4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 164-165-166-167 Cevapları MEB Yayınları
5 dk okuma 0 yorum
“Doğa ve Evren” temasının sonundaki 5. Tema Değerlendirme Çalışmaları, arıların bal yapmasını anlatan bir metinle başlıyor ve 164-167. sayfalarda on soruyla sürüyor; hepsinin cevabı aşağıdadır. 4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 164-165-166-167 Cevapları MEB Yayınları yazısında sıralama, anlam özellikleri, noktalama ve başlık sorularının altında sarı “Neden?” notu var; dokununca cevabın gerekçesi açılır.
5. Tema Değerlendirme Çalışmaları Cevapları (Doğa ve Evren)
Sayfa 164 Cevapları
Bu sayfada: Arıların balı ne kadar zamanda yaptığını anlatan metni okuyup beş soruyu cevaplıyor, sonra metnin türünü buluyorsun.
Tema Değerlendirme Çalışmaları
(1 ve 2. soruları metne göre cevaplayınız.)
1. Soruları metne göre cevaplayınız.
a. Arılar günde kaç tane çiçek ziyaret eder?
Cevap: Arılar bir günde üç bin çiçeği ziyaret eder.
b. Arılar bir tatlı kaşığı balı üretmek için kaç gün çalışır?
Cevap: Arılar bir tatlı kaşığı bal üretmek için 50 gün çalışır.
c. Arılar için büyük bir başarı olarak belirtilen durum nedir?
Cevap: Arıların yarım kiloluk bir kabı balla doldurması büyük bir başarıdır. Çünkü bunun için bin altı yüz gün boyunca çalışmaları ve Dünya’nın çevresini üç kereden fazla dolaşmaya yetecek kadar yol gitmeleri gerekir.
ç. Metnin konusu nedir?
Cevap: Metnin konusu, arıların bal üretmek için gösterdiği zorlu çabadır.
Neden?
Konu, metnin neyi anlattığıdır ve yargı bildirmez. Metindeki bütün bilgiler (ziyaret edilen çiçek sayısı, çalışılan gün sayısı, gidilen yol) arıların bal için ne kadar uğraştığını anlatır.
d. Metnin ana fikri nedir?
Cevap: Arılar balı büyük fedakârlıklarla ve çok uzun süren bir emekle yapar.
Neden?
Ana fikir, metnin okura vermek istediği düşüncedir ve bir cümleyle söylenir. Bir tatlı kaşığı bal için 50 gün çalışıldığını öğrenen okur, balın büyük bir emekle yapıldığı sonucuna varır.
2. “Arılar Bir Kavanoz Balı Ne Kadar Zamanda Yapar?” metninin türü nedir?
Cevap: D) Bilgilendirici Metin
Neden?
Bilgilendirici metinler bir konuda okura gerçek bilgiler verir. Bu metin de arıların kaç çiçek ziyaret ettiğini, kaç gün çalıştığını sayılarla anlatır; bir olay ya da hayalî kahramanlar yoktur.
Sayfa 165 Cevapları
Bu sayfada: Karışık verilen cümleleri olayların oluş sırasına dizerek şifreyi buluyor, bir tohumun filizlenme aşamalarını sırasıyla yazıyorsun.
Tema Değerlendirme Çalışmaları
3. Karışık olarak verilen cümleleri olayların oluş sırasına göre sıralayarak şifreyi bulunuz.
Cevap: Şifre “DÜNYAMIZ” kelimesidir. Cümlelerin sırası şöyledir:
- Bir gün, evimizin bahçesinde bolca boş alan olduğunu fark ettik. (D)
- Biz de boş alana ailece fidan dikmeye karar verdik. (Ü)
- Bu kararın ertesi günü, annemle babam gidip bir sürü fidan aldılar. (N)
- Fidanları görünce hepimizi bir heyecan sardı. (Y)
- Fidanları özenerek diktik. (A)
- Fidanlara can suyunu da verdik. (M)
- Büyüdüklerinde gölgesinde oturup serinleme hayalleri kurmaya başlamıştık bile. (I)
- Ancak bu hayallerin gerçekleşmesi için bir süre daha beklememiz gerekiyordu. (Z)
Neden?
Olay “Bir gün” diye başlayan cümleyle açılır. Önce boş alan fark edilir, sonra karar verilir, fidanlar alınır, dikilir ve can suyu verilir. “Bu kararın ertesi günü” ve “Ancak bu hayallerin” gibi sözler, o cümlelerin bir önceki cümleye bağlı olduğunu gösterir. Harfler bu sırayla okununca “DÜNYAMIZ” çıkar.
4. Görselleri inceleyiniz. Görselleri dikkate alarak bir tohumun filizlenme aşamalarını sırasıyla yazınız.
Cevap:
- Tohum toprağa gömülür ve can suyu verilir.
- Tohum suyu, havayı ve sıcaklığı alınca çatlar ve yavaşça filizlenir.
- Tohum toprağın altına kök salar, filiz toprağın üstüne çıkar.
- Filiz büyür ve yaprakları çıkar.
Neden?
Aşamalar oluş sırasına göre yazılır. Tohum ekilmeden çatlayamaz; kök salıp toprağın üstüne çıkmadan da yaprak veremez. 6. sorudaki paragraf da tohumun önce çatladığını, ilk olarak kökünün çıktığını söyler.
Sayfa 166 Cevapları
Bu sayfada: Cümleleri neden-sonuç, benzetme, karşılaştırma ve örneklendirme anlamlarına göre ayırıyor, bir paragrafa başlık seçiyor ve noktalama işaretleriyle ilgili bir test sorusunu çözüyorsun.
Tema Değerlendirme Çalışmaları
5. Verilen kutulara cümlelerin numaralarını içerdikleri anlam özelliklerine göre yazınız.
Cevap:
- Neden-sonuç: 1, 5, 7
- Benzetme: 3, 6
- Karşılaştırma: 2, 9, 10
- Örneklendirme: 4, 8
Neden?
Neden-sonuç cümlelerinde bir olayın sebebi “için, -dığından” gibi sözlerle bildirilir. Benzetmede bir varlık “gibi, kadar” sözleriyle başka bir varlığa benzetilir. Karşılaştırmada iki varlık “daha, en” gibi sözlerle kıyaslanır. Örneklendirmede ise söylenen şeye “örneğin, gibi” sözleriyle örnek verilir.
6. Toprağa bir tohum ekildiğinde yeterli su ve sıcaklık olanağı sağlanırsa tohum çatlar. Bir tohumun bitkiye dönüşme sürecine “filizlenme” adı verilir. Tohumun ilk filizlenen kısmı köküdür. Kök, toprağa tutunur ve topraktan besin alarak büyümeye başlar. Verilen metnin başlığı aşağıdakilerden hangisi olabilir?
Cevap: B) Tohumun Filizlenmesi
Neden?
Başlık, metnin konusunu yansıtır. Paragrafın bütün cümleleri tohumun çatlamasını, kök salmasını ve bitkiye dönüşmesini, yani filizlenmeyi anlatıyor.
7. “Geçen yaz İzmir ( ) e gittik ( ) İzmir’de çocukluk arkadaşım Neriman ( ) Derya ve Pelin ( ) i gördüm.” cümlelerinde yay ayraç ile gösterilen yerlere yazılması gereken noktalama işaretleri hangi seçenekte doğru verilmiştir?
Cevap: C) (‘) (.) (,) (‘)
Neden?
İzmir ve Pelin özel addır; özel adlara gelen ekler kesme işaretiyle ayrılır: İzmir’e, Pelin’i. “Gittik” kelimesiyle cümle bittiği için nokta konur. Neriman, Derya ve Pelin art arda sıralanan adlardır; aralarına virgül konur.
Sayfa 167 Cevapları
Bu sayfada: Bir trafik işaretinin anlamını buluyor, enerji tüketim sınıflarını gösteren görseli yorumluyor ve kaynakları ne kadar verimli kullandığını bir formda işaretliyorsun.
Tema Değerlendirme Çalışmaları
8. Verilen trafik işaretinin anlamı nedir?
Cevap: B) Yaya Geçidi
9. Verilen görselde elektrikli aletlerin enerji tüketim sınıfları farklı renklerle gösterilmiştir. Elektrik tüketim miktarı yukarıdan aşağı doğru artmaktadır. Bu görsele göre elektrikli bir alet alırken hangi tüketim sınıfına sahip olanları tercih etmeliyiz? Neden?
Cevap: Elektrikli bir alet alırken A sınıfı olanları tercih etmeliyiz. Çünkü A sınıfı aletler en az elektriği harcar; böylece hem enerji kaynaklarımız korunur hem de faturamız azalır.
Neden?
Soruda tüketimin yukarıdan aşağı doğru arttığı söyleniyor. Öyleyse en az elektrik harcayan sınıf en üstteki sınıftır.
10. Dünyamızın sınırlı enerji kaynaklarını verimli kullanmak için günlük yaşantımızda bazı davranışlarda bulunabiliriz. Bu davranışları ne derece uyguladığınızı işaretleyiniz.
Cevap: Bu soruda herkes kendi davranışına göre işaretleme yapar. Örnek formda dört davranış için de “Her zaman” işaretlenmiştir:
- Gerekmediği zaman lambaları kapatırım. → Her zaman
- Dişlerimi fırçalarken suyu boşa akıtmamaya özen gösteririm. → Her zaman
- Kullandığım eşyalar eskimeden yenisini satın almam. → Her zaman
- Plastik, cam, kâğıt gibi atıkları geri dönüşüm kutularına atmaya özen gösteririm. → Her zaman
Soru sor ya da yorum yaz