7. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 137-138-139 Cevapları MEB Yayınları
4 dk okuma 0 yorum
7. sınıf Din Kültürü ders kitabının (MEB Yayınları) “Hicret” konusunda 137, 138 ve 139. sayfalardaki etkinliklerin cevapları aşağıdadır. 7. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 137-138-139 Cevapları MEB Yayınları yazısında bazı cevapların altındaki sarı “Neden?” notuna dokunarak açıklamayı okuyabilirsiniz.
Hicret Konusu Cevapları
Hicret, Peygamberimizin ve sahabenin 622 yılında Mekke’den Medine’ye göç etmesidir. Bu konuda göçü zorunlu kılan şartları, Sevr Mağarası ve Kuba üzerinden yapılan yolculuğu, Hicret’in sebeplerini ve sonuçlarını öğreniyoruz. Etkinliklerde düşüncelerimizi yazıyor, bir çocuğun günlüğünden yola çıkarak dönemin şartlarını yorumluyor ve kavram haritası dolduruyoruz.
Sayfa 137 Cevapları
Bu sayfada: “3. Etkinlik”te Hicret’i gerektiren şartların göç yolculuğunu nasıl etkilediğini yazıyoruz. “Değerlendirme” bölümünde Hicret’in sebepleriyle ilgili çıkış kartını dolduruyoruz.
3. Etkinlik
Adı: Hicret Yolculuğu
Amaç: Hicret’in sebeplerini temel kaynaklardan hareketle analiz edebilme
Yönerge:
Din kültürü ve ahlak bilgisi ile sosyal bilgiler derslerinde öğrendiklerinizden hareketle Hicret’i gerektiren şartların Hicret sürecini nasıl etkilediğiyle ilgili düşüncelerinizi boş bırakılan alana yazınız. Yazdıklarınızı arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap: Mekke’de baskı arttıkça Müslümanlar için orada kalmak zorlaştı; bu yüzden göç gecikmeden başladı. Müşrikler gidenleri engellemek istediği için yolculuklar gizlice ve kafileler hâlinde yapıldı. Yesriblilerin Akabe’de verdiği söz, gidilecek yeri belirledi. Peygamberimizi öldürme kararı alınınca o da yola çıktı ve iz sürenleri şaşırtmak için önce Sevr Mağarası’na gitti.
Neden?
Sayfa 134’e göre sahabe Mekke’den kafileler hâlinde ayrılmış, müşrikler hicreti engellemeye çalışmış ve Darünnedve’de Peygamberimizin öldürülmesine karar vermiştir. Sayfa 135’te ise Medine kuzeyde olduğu hâlde güneybatıdaki Sevr’e gidilmesinin müşrikleri şaşırtmak için olduğu yazar.
Değerlendirme
Hicret’in sebepleriyle ilgili çıkış kartını doldurunuz.
Çıkış Kartı
Önceden bildiklerim
Yeni öğrendiklerim
Merak ettiklerim
Cevap: Bu kartı herkes kendine göre doldurur. Örnek:
- Önceden bildiklerim: Müslümanların 622’de Mekke’den Medine’ye göç ettiğini biliyordum.
- Yeni öğrendiklerim: Hicret’in altı sebebi varmış. Bunlardan biri de Medineli Müslümanların davetiymiş.
- Merak ettiklerim: Yolculuk çocuklar için nasıl geçti? Mekke’de kalan Müslümanlar sonra ne yaptı?
Sayfa 138 Cevapları
Bu sayfada: “4. Etkinlik”te Talha adlı bir çocuğun günlüğünü okuyoruz. Talha, annesi ve babasıyla gece yarısı sessizce Mekke’den ayrılıp Yesrib’e doğru yola çıkışını anlatıyor. Metnin altındaki iki soruyu cevaplıyoruz.
4. Etkinlik
Adı: Hicret’te Çocuk Olmak
Amaç:
• Hicret’in yaşandığı dönemin koşullarını fark edebilme
• Hicret’in yaşandığı dönemi günümüz koşullarıyla karşılaştırabilme
• Hicret’i yaşandığı dönemin koşulları içinde açıklayabilme
Yönerge:
• Talha’nın günlüğünden alınan bölümü okuyunuz ve soruları cevaplayınız.
Talha’nın anlattıklarından yola çıkarak Hicret’in yaşandığı dönemin şartları neler olabilir? Açıklayınız.
