5. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 44-45-46-48-49 Cevapları 1. Kitap
6 dk okuma 0 yorum
5. sınıf Fen Bilimleri ders kitabının 1. ünitesi “Gökyüzündeki Komşularımız ve Biz” içinde son konu “Dünya’mız ve Gökyüzündeki Komşularımız” 44. sayfada açılır ve 49. sayfada biter. Bu yazıda 44, 45, 46, 48 ve 49. sayfalardaki etkinliklerin cevapları var. 47. sayfada dönme ve dolanma yönlerini anlatan konu metni, 48. sayfanın üstünde Uluğ Bey ile ilgili bir bilgi kutusu bulunur; bunlarda soru yoktur. 5. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 44-45-46-48-49 Cevapları 1. Kitap yazısında bazı cevapların altındaki sarı “Neden?” notuna dokunarak açıklamayı okuyabilirsiniz.
Dünya’mız ve Gökyüzündeki Komşularımız Konusu Cevapları
Bu konuda Güneş, Dünya ve Ay’ın büyüklüklerini karşılaştırıyor, birbirlerine göre hareketlerini öğreniyoruz. Üçünün de saatin dönme yönünün tersine döndüğünü, Dünya ile Ay’ın ayrıca dolandığını inceliyoruz. 45. sayfadan itibaren “Güneş, Dünya ve Ay’ın Birbirlerine Göre Hareketleri” bölümü işleniyor.
Sayfa 44 Cevapları
Bu sayfada: Konuya başlıyoruz. Güneş, Dünya ve Ay’ın hareketleri ile büyüklükleri hakkında bildiklerimizi yazıyor, merak ettiklerimizi not ediyoruz. Cevaplar örnektir.
Hazırlık İstasyonu
Güneş, Dünya ve Ay’ın birbirlerine göre hareket ve büyüklükleri hakkında neler biliyorsunuz? Fikirlerinizi yazınız.
Cevap: Güneş en büyüğüdür, Dünya ondan küçüktür, Ay en küçüğüdür. Üçü de kendi etrafında döner. Dünya Güneş’in, Ay da Dünya’nın çevresinde dolanır.

Merak İstasyonu
Güneş, Dünya ve Ay’ın birbirlerine göre hareket ve büyüklükleri hakkında merak ettiklerinizi yazınız.
Cevap: Güneş’in Dünya’dan kaç kat büyük olduğunu merak ediyorum. Üç gök cisminden hangisinin daha hızlı döndüğünü de öğrenmek istiyorum.

Sayfa 45 Cevapları
Bu sayfada: “Güneş, Dünya ve Ay’ın Birbirlerine Göre Hareketleri” bölümüne başlıyoruz. Üç gök cisminin hareketini ve büyüklük farkını gösteren özgün bir model tasarlıyoruz. Cevaplar örnektir; herkes kendi modelini yazar.
Performans İstasyonu: Model Geliştiriyorum
Güneş, Dünya ve Ay’ın birbirine göre hareketlerini ve hacimsel büyüklüğünü gösteren özgün bir model tasarlamak için aşağıdaki etkinliği yapınız.
Güneş, Dünya ve Ay’ın birbirine göre hareketlerini ve hacimsel büyüklüğünü gösteren özgün bir model tasarlayınız. Modelinizin tasarım sürecine başlamadan önce plan (veri toplama, hedef, model, önerme, süre, tasarım, değerlendirme vb. başlıklara göre) yapınız. Planınızın veri toplama aşamasında güvenilir bilimsel kaynaklara başvurmaya dikkat ediniz. Modelinizi hoş, güzel bir tasarımla ortaya çıkarınız. Modelinize ait bilgileri aşağıdaki ilgili bölümlere yazınız. Tasarımlarınız için oyun hamuru, gazete kâğıdı, siyah fon kartonu, balon gibi araçlar kullanabilirsiniz. Planınıza uygun ve düzenli bir şekilde çalışarak bir hafta içinde modelinizi tamamlayıp arkadaşlarınıza sununuz. Modelinizi arkadaşlarınızın modelleri ile karşılaştırarak geliştiriniz. Geliştirdiğiniz modeli arkadaşlarınıza sununuz. Arkadaşlarınızla yardımlaşarak süreci daha verimli hâle getirebileceğinizi unutmayınız.
Cevap: Örnek model:
- Kullanacağınız Malzemeler: farklı boylarda strafor toplar, ince tel, karton taban, boya, ip
- Tasarımın Çizimi: Tabanın solunda büyük bir top Güneş’i, onun sağında küçük bir top Dünya’yı, Dünya’nın yanında da en küçük top Ay’ı temsil eder. Hareket yönleri saatin tersi yönünde oklarla gösterilir.
- Yapım Aşamaları: Strafor topları boyadım: en büyüğü Güneş, ortadaki Dünya, en küçüğü Ay oldu. Güneş’i tabana yapıştırdım, Dünya’yı bir telle onun çevresine bağladım. Ay’ı da ince bir telle Dünya’nın yanına bağladım. Tabana saatin tersi yönündeki oklarla dönme ve dolanma yönlerini çizdim.
- Yapım Aşamaları-1 (kitapta bu başlıkla yazılmıştır): Düzeltilmesi gerekenler: büyüklük. Modelimde Ay, Dünya’ya göre fazla büyük kalmıştı. Arkadaşlarımın modelleriyle karşılaştırınca bu farkı gördüm.
- Düzeltme Aşamasında Yaptıklarınız: Ay’ı daha küçük bir topla değiştirdim. Dünya ile Ay arasındaki büyüklük farkını ve okların yönünü yeniden kontrol ettim.
- Değerlendirme Aşamaları-2: Düzeltilmesi gerekenler: yok. Düzelttiğim model yeniden sunuldu. Büyüklük sırasının ve hareket yönlerinin doğru gösterildiği söylendi.

