İçeriğe geç
Sınıf4. sınıf
Sayfa228 – 233
Güncelleme
MEB Yayınları Aradığın bu değilse: Ada Yayınları · Sayfa 228 →

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 228-229-230-231-232-233. Sayfa Cevapları MEB Yayınları

7 dk okuma 0 yorum

Sekizinci tema “Sağlık ve Spor”, “Sağlığımı Korurum” şiiriyle açılıyor; şiirin 228-233. sayfalardaki bütün etkinliklerini burada sırayla cevapladık. 4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 228-229-230-231-232-233. Sayfa Cevapları MEB Yayınları yazısındaki sarı “Neden?” notlarını açarsan tablo, noktalama ve kısaltma sorularının nasıl çözüldüğünü görürsün.

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 228-229-230-231-232-233. Sayfa Cevapları MEB Yayınları

Sağlığımı Korurum Şiiri Cevapları

Sayfa 228 Cevapları

Bu sayfada: Şiire geçmeden önce “Her şeyin başı sağlık” sözünü açıklıyor ve sağlığını korumak için nelere dikkat ettiğini anlatıyorsun.

Metne Hazırlık

1. “Her şeyin başı sağlık” sözü, sizler için ne ifade etmektedir? Açıklayınız.

Cevap: Bu söz, sağlığın her şeyden önce geldiğini anlatır. İnsan sağlıklı olmazsa okula gidemez, oyun oynayamaz, işlerini yapamaz. Başka işler ne kadar önemli olursa olsun sağlığın önüne geçemez.

2. Sağlığınızı korumak için nelere dikkat ediyorsunuz? Paylaşınız.

Cevap: Sağlığımı korumak için beslenmeme dikkat ediyorum. Zararlı yiyeceklerden uzak durmaya çalışıyorum.

Sayfa 229 Cevapları

Bu sayfada: Üç kelimenin anlamını tahmin edip sözlükten kontrol ediyor ve cümlede kullanıyorsun. Ardından şiirle ilgili üç soruyu cevaplıyorsun.

1. Etkinlik

a. Metinde geçen kelimelerin anlamlarını tahmin ediniz. Tahminlerinizi Türkçe Sözlük’ten kontrol ediniz. Kelimeleri cümle içinde kullanınız.

Cevap:

  • Değer
    Tahminim: Önem vermek.
    Sözlük anlamı: Bir şeyin önemini belirlemeye yarayan ölçü, kıymet.
    Cümlem: Sağlığımızın değerini hasta olmadan bilmeliyiz.
  • Mikrop
    Tahminim: Hasta olmamıza neden olan canlılar.
    Sözlük anlamı: Gözle görülemeyecek kadar küçük, hastalığa yol açan canlı.
    Cümlem: Mikroplardan korunmak için ellerimizi sık sık yıkamalıyız.
  • Hoşlanmak
    Tahminim: Beğenmek.
    Sözlük anlamı: Bir şeyi ya da birini beğenmek, ondan zevk almak.
    Cümlem: Kaba konuşan insanlardan hiç hoşlanmıyorum.

2. Etkinlik

Soruları metne göre cevaplayınız.

1. Şairin hoşlanmadığı durumlar hangileridir?

Cevap: Şair terli ve kirli olmaktan hoşlanmamaktadır.

2. Temizlik için nelere dikkat edilmelidir?

Cevap: Temizlik için yıkanmaya, sık sık banyo yapmaya ve dişleri fırçalamaya dikkat edilmelidir.

3. Şair, sağlığının değerini bildiğini nasıl anlatıyor?

Cevap: Şair mikroplardan uzak durduğunu, terden ve kirden hoşlanmadığını, temizliğine dikkat ettiğini söyleyerek sağlığının değerini bildiğini anlatıyor.

Neden?

Bir şeyin değerini bilen kişi onu korumaya çalışır. Temiz olmak ve mikroplardan uzak durmak sağlığı korumanın yoludur; şiirin adı da “Sağlığımı Korurum”dur.

Sayfa 230 Cevapları

Bu sayfada: Şiirin konusunu ve ana duygusunu yazıyor, sağlığın için gün içinde yaptıklarını anlatıyor ve dengeli beslenmeyle ilgili başlığı olan bilgilendirici bir metin yazıyorsun.

3. Etkinlik

Şiirin konusunu ve ana duygusunu yazınız.

Cevap:

  • Şiirin konusu: Sağlığımızı korumak için nelere dikkat etmemiz gerektiği.
  • Şiirin ana duygusu: Sağlığa verilen önem ve değer.
Neden?