Cevap: Talha’nın günlüğünden şu şartlar anlaşılıyor:
- Mekke’de İslam’ı yaşamak mümkün değildi; annesi “Burada İslam’ı yaşayamayız.” diyor.
- Göç gizli yapılıyordu; aile gece karanlığında, ses çıkarmadan yola çıkıyor.
- Yakalanma tehlikesi vardı; babası sürekli çevreyi kolluyor, iz bırakmamaya çalışıyor.
- Yanlarına çok az eşya alabiliyorlardı: su kırbası, hurma, yün örtü.
- Yol uzun ve zordu; vadilerden geçiyor, kayalıklara tırmanıyorlar.
- Sevdiklerini geride bırakıyorlardı; Talha köpeği Riyah’ı götüremiyor.
Neden?
Günlükte anlatılanlar kitabın bilgi metniyle örtüşür: Sayfa 134’e göre müşrikler hicreti engellemeye çalışmış, hatta bazı Müslümanları hapsetmiştir. Bu yüzden aileler şehirden gizlice ayrılmak zorunda kalmıştır.
Hicret’in sebepleri ile günümüzdeki insanların farklı coğrafyalara göç etme sebeplerini karşılaştırarak düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap: Örnek düşünce: Bugün insanlar çoğu zaman savaştan, depremden, işsizlikten kaçmak ya da daha iyi bir okul ve iş bulmak için göç ediyor. Hicret’te ise asıl sebep inançtı; Müslümanlar ibadetlerini serbestçe yapabilecekleri ve İslam’ı anlatabilecekleri bir yer arıyordu. Benzer yan şu: İki durumda da insanlar can güvenliği ve huzur için evini, sevdiklerini bırakmak zorunda kalıyor.
Sayfa 139 Cevapları
Bu sayfada: “Değerlendirme” bölümünde “Hicret edilmeseydi…” diye başlayan üç cümleyi tamamlıyoruz. Karekod bizi “Hicret” e-içeriğine götürüyor. “Kontrol Noktası”nda Hicret’in yolcularını, sebeplerini, mekânlarını ve sonuçlarını kavram haritasına yazıyoruz.
Değerlendirme
Aşağıda boş bırakılan yerleri uygun bir şekilde tamamlayınız.
Hicret edilmeseydi ………
Hicret edilmeseydi ………
Hicret edilmeseydi ………
Cevap: Örnek tamamlama:
- Hicret edilmeseydi Müslümanlar Mekke’de baskı görmeyi sürdürürdü.
- Hicret edilmeseydi ibadetler özgürce yapılamazdı.
- Hicret edilmeseydi hicri takvim bu olayla başlamazdı.
Neden?
Cümleler, sayfa 136’da sayılan sonuçların tersinden kuruldu: Hicret’le birlikte Müslümanlar Mekke’deki zulümden kurtuldu, ibadetlerini özgürce yapma imkânı buldu ve Hicret, Hz. Ömer Dönemi’nde takvimin başlangıcı kabul edildi.
Kontrol Noktası
Kavram haritasını uygun ifadelerle doldurunuz.
Medine’ye Hicret’in: Yolcuları – Sebepleri – Sonuçları – Mekânları
Cevap: Her başlığın altındaki üç kutu şöyle doldurulabilir:
- Yolcuları: Hz. Muhammed (sav), Hz. Ebu Bekir, Hz. Ali
- Sebepleri: İslam’ın yayılmasının engellenmesi; ibadetlere engel olunması; Medineli Müslümanların daveti
- Sonuçları: Müslümanlar zulümden kurtuldu; ibadetler özgürce yapıldı; İslam devletinin temeli atıldı
- Mekânları: Sevr Mağarası, Kuba, Medine
Neden?
Sayfa 135’e göre Peygamberimiz Hz. Ebu Bekir’le yola çıktı, Sevr Mağarası’nda birkaç gün kaldı, sonra Kuba’ya ulaştı; Kuba’da, emanetleri sahiplerine vermek için Mekke’de kalan Hz. Ali’yi bekledi. Sebepler ve sonuçlar sayfa 136’daki şemadan alındı; şemadaki öbür maddeler de yazılabilir (can güvenliğinin tehlikede olması, tebliğ sürecinin hızlanması gibi).
Soru sor ya da yorum yaz