4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 244-246-247-248-249. Sayfa Cevapları MEB Yayınları
6 dk okuma 1 yorum
Simidi ve tahini anlatan “Tahinci Dede” metninin 244, 246, 247, 248 ve 249. sayfalarındaki hazırlık soruları ile dokuz etkinliğin cevapları bu sayfada. 4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 244-246-247-248-249. Sayfa Cevapları MEB Yayınları yazısında, gerekçesi açıklanabilen cevapların altında sarı “Neden?” notu bulunur; dokunup açabilirsin.
Tahinci Dede Metni Cevapları
Sayfa 244 Cevapları
Bu sayfada: Metne başlamadan önce besinlerin içeriğinde ve besinleri tüketirken nelere dikkat etmemiz gerektiğini anlatıyorsun.
Metne Hazırlık
1. Günlük hayatta tükettiğimiz besinlerin içerikleri ile ilgili nelere dikkat etmeliyiz? Düşüncelerinizi paylaşınız.
Cevap: Besinlerin içinde katkı maddesi olup olmadığına ve sağlığımıza yararlı maddeler bulunup bulunmadığına dikkat etmeliyiz. Paketli ürünlerin üzerindeki içerik bilgisini okumalıyız.
2. Besinleri tüketirken nelere dikkat etmeliyiz? Düşüncelerinizi paylaşınız.
Cevap: Besinleri tüketirken her besinden yeteri kadar yemeye, yani dengeli beslenmeye dikkat etmeliyiz.
Sayfa 246 Cevapları
Bu sayfada: Üç kelimenin anlamını tahmin edip sözlükten kontrol ediyor ve cümlede kullanıyorsun. Ardından metinle ilgili dört soruyu cevaplıyorsun.
1. Etkinlik
Metinde geçen kelimelerin anlamlarını tahmin ediniz. Tahminlerinizi Türkçe sözlükten kontrol ediniz. Kelimeleri cümle içinde kullanınız.
Cevap:
- Lezzet
Tahminim: Yiyeceklerin tadı.
Sözlük anlamı: Ağızda duyulan tat.
Cümlem: Anneannemin yaptığı çorbanın lezzetine doyamadım. - Tabure
Tahminim: Küçük sandalye.
Sözlük anlamı: Arkalığı ve kol koyacak yeri olmayan sandalye.
Cümlem: Tabureleri alıp bahçedeki masanın çevresine oturduk. - Cilt
Tahminim: Ten.
Sözlük anlamı: Deri, ten.
Cümlem: Güneşte çok kalınca cildim kızardı.
2. Etkinlik
Soruları metne göre cevaplayınız.
1. Simidin lezzetli olma nedeni nedir?
Cevap: Simidin lezzetli olmasının nedeni, üzerine pekmez sürülüp susam serpilmesidir.
2. Tahin nasıl üretilmektedir?
Cevap: Tahin susamdan üretilmektedir.
3. Tahinin insan sağlığına faydaları nelerdir?
Cevap: Tahin yaralarımızın çabuk iyileşmesini sağlar. Cildimizi, saçlarımızı ve tırnaklarımızı besler. Boyumuzun uzamasına ve güçlenmemize yardım eder.
4. Tahinci dede, çocukları hangi konuda ikaz etmiştir?
Cevap: Tahinci Dede, çocukları her şeyden yemeleri ama yeteri kadar yemeleri konusunda uyarmıştır.
Neden?
“İkaz etmek” uyarmak demektir. Yararlı bir besin bile gereğinden fazla yenirse zarar verebilir; bu yüzden uyarı “yeteri kadar yemek” üzerinedir.
Sayfa 247 Cevapları
Bu sayfada: Metnin konusunu ve ana fikrini yazıyor, koyu yazılmış kelime gruplarının anlamını bulup cümlede kullanıyor ve metnin hikâye unsurlarını belirliyorsun.
