan’ın tam adı “Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı”dır. Atatürk bu bayramı çocuklara armağan etmiştir; bu yüzden çocuklara özel bir gündür.
3. Okuduğunuz metinde 23 Nisan nelere benzetilmiştir?
Cevap: Metinde 23 Nisan sele ve çocuğa benzetilmiştir.
Sayfa 213 Cevapları
Bu sayfada: Şiirin konusunu ve ana fikrini yazıyor, koyu yazılmış cümlelerin bunları yansıtıp yansıtmadığını açıklıyor ve 23 Nisan’la ilgili duygularını anlatan bir metin yazıyorsun.
3. Etkinlik
Metnin konusu ve ana fikrini yazınız.
Cevap:
- Konu: 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı.
- Ana fikir: 23 Nisan, bütün çocukların en çok sevdiği, şenlikle kutlanan en güzel bayramdır.
Neden?
Konu, “Metinde neden söz ediliyor?” sorusunun cevabıdır ve kısaca söylenir. Ana fikir ise metnin bize vermek istediği düşüncedir; bir cümleyle yazılır. Burada konu bayramın kendisi, ana fikir ise bu bayramın çocuklar için ne kadar değerli olduğudur.
4. Etkinlik
Metinde koyu renkle yazılmış cümleler metnin konusunu ve ana fikrini yansıtıyor mu? Açıklayınız.
Cevap: Evet, yansıtıyor. Koyu renkle yazılan cümleler metnin en önemli düşüncelerini öne çıkarıyor ve 23 Nisan’ın çocuklar için değerini vurguluyor.
Neden?
Bir metinde bazı cümleler koyu yazılıyorsa bu, okuyucunun dikkatini oraya çekmek içindir. Yazarlar genellikle konuyu ve ana fikri taşıyan önemli cümleleri böyle vurgular.
5. Etkinlik
23 Nisan ile ilgili duygu ve düşüncelerinizi ifade eden bir metin yazınız. Yazdıklarınızı arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap: 23 Nisan, ülkemizde her yıl büyük bir heyecan ve coşkuyla kutlanır. Bu özel günü Atatürk biz çocuklara armağan etmiştir. Her 23 Nisan’da okullarda, meydanlarda ve parklarda törenler, gösteriler yapılır. O gün çocuklar cumhurbaşkanının, bakanların, valilerin ve kaymakamların koltuğuna oturur; bir günlüğüne de olsa onların görevini üstlenir. Ben 23 Nisan sabahı erkenden uyanırım, çünkü o gün içim sevinçle dolar. Bayramımızı arkadaşlarımla birlikte kutlamak beni çok mutlu eder.
Sayfa 214 Cevapları
Bu sayfada: Bir haber metniyle ilgili üç soruyu cevaplıyor, sonra sayıların yazımıyla ilgili kuralları örnek cümlelerle eşleştiriyorsun.
6. Etkinlik
Soruları haber metnine göre cevaplayınız.
1. Haber metni kimlere yönelik hazırlanmıştır?
Cevap: Haber metni bütün halka yönelik hazırlanmıştır.
Neden?
Haber metinleri, bir olayı herkese duyurmak için yazılır. Belli bir kişiye değil, haberi okuyan herkese seslenir.
2. Haberle ne amaçlanmıştır?
Cevap: Haberle, çocuk bayramının birlik içinde kutlanması amaçlanmıştır.
3. Haber metninin içeriği nedir?
Cevap: Haber metninin içeriği 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı’dır.
7. Etkinlik
Sayıların yazımı ile ilgili kuralları, örneklerle eşleştiriniz.
Cevap: Örneklerin yanına yazılan kural numaraları şöyledir:
- a. Müzeye gidecek olan aracımız 12.30’da hareket edecek. → 3 (Saat ve dakika metin içinde rakam veya yazı ile yazılabilir.)
- b. Tarih kitabının III. cildinde XX. yüzyıla ait bilgiler buldum. → 4 (Romen rakamları tarihî olaylar, yüzyıllar, hükümdar adları, kitap ve dergi ciltlerinde kullanılır.)
- c. Nisan, ilkbahar aylarındandır. → Boş kalır.
- ç. Bir yılda üç yüz altmış beş gün vardır. → 2 (Birden fazla kelimeden oluşan sayıların her bir kelimesi ayrı yazılır.)
- d. Basketbol on kişiyle oynanır. → 1 (Sayılar metin içinde genellikle harflerle yazılır.)
Neden?
“12.30” bir saati gösterir ve rakamla yazılmıştır. “III. cilt” ve “XX. yüzyıl” Romen rakamıyla yazılmıştır. “Üç yüz altmış beş” dört kelimeden oluşan bir sayıdır ve her kelimesi ayrı yazılmıştır. “On” sayısı ise harflerle yazılmıştır. “Nisan, ilkbahar aylarındandır.” cümlesinde hiç sayı bulunmadığı için bu cümle hiçbir kuralla eşleşmez.
Sayfa 215 Cevapları
Bu sayfada: 23 Nisan şenliğine katılan öğrenci sayısını gösteren grafiği okuyor, verilen ifadelerin doğru mu yanlış mı olduğunu işaretliyorsun.
8. Etkinlik
Grafikte, okulumuzda düzenlenen 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı Şenliği’ne katılan öğrenci sayısının yıllara göre dağılımı verilmiştir. Verilen bilgilerden doğru olan ifadelerin başına “D”, yanlış olan ifadelerin başına “Y” yazınız.
Cevap:
- D Şenliğe 2018 yılında 300 çocuk katılmıştır.
- D En fazla katılım 2021 yılında olmuştur.
- Y Grafiğe göre verilen yıllardaki toplam katılımcı sayısı 600’dür.
- D 2019 ve 2020 yıllarındaki katılım sayısı eşittir.
- Y 2021 yılındaki katılım 2018 yılındaki katılımın iki katıdır.
Neden?
Grafik okurken her yılın sütununun hangi sayıya kadar yükseldiğine bakılır. Yalnızca 2018 yılında 300 çocuk katıldığına göre, bütün yılların toplamı 600’den çok daha fazladır; üçüncü ifade bu yüzden yanlıştır. En uzun sütun en fazla katılımı, aynı boydaki sütunlar eşit katılımı gösterir. 2021’deki katılımın iki kat olması için 600 olması gerekirdi; grafikte öyle olmadığı için son ifade de yanlıştır.
Soru sor ya da yorum yaz