Konu, “Şiirde ne anlatılıyor?” sorusunun cevabıdır: Şair sağlığını nasıl koruduğunu anlatıyor. Ana duygu ise şiiri okurken en çok hissedilen duygudur: Şairin sağlığına ne kadar değer verdiği her dizede hissedilir.

4. Etkinlik

Gün içerisinde sağlığınızı korumak için nelere dikkat ettiğinizi örneklerle anlatınız.

Cevap: Gün içinde sağlığımı korumak için beslenmeme ve temizliğime çok dikkat ediyorum. Öğünlerimi atlamıyor, her besinden yeteri kadar yiyorum. Dişlerimi düzenli olarak fırçalıyor, yemekten önce ve sonra ellerimi yıkıyorum.

5. Etkinlik

Dengeli ve düzenli beslenme ile ilgili düşüncelerinizi ifade eden bilgilendirici bir metin yazınız. Yazdığınız metne uygun bir başlık belirleyerek metni arkadaşlarınızla paylaşınız.

Cevap:

Nasıl Beslenmeliyiz?

Dengeli ve düzenli beslenmek, sağlıklı bir vücut için çok önemlidir. Dengeli beslenmek, her besinden yeteri kadar yemek ve hiçbirinde aşırıya kaçmamaktır. Düzenli beslenmek ise öğünleri atlamadan, her gün aynı saatlerde yemek yemektir. Böyle beslenen kişinin vücudu hastalıklara karşı güçlenir, aşırı kilo alma tehlikesi azalır ve gün boyu enerjisi yüksek olur.

Sayfa 231 Cevapları

Bu sayfada: Besin gruplarının hangi vitaminleri içerdiğini gösteren tabloyu inceliyor ve tabloyla ilgili dört soruyu cevaplıyorsun.

6. Etkinlik

Verilen tabloyu inceleyerek soruları cevaplayınız.

1. B6 vitamini hangi besin grubunda bulunmaktadır?

Cevap: B6 vitamini et-yumurta-kurubaklagil grubunda bulunmaktadır.

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 231 Cevapları MEB Yayınları

Neden?

Tabloda “B6” yalnızca 2. satırda, yani Et-Yumurta-Kurubaklagil Grubu’nun karşısında yazıyor: A, B1, B6 ve B12.

2. Sebze ve meyve grupları ile ekmek ve tahıl grubundaki ortak vitaminler hangileridir?

Cevap: İki grubun ortak vitaminleri A, E, C ve B2 vitaminleridir.

Neden?

Sebze ve meyve gruplarında A, E, C ve B2; ekmek ve tahıl grubunda A, B1, B2, C ve E vitaminleri var. İki satırda da yazan vitaminler A, E, C ve B2’dir. B1 yalnızca ekmek ve tahıl grubunda bulunduğu için ortak değildir.

3. B2 vitamini hangi besin gruplarında bulunmaktadır?

Cevap: B2 vitamini süt grubunda, sebze ve meyve gruplarında, ekmek ve tahıl grubunda bulunmaktadır.

Neden?

Tabloda “B2” üç satırda geçiyor: Süt Grubu (A, B2 ve B12), Sebze ve Meyve Grupları (A, E, C ve B2), Ekmek ve Tahıl Grubu (A, B1, B2, C ve E). Yalnızca et-yumurta-kurubaklagil grubunda B2 yazmıyor.

4. Tabloya göre besin gruplarında en fazla bulunan vitamin hangisidir?

Cevap: Tabloya göre besin gruplarında en fazla bulunan vitamin A vitaminidir.

Neden?

A vitamini tablodaki dört besin grubunun dördünde de yazıyor. Öbür vitaminlerin hiçbiri dört grupta birden bulunmuyor; örneğin B2 üç grupta, B6 tek grupta var.

Sayfa 232 Cevapları

Bu sayfada: Yay ayracın kullanım alanlarını örneklerle eşleştiriyor, sonra konuşmalarda anlamına uygun kullanılmayan kelimeleri bulup konuşmayı yeniden yazıyorsun.

7. Etkinlik

Yay ayracın kullanım alanlarını okuyunuz. Verilen örneklerle kullanım alanlarını eşleştiriniz.