3. Etkinlik
Okuduğunuz metnin konusu ve ana fikrini yazınız.
Cevap:
- Metnin konusu: Simidin neden lezzetli olduğu ve tahinin nasıl yapıldığı.
- Metnin ana fikri: Tahin sağlığımıza yararlı bir besindir.
Neden?
Konu, metinde neyin anlatıldığıdır ve cümle olmadan, kısaca söylenir. Ana fikir ise metnin vermek istediği düşüncedir; bir cümleyle yazılır. Metinde tahinin faydaları sayıldığına göre okuyana verilmek istenen düşünce, tahinin yararlı bir besin olduğudur.
4. Etkinlik
Metinde koyu renkli yazılmış kelime gruplarının cümleye kattığı anlamı bulunuz. Bu kelime gruplarını birer cümlede kullanınız.
Cevap:
- Afiyetle yemeye
Anlamı: İştahla, tadını çıkararak yemek.
Cümlem: Annemin yaptığı böreği afiyetle yemeye başladık. - Yola düşmek
Anlamı: Bir yere gitmek için yola çıkmak.
Cümlem: Sabah erkenden köye gitmek için yola düştük. - Aklınızı çalıştırır
Anlamı: Düşünmenizi, zihninizi kullanmanızı sağlar.
Cümlem: Bulmaca çözmek aklınızı çalıştırır.
Neden?
“Afiyet” yenilen şeyin insana yaraması demektir; “afiyetle yemek” de severek, iştahla yemektir. “Yola düşmek” deyiminde kimse düşmez; “düşmek” burada “çıkmak, koyulmak” anlamındadır. “Aklını çalıştırmak” da bir makineyi çalıştırmak gibi değil, düşünmek anlamında kullanılır.
5. Etkinlik
Okuduğunuz metnin hikâye unsurlarını belirleyerek uygun alanlara yazınız.
Cevap:
- Kişiler: Aşina, Ali, anneleri ve Tahinci Dede
- Olay: Aşina ile Ali’nin, simidin neden lezzetli olduğunu ve tahinin nasıl yapıldığını öğrenmesi.
- Zaman: Güneşli bir gün
- Yer: Tahinci dükkânı
Neden?
Hikâye unsurları dört soruyla bulunur. “Kim?” sorusu kişileri, “Ne oldu?” sorusu olayı, “Ne zaman?” sorusu zamanı, “Nerede?” sorusu yeri verir.
Sayfa 248 Cevapları
Bu sayfada: Dört kelimenin cümlede gerçek mi mecaz mı anlamda kullanıldığını bulup aynı anlamda cümle kuruyor, sonra bir bilgi broşürüyle ilgili dört soruyu cevaplıyorsun.
6. Etkinlik
Verilen kelimelerin yay ayraç içerisindeki anlamlarını bularak yazınız. Kelimeleri yazdığınız anlamda cümle içinde kullanınız.
Cevap:
- Bayılmak: “İkisi de simide bayılıyorlardı.” → (Mecaz anlam)
Cümlem: Annemin yaptığı çikolatalı pastaya bayılırım. - Düşmek: “Yok yok kimsenin ayağı takılıp düşmedi.” → (Gerçek anlam)
Cümlem: Bisikletin zinciri çıkınca yere düştüm. - Çekmek: “Canım çekti.” → (Mecaz anlam)
Cümlem: Fırının önünden geçerken canım sıcak poğaça çekti. - Yemek: “Ben zaten çok seviyorum, durmadan yerim.” → (Gerçek anlam)
Cümlem: Her sabah kahvaltıda bir yumurta yerim.
Neden?
Gerçek anlam, kelimenin akla ilk gelen anlamıdır; mecaz anlam ise kelimenin bundan uzaklaşarak kazandığı yeni anlamdır. “Bayılmak” aslında bilincini kaybetmek demektir; burada “çok sevmek” anlamındadır. “Çekmek” bir şeyi kendine doğru almak demektir; “canı çekmek” ise bir şeyi çok istemektir. “Düşmek” ve “yemek” kelimeleri ise ilk anlamlarıyla kullanılmıştır: yere düşmek, bir şey yemek.