Sayfa 46 Cevapları
Bu sayfada: Model Geliştiriyorum etkinliğindeki performansımızı değerlendirme formuyla gözden geçiriyoruz. Cevaplar örnektir; herkes kendi görüşünü yazar. Sayfanın üstündeki karekodlar ve altındaki Güneş’in gün içindeki konumları görseli sorusuzdur.
Değerlendirme Formu
Aşağıdaki öz değerlendirme formu “Model Geliştiriyorum” etkinliğinizdeki performansınızı değerlendirmeye yönelik hazırlanmıştır. Görüşlerinizi aşağıdaki soruları cevaplayarak belirtiniz.
1. Bu etkinlikte neler öğrendim?
Cevap: Güneş, Dünya ve Ay’ın büyüklüklerini ve hareket yönlerini öğrendim.

2. Bu etkinlikteki zorlandığım bölümler nelerdi?
Cevap: Hangi hareketin dönme, hangisinin dolanma olduğunu karıştırdım.
3. Bu etkinlikte öğrendiklerimi nerede ve nasıl kullanabilirim?
Cevap: Gece gündüzün, mevsimlerin ve yılın hangi hareketle oluştuğunu açıklayabilirim.
Sayfa 48 Cevapları
Bu sayfada: Pekiştirme İstasyonu-1’de on ifadeyi okuyup her birinin doğru mu yanlış mı olduğuna karar veriyoruz. Doğru ifadeler için “D”, yanlış ifadeler için “Y” kutusunu işaretliyoruz.
Pekiştirme İstasyonu-1
Aşağıdaki ifadelerin doğruluk durumunu belirleyiniz. İfade doğru ise “D”, yanlış ise “Y” kutusunu “✓” ile işaretleyiniz.
Cevap:

- Dünya ve Ay’ın dolanma yönleri aynıdır. → D
- Güneş, Dünya ve Ay aynı yönde döner. → D
- Dünya’nın dönme ve dolanma hareketinin süresi birbirine eşittir. → Y (Dönme 24 saat, dolanma yaklaşık 365 gün 6 saattir.)
- Ay, kendi etrafında dönme ve Dünya etrafında dolanma hareketini yaklaşık olarak aynı sürede tamamlar. → D
- Dünya, dolanma hareketini 24 saatte tamamlar. → Y (24 saatte dönmesini tamamlar.)
- Dünya’nın Güneş çevresindeki dolanma süresi, Ay’ın Dünya çevresindeki dolanma süresinden daha uzundur. → D
- Ay’ın dönme hareketinin süresi, Dünya’nın dönme hareketinin süresinden daha kısadır. → Y (Ay’ın dönmesi 27 gün 8 saat, Dünya’nın dönmesi 24 saat sürer; Ay’ınki daha uzundur.)
- Dünya bir kez dönene kadar Ay 27 kez döner. → Y (Tam tersi: Ay bir kez dönünceye kadar Dünya yaklaşık 27 kez döner.)
- Ay, Dünya etrafında bir kez dolanana kadar Dünya, Güneş çevresinde iki kez dolanır. → Y (Dünya’nın bir turu yaklaşık bir yıl sürer; Ay’ın bir turu yaklaşık bir ay sürer.)
- Dünya, Güneş etrafında Ay ile birlikte dolanır. → D
Neden?
Güneş, Dünya ve Ay kendi eksenleri etrafında saatin dönme yönünün tersine döner; Dünya ve Ay’ın dolanma yönleri de aynıdır. Süreleri karşılaştırınca Dünya 24 saatte döner, 365 gün 6 saatte dolanır; Ay ise hem dönme hem dolanmayı yaklaşık 27 gün 8 saatte tamamlar.
Sayfa 49 Cevapları
Bu sayfada: Pekiştirme İstasyonu-2’de dokuz kavramdan hangilerinin sekiz ifadeye uyduğunu buluyoruz. Kavramların numaralarını noktalı yerlere yazıyoruz.
Pekiştirme İstasyonu-2
Aşağıda numaralanmış kavramlar ve bu kavramlarla ilgili ifadeler verilmiştir. İfadeler için geçerli olan kavramların numarasını/numaralarını noktalı yerlere yazınız.
Cevap: Kavramlar: 1 Güneş, 2 Ay, 3 Dünya, 4 Dolanma, 5 Dönme, 6 Saat yönü, 7 Saat yönünün tersi, 8 365 gün 6 saat, 9 29,5 gün.

- a. Dünya ve Ay’ın yapmış olduğu hareketlerdir. → 4, 5
- b. Dünya’ya en yakın gök cismidir. → 2
- c. Kendi etrafında dönme hareketi yapan gök cisimleridir. → 1, 2, 3
- ç. Hem dönme hem de dolanma hareketi yapan gök cisimleridir. → 2, 3
- d. Kendi etrafındaki dönme hareketini bir günde tamamlayan gök cismidir. → 3
- e. Güneş’in kendi etrafında yaptığı hareketin yönüdür. → 7
- f. Dünya’nın Güneş etrafında yaptığı hareketin yönüdür. → 7
- g. Dünya’nın Güneş etrafındaki bir tam turunu tamamlama süresidir. → 8
Neden?
Dünya ve Ay hem döner hem dolanır; Güneş yalnızca döner. Dünya’nın dönmesi 24 saat, Güneş çevresindeki turu 365 gün 6 saat sürer. Güneş’in dönmesi ve Dünya’nın dolanması saatin dönme yönünün tersindedir.

Soru sor ya da yorum yaz