Cevap: Örneklerin yanına yazılan numaralar şöyledir:

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 232 Cevapları MEB Yayınları

  • 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı yaklaşıyordu. Öğretmenleri, diğer ülkelerde çocuk bayramının nasıl kutlandığını araştırmaları için ödev vermişti.(…) → 2 (Alıntı yapılan metinlerden çıkarılan bölüm veya cümleleri göstermek için üç noktayla birlikte kullanılır.)
  • Safahât (Ersoy M. Â., 2021:72) → 1 (Bir eserin yazarını ve yazılış tarihini göstermek için kullanılır.)
  • Minik fare içeri girer: (Sevinçli bir sesle) — Yaşasın! Bugün kuzenlerim bize gelecek. → 3 (Tiyatro eserlerinde, konuşan kişilerin hareketlerini veya durumlarını göstermek için kullanılır.)
  • Pazarda çeşit çeşit meyveler: (elma, armut, portakal) → Boş kalır.
Neden?

İlk örnekte yay ayraç içinde üç nokta var; metnin bir bölümü alınmamış. İkincisinde ayraç içinde yazarın adı ve yıl yazıyor. Üçüncüsünde ayraç, farenin nasıl konuştuğunu (sevinçli bir sesle) gösteriyor. Son örnekte ise örnekler iki noktadan sonra sayılmış; burada yay ayraç gerekmez, bu yüzden hiçbir kuralla eşleşmez.

8. Etkinlik

Konuşmacılar, konuşmalarında bazı kelimeleri anlamına uygun kullanmamışlardır. Bu kelimeleri bularak altını çiziniz ve konuşmayı anlamlı olacak şekilde yeniden yazınız.

Babası, ona istediği kitabı hediye edince Ayşe çok üzülmüştü. Mutluluktan havalara uçuyordu.

Cevap: Babası, ona istediği kitabı hediye edince Ayşe çok mutlu olmuştu. Mutluluktan havalara uçuyordu.

Neden?

İstediği kitabı hediye alan biri üzülmez, sevinir. İkinci cümlede de Ayşe’nin “mutluluktan havalara uçtuğu” söyleniyor. “Üzülmüştü” kelimesi bu anlama uymadığı için “mutlu olmuştu” ile değiştirilir.

Erkan, tüm çalışmalarını son dakikada yapmıştı. Çünkü bugünün işini yarına bırakmayı sevmezdi.

Cevap: Erkan, tüm çalışmalarını planladığı zamanda yapmıştı. Çünkü bugünün işini yarına bırakmayı sevmezdi.

Neden?

İşini yarına bırakmayı sevmeyen biri, çalışmalarını son dakikaya bırakmaz; zamanında yapar. “Son dakikada” sözü ikinci cümleyle çeliştiği için değiştirilir.

Sayfa 233 Cevapları

Bu sayfada: Cümlelerdeki kısaltmalara uygun ekleri getiriyor, sonra acil durumlarda destek alınabilecek kurumları araştırıyorsun.

9. Etkinlik

Verilen bilgileri inceleyerek cümlelerdeki kısaltmalara uygun ekleri getiriniz.

Cevap:

  1. Deftere çizdiğim karenin kenarı 4 cm’dir.
  2. TDK’nin hazırlamış olduğu yazım kılavuzunu inceledim.
  3. Pazardan aldığı elmaların yaklaşık 1 kg’ını sokakta oynayan çocuklara dağıtmış.
  4. Öğretmenimizin söylediği sağlıklı yaşam videosunu EBA’dan izledim.
  5. Okulda düzenlenen koşu yarışmasında Ali 100 m’yi 15 saniyede koşmuştur.
Neden?

Küçük harfle yazılan kısaltmalara ek, kelimenin okunuşuna göre gelir: “cm” santimetre diye okunur (santimetredir), “kg” kilogram (kilogramını), “m” metre (metreyi). Büyük harfli kısaltmalarda ek, son harfin okunuşuna göre gelir: TDK “te-de-ke” diye okunduğu için “TDK’nin” yazılır. EBA gibi kelime gibi okunan kısaltmalarda ise ek bu okunuşa uyar: “EBA’dan”. Hepsinde ek kesme işaretiyle ayrılır.

Meraklı Bilgin, Haydi Araştırmaya!

Acil durumlarda destek alınabilecek ulusal ve yerel kurumları araştırınız. Araştırma sonucunda elde ettiğiniz bilgileri arkadaşlarınızla paylaşınız.

Cevap: Acil durumlarda 112 Acil Çağrı Merkezi aranarak ambulans, itfaiye, polis, jandarma ve sahil güvenlik ekiplerinden yardım istenebilir. AFAD, UMKE ve Kızılay da afetlerde yardıma koşan kurumlardır. Bu kurumlar deprem, sel, çığ ve heyelan gibi doğal afetlerde arama kurtarma yapar; insanlara barınma, beslenme ve tedavi imkânı sağlar. Polis, jandarma ve sahil güvenlik ise güvenliğimizi korur.

Sıradaki konular

Soru sor ya da yorum yaz