7. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 20-21-22-23 Cevapları 1. Kitap
4 dk okuma 0 yorum
7. sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabının (1. Kitap) “Gruplarda ve Sosyal Hayatta İletişimin Önemi” konusunda 20, 21, 22 ve 23. sayfalardaki etkinliklerin cevapları aşağıdadır. 7. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 20-21-22-23 Cevapları 1. Kitap yazısında bazı cevapların altındaki sarı “Neden?” notuna dokunarak açıklamayı okuyabilirsiniz.
Gruplarda ve Sosyal Hayatta İletişimin Önemi Konusu Cevapları
İletişim; sözlü, yazılı ve sözsüz yollarla duygu ve düşünce paylaşmaktır. Etkili iletişimin temelinde empati, ben dili, farklılıklara saygı, etkin dinleme ve beden dili bulunur. Sen dili ise karşımızdakini suçladığı için iletişimi bozar. Bu sayfalarda bu kavramları örnek olaylarla ve kendi cümlelerimizle pekiştiriyoruz.
Sayfa 20 Cevapları
Bu sayfada: Maria’nın yeni okulundaki durumunu anlatan metni okuyup sorulara cevap veriyoruz. Etkin dinleme ile ilgili atasözlerini yazıyoruz.
Düşünelim
Maria’nın sınıf arkadaşlarından farklı olan yönleri nelerdir?
Cevap: Maria başka bir ülkeden geliyor, Türkçeyi henüz iyi konuşamıyor ve aksanı farklı. Kendi kültürünü de yanında getirmiş.
Neden?
Metinde Maria’nın İspanya’dan taşındığı, Türkçeyi tam konuşamadığı ve arkadaşlarına İspanya’nın kültürünü anlattığı yazıyor. Ayrıca bazı arkadaşları aksanına gülüyor.
Maria’nın sınıf arkadaşlarından biri olsaydınız onunla nasıl bir iletişim kurardınız?
Cevap: Ona yardımcı olurdum, aksanıyla dalga geçmezdim. Birlikte oyun oynar, ülkesini ve oyunlarını ona sorardım. (Örnek cevaptır; herkes kendine göre yazar.)
Etkin dinlemeyle ilgili atasözleri bularak verilen alana yazınız. Bulduğunuz atasözlerini arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap:
- “İki dinle, bir söyle.”
- “Söz gümüşse sükût altındır.”
Neden?
Her iki atasözü de önce dinlemeyi, sonra düşünerek konuşmayı öğütlüyor. Etkin dinleme de karşımızdakini sözünü kesmeden anlamaya çalışmak demektir.
Sayfa 21 Cevapları
Bu sayfada: Fotoğraflardaki beden dili ifadelerinin jest mi mimik mi olduğunu işaretliyoruz. Anlamını yazıp emojisini çiziyoruz.
Düşünelim
Aşağıdaki görselleri inceleyiniz. “Jest” ve “Mimik” ifadelerinin altındaki kutulardan uygun olanı işaretleyiniz. Daha sonra belirlediğiniz jest veya mimiğin anlamını yazarak emojisini çiziniz.
Cevap: 1. satır kitapta örnek olarak doldurulmuş (mimik, mutlu). Diğer satırlar şöyle:
- 2. görsel: Mimik; anlamı şaşkın; emojisi şaşkın yüz.
- 3. görsel: Jest; anlamı onaylıyorum; emojisi başparmak yukarı.
- 4. görsel: Jest; anlamı dikkat et; emojisi işaret parmağı.
- 5. görsel: Jest; anlamı bilmiyorum; emojisi omuz silkme.
- 6. görsel: Mimik; anlamı üzgün; emojisi üzgün yüz.
Neden?
Yüzdeki ifadelere mimik, el-kol-baş hareketlