4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 170-172-173-174-175 Cevapları MEB Yayınları

1. Karşılık beklemeden toplumun yararı için çalışmalar yapan kuruluşlara örnek veriniz.

Cevap:

• Kızılay
• Mehmetçik Vakfı
• UNICEF
• Yeşilay

2. Siz de toplumun yararına bir kuruluş oluşturmak isteseydiniz bu kuruluş ne gibi çalışmalar yapardı? Düşüncelerinizi paylaşınız.

Cevap: Ben sokak hayvanlarını korumak için bir kuruluş kurmak isterdim. Bu kuruluş sokaklara mama ve su kapları koyar, hayvanlar için küçük kulübeler yaptırırdı. Düzenli olarak mama ve su da dağıtırdı.

a. Metinde geçen kelimelerin ve kelime grubunun anlamını tahmin ediniz. Tahminlerinizi Türkçe Sözlükten kontrol ediniz. Kelime ve kelime grubunu cümle içinde kullanınız.

Cevap:

• Ahilik
  Tahminim: Doğruluk, iyi ahlak.
  Sözlük anlamı: Anadolu’da esnaf ve zanaatkârların kurduğu; doğruluğa, kardeşliğe ve yardımseverliğe dayanan birlik.
  Cümlem: Eski zamanlarda ahilik, esnaf için çok önemliydi.
• Erdem
  Tahminim: İnce düşünceli, kibar olma.
  Sözlük anlamı: İyi yüreklilik, doğruluk, alçak gönüllülük gibi iyi niteliklerin genel adı.
  Cümlem: Dürüstlük, herkesin sahip olması gereken bir erdemdir.
• Sosyal yardım
  Tahminim: İhtiyaç sahiplerine yardım etmek.
  Sözlük anlamı: Yoksul kimselere yiyecek, giyecek, yakacak sağlanarak yapılan karşılıksız yardım.
  Cümlem: Mahallemizde bir sosyal yardım derneği kuruldu.
• Gözetmek
  Tahminim: Gözle takip etmek.
  Sözlük anlamı: Korumak, kollamak.
  Cümlem: Ağabeyim parkta beni hep gözetir.

1. Anadolu Kadınlar Birliğinin kuruluş amacı nedir?

Cevap: Birliğin kuruluş amacı, kadınların sosyal ve ekonomik hayata katılmasını ve kendilerine özgü meslek dallarında üretim yapmasını sağlamaktır.

2. Ahilik Teşkilatının kurmuş olduğu üretim merkezlerinde neler üretiliyordu?

Cevap: Bu merkezlerde keçecilik, nakışçılık ve örgücülük yapılıyordu. En yaygın olarak da kilim ve halı dokunuyordu.

3. Anadolu Kadınlar Birliği sosyal yardım kuruluşu olarak neler yapmaktaydı?

Cevap: Birlik, kimsesiz genç kızları korur ve gözetirdi. Onların eğitim almalarına, meslek sahibi olmalarına ve aile kurmalarına yardım ederdi.

Okuduğunuz metinle ilgili iki soru yazınız. Soruları sınıf arkadaşlarınıza sorunuz.

Cevap:

• 1. soru: Kadınlar için kurulan bu birlikte hangi eğitimler verilmiştir?
  Cevabı: El sanatları eğitiminin yanında görgü ve ahlak eğitimi de verilmiştir.
• 2. soru: Anadolu Kadınlar Birliğinden söz eden önemli tarih yazarı kimdir?
  Cevabı: Kırşehirli Âşıkpaşazade’dir.

Verilen görsellerden metinle ilgili olanları işaretleyiniz.

Cevap: Altı görselden şu dördü işaretlenir:

• İşlemeli örtüler (nakış)
• Halı
• Kilim
• Örgü

Verilen paragrafı okuyunuz. Sizce Mustafa Kemal Atatürk Türk kadınlarını çalışmalarına neden ortak etmek istemektedir? Arkadaşlarınızla paylaşınız.

Cevap: Bence Atatürk, kadınların da pek çok işi başarabileceğine inandığı için onları çalışmalarına ortak etmek istemiştir. Çünkü Türk kadınları savaş yıllarında cephede ve cephe gerisinde büyük işler başarmıştır.

Eğik çizginin kullanım alanlarını okuyunuz. Verilen örneklerle kullanım alanlarını eşleştiriniz.

Cevap: Eşleştirme aşağıdaki görselde gösterilmiştir.

• Çiğdem Sk. No:3/4 → 3 (Adreslerde apartman ve daire numaraları arasında kullanılır.)
• AFAD, 17/06/2009 tarihinde doğal afet ve acil durumlarda halka yardım etmek için kuruldu. → 2 (Tarihleri yazarken gün, ay ve yılın arasında kullanılır.)
• Sabah/akşam köpeğimi yürüyüşe çıkarıyorum. → 2
• https://giris.eba.gov.tr → 1 (İnternet adresleri yazılırken kullanılır.)

Verilen görselde Kurtuluş Savaşı yıllarında cephane hazırlayan kadınlar yer almaktadır. Görselle ilgili duygu ve düşüncelerinizi yazınız.

Cevap: Bu görsele bakınca gurur duyuyorum. Kadınlarımız Kurtuluş Savaşı’nda cephane hazırlayarak, yaralılara bakarak, yemek pişirip giyecek dikerek vatanımızın kurtulmasına büyük katkı sağlamışlardır. Onlar da askerlerimiz gibi ülkemiz için mücadele etmişlerdir.

Hezarfen Ahmet Çelebi ile ilgili araştırma yapınız. Araştırmalarınızın sonucunu arkadaşlarınızla paylaşınız.

Cevap: Hezarfen Ahmet Çelebi, taktığı kanatlarla uçmayı başaran Türk bilginidir. Önce kuşların uçuşunu incelemiş ve kendine kanatlar hazırlamıştır. Bu kanatlarla Galata Kulesi’nden kendini boşluğa bırakmış, İstanbul Boğazı’nı aşarak Üsküdar’a inmiştir. Daha sonra Cezayir’e sürgün edilmiş ve orada vefat etmiştir.