4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 161-162-163-164-165 Cevapları Ada Yayınları
5 dk okuma 0 yorum
4. sınıf Türkçe ders kitabının (Ada Yayınları) “Doğa ve Evren” temasındaki “Kır Kahvesi” şiirinin 161, 162, 163, 164 ve 165. sayfa cevapları aşağıdadır. Şiir 161. sayfada, hazırlık sorusuyla birlikte yer alır. 4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 161-162-163-164-165 Cevapları Ada Yayınları yazısında bazı cevapların altındaki sarı “Neden?” notuna dokunarak açıklamayı okuyabilirsiniz.
Kır Kahvesi Şiiri Cevapları
Adil İzci’nin bu şiirinde şair, çocukluğundaki bir yaz yolculuğunu hatırlıyor. Ailesiyle ıssız bir kır kahvesinde mola veriyor, dut ağacının gölgesinde oturup kuyudan çekilen sudan içiyorlar. Toprağın kokusu ve serinlik hepsine büyük bir rahatlık veriyor.
Sayfa 161 Cevapları
Bu sayfada: Evde yazdığımız doğa yolculuğu yazısını okuyup doğada yolculuk yapmanın önemini konuşuyoruz. Sonra şiiri sesli okuyoruz.
Metne Hazırlık
“Sonraki Derse Hazırlık” aşamasında sizden istenilen çalışmadan hareketle defterinize yazdıklarınızı okuyunuz. Doğadaki yolculuğun önemi hakkında konuşunuz.
Cevap: Defterime ailemle yaylaya gidişimizi yazmıştım, onu okudum. Bence doğada yolculuk yapmak insanı dinlendirir. Temiz hava alırız, kuş ve su sesi dinleriz. Şehirde göremediğimiz bitkileri, hayvanları tanırız. Doğayı yakından görünce onu korumak gerektiğini de daha iyi anlarız.
Sayfa 162 Cevapları
Bu sayfada: Şiirde geçen yedi kelimeyi anlamlarından yola çıkarak bulmacaya yerleştiriyoruz.
1. Etkinlik
Aşağıdaki kelimeleri anlamlarından hareketle bulmacadaki yerlerine yerleştiriniz. Anlamını öğrendiğiniz kelimeleri sözlüğünüze yazınız.
Cevap:
- Ağız boşluğunun tavanı. → DAMAK
- Dutgillerden, kuzey yarım kürenin genellikle ılıman bölgelerinde yetişen, yapraklarıyla ipek böceği beslenen ağaç. → DUT
- Yorgunluğu gidermek için duraklama. → MOLA
- Bilinip unutulan bir şeyi akla getirmek, hatırlamak. → ANIMSAMAK
- İçecek koymaya yarar, cam, plastik vb.nden yapılan kap. → SÜRAHİ
- Üzüntüsü, sıkıntısı, tedirginliği olmama durumu. → RAHATLIK
- Kahve, çay, ıhlamur içilen, hafif yiyecekler bulunduran yer. → KAHVE
Neden?
Kutu sayıları da cevabı doğruluyor: 2 numara üç harfli (DUT), 4 numara dokuz harfli (ANIMSAMAK), 6 numara sekiz harfli (RAHATLIK). Kesişen kutulardaki harfler de birbirini tutuyor.
Sayfa 163 Cevapları
Bu sayfada: Şiirle ilgili beş soruyu cevaplıyor, şiirin konusunu ve ana duygusunu yazıyoruz. İki mola yerinden birini seçip nedenini açıklıyoruz.
2. Etkinlik
1. Şair ve ailesi nerede mola veriyorlar?
Cevap: Yol üstündeki ıssız bir kır kahvesinde mola veriyorlar.
Neden?
İlk bölümün son iki dizesi bunu söylüyor: “Bir yerlerde mola verdik / Issız bir kır kahvesinde…”
2. Şair ve ailesi mola verdikleri yerde hangi ağacın gölgesine oturuyorlar?
Cevap: Dut ağacının gölgesine oturuyorlar.
Neden?
İkinci bölüm “Biz dutun gölgesine oturduk” dizesiyle başlıyor.
3. Kahveci ortalığı sulayınca neler oluyor?
Cevap: Islanan topraktan bir doğa kokusu yükseliyor. Bu koku hepsinin burnuna kadar geliyor.
Neden?
Şiirde kahveci ortalığı suladıktan sonra “Bir doğa kokusu havalandı / Kondu hepimizin burnu ucuna…” deniyor.
4. “Doğa koktu dilimiz damağımız…” dizesiyle şair ne anlatmak istemektedir?
Cevap: Kuyudan gelen su o kadar taze ve temizdir ki içerken doğanın tadını ağızlarında duyarlar. Şair, suyun onları çok ferahlattığını ve doğayla bir olduklarını anlatmak istiyor.
5. Şairin, yaşadıklarını güzel bir anı olarak görmesinin nedeni nedir?
Cevap: Çünkü o gün ailesiyle birlikte doğanın içinde serinlemiş, dinlenmiş ve çok rahatlamıştır. Üstlerine öyle bir rahatlık gelmiştir ki otlara uzansalar uyuyacak gibi olmuşlardır.
Neden?
Şair “Bir rahatlık geldi ki üstümüze / Otlara uzansak uyur kalırdık…” diyor. Sonunda da güzel bir anı istenince bunu anımsadığını söylüyor.
3. Etkinlik
Metnin konusunu ve ana duygusunu yazınız.