7. Etkinlik
Soruları bilgi broşürüne göre cevaplayınız.
Cevap:
- Düzenli olarak fiziksel aktivite yapmanın faydaları nelerdir?
Kendimizi daha zinde ve daha iyi hissederiz. Sağlıklı kas ve kemiklere sahip oluruz. Geceleri daha iyi uyuruz. Odaklanma becerimiz gelişir. Kilomuzu kontrol altında tutarız. - Broşür, kimler için hazırlanmıştır?
Broşür herkes için hazırlanmıştır. - Broşürün amacı nedir?
Broşürün amacı, düzenli fiziksel aktivite yaparsak çok daha sağlıklı bireyler olacağımızı anlatmaktır. - Broşürün mesajı nedir?
Sağlıklı olmanın yolu fiziksel aktiviteden geçer.
Neden?
İlk sorunun cevabı broşürdeki altı maddeden çıkar: “Kendinizi daha zinde hissedersiniz.”, “Sağlıklı kas ve kemiklere sahip olursunuz.”, “Kilonuzu kontrol altında tutarsınız.”, “Odaklanma becerinizi geliştirirsiniz.”, “Geceleri daha iyi uyursunuz.”, “Daha iyi hissedersiniz.” Broşür belli bir yaşa ya da kişiye seslenmediği için herkese hitap eder. Başlığı “Düzenli Fiziksel Aktivite Yaparak” olduğundan amacı ve mesajı da hareket etmenin sağlığa yararını anlatmaktır.
Sayfa 249 Cevapları
Bu sayfada: Bir ilacın kullanma talimatına göre dört soruyu cevaplıyor, sonra içindekiler bölümünden nasıl faydalanıldığını anlatıyorsun.
8. Etkinlik
Soruları ilaç kullanma talimatına göre cevaplayınız.
1. İlaç hangi durumda kullanılmalıdır?
Cevap: İlaç, grip ve soğuk algınlığı durumunda kullanılmalıdır.
2. İlaç, 5-10 yaş grubu çocuklar için nasıl kullanılmalıdır?
Cevap: 5-10 yaş grubu çocuklar için günlük kullanım 8 mL olmalıdır.
3. İlacın yan etkileri nelerdir?
Cevap: İlacın yan etkileri ciltte kızarıklık ve kaşıntı, baş ağrısı, gözde kaşıntı ve sulanmadır.
4. İlacın saklama koşulları nelerdir?
Cevap: İlaç, çocukların ulaşamayacağı bir yerde ve 25 derecenin altındaki oda sıcaklığında saklanmalıdır.
Neden?
İlaçlar çocukların eline geçerse yanlışlıkla içilebilir; bu yüzden yüksek ya da kilitli bir yerde durmalıdır. Sıcakta bekleyen ilaç da bozulur; talimatta yazan sıcaklığın altında saklanması bundandır.
9. Etkinlik
Dijital ve yazılı kaynaklarda bulunan içindekiler bölümünden nasıl faydalanılır? Kısaca anlatınız.
Cevap: İçindekiler bölümü, bir kaynakta hangi konuların hangi sayfada olduğunu gösterir. Aradığımız konuyu bu bölümden bulur, sayfa numarasına bakarak doğrudan o sayfayı açarız. Dijital kaynaklarda ise konunun adına tıklayarak o bölüme gideriz.
Neden?
İçindekiler bölümü olmasaydı aradığımız konuyu bulmak için bütün sayfaları tek tek çevirmemiz gerekirdi. Bu bölüm konuları sırasıyla ve sayfa numarasıyla verdiği için zaman kazandırır.
Soru sor ya da yorum yaz