Cevap:
- Metnin konusu: Yaz yolculuğunda bir kır kahvesinde verilen mola.
- Metnin ana duygusu: Doğanın insana verdiği rahatlık ve huzur.
Neden?
Şiirin tamamı kır kahvesindeki molayı anlatıyor. Doğa kokusu, serin su ve “Bir rahatlık geldi ki üstümüze” dizesi şiire huzur duygusunun hâkim olduğunu gösteriyor.
4. Etkinlik
Görsellerde verilen mola yerlerini inceleyiniz. Bu mola yerlerinden hangisinde dinlenmek isterdiniz? Nedenleriyle birlikte yazınız.
Cevap: Birinci görseldeki dere kenarında dinlenmek isterdim. Çünkü ağaçların gölgesi serin olur, suyun sesi insanı dinlendirir. İkinci yer kapalı ve kalabalık; orada kuş sesi duyamam, temiz hava alamam.
Sayfa 164 Cevapları
Bu sayfada: Özge ve ailesinin Eskişehir-Ankara yolunu haritada inceliyor, harita sembollerini okuyoruz. Şemada olmayan bir harita işareti çizip anlamını yazıyoruz.
5. Etkinlik
Özge ve ailesinin çıkacakları yolculukla ilgili belirledikleri yolu inceleyiniz. Yolculuğa çıkmadan önce gideceğiniz yol ya da yolları belirliyor musunuz? Harita üzerinde yol belirlerken haritadaki sembol ve işaretlerden faydalanıyor musunuz? Söyleyiniz. Ardından harita sembolleriyle ilgili verilen bilgileri okuyunuz.
Cevap: Evet, belirliyoruz. Yola çıkmadan önce annem telefondaki haritayı açıyor, hangi yoldan gideceğimize ve yolun kaç saat süreceğine bakıyoruz. Haritadaki işaretlerden de yararlanıyoruz. Yakıt istasyonu işaretine bakıp nerede duracağımıza karar veriyoruz. Mavi çizgilerden nehirleri, kalın sarı çizgilerden otoyolu tanıyorum.
Sınıfınızda ve kitaplarınızda bulunan haritalardaki sembol ve işaretleri inceleyiniz. Yukarıdaki şemada bulunmayan bir harita işaretini çizerek ne anlama geldiğini yazınız.
Cevap: Çadır işareti çizdim. Bu işaret haritada kamp alanını gösterir. Orada çadır kurup konaklayabiliriz.
Sayfa 165 Cevapları
Bu sayfada: Yazdığımız yolculuk anısını arkadaşlarımızla paylaşıyoruz. Gözümüzü kapatıp ağaçlı bir yol hayal ediyor, hayalimizdeki yolu yazıp çiziyoruz.
6. Etkinlik
“Sonraki Derse Hazırlık” aşamasında hazırlayarak yazıp sınıfa getirdiğiniz anınızı arkadaşlarınızla paylaşınız. Yolculuk anında hissettiğiniz duygular ve gördüğünüz yerler hakkında arkadaşlarınızla konuşunuz. Konuşmalarınızda anlamlarını yeni öğrendiğiniz kelimeleri kullanınız.
Cevap: Yayla yolculuğumuzu anlattım. Yolda bir çeşme başında mola verdik. Babam sürahiyi buz gibi suyla doldurdu, içince içime bir rahatlık geldi. Sarı çiçekli tarlaları görünce çok sevindim, dere kenarında yürürken de heyecanlandım. O günü ne zaman anımsasam yüzüm güler.
7. Etkinlik
Öğretmeninizin kontrolünde arkanıza yaslanarak gözlerinizi kapatınız. Sınıfça bir yolculuğa çıktığınızı, her yanı ağaçlarla çevrili bir yoldan geçtiğinizi hayal ediniz. Gözlerinizi açarak duygularınızı söyleyiniz. Ardından yolculuk yaparken kullandığınız yolların nasıl görünmesini istediğinizi, ne tür yolculuklara çıkmak istediğinizi aşağıya yazınız. Yazınızı bitirdikten sonra hayalinizdeki yolu çiziniz.
Cevap: Yolun iki yanında çınar ağaçları olsun isterim. Dallar yukarıda birleşip gölge yapsın. Yol kenarında çiçekler açsın, çöp hiç olmasın. Ailemle dağ köylerine ve göl kıyılarına gitmek, yolda piknik molası vermek isterim.
Sonraki Derse Hazırlık
Ülkemizde dört mevsimin tamamı yaşanmasına rağmen bazı ülkelerde yılın tamamında sadece kış ve yaz mevsimleri yaşanmaktadır. Mevsimlerin özelliklerini araştırınız.
Cevap:
- İlkbahar: Havalar ısınmaya başlar, karlar erir. Ağaçlar çiçek açar, otlar yeşerir. Göçmen kuşlar geri döner.
- Yaz: Yılın en sıcak mevsimidir. Gündüzler uzundur, yağmur az yağar. Karpuz, kiraz gibi meyveler olgunlaşır.
- Sonbahar: Havalar serinler, yağmurlar çoğalır. Yapraklar sararıp dökülür. Bazı kuşlar sıcak ülkelere göç eder.
- Kış: Yılın en soğuk mevsimidir. Kar yağar, sular donabilir. Gündüzler kısalır, bazı hayvanlar kış uykusuna yatar.
Soru sor ya da yorum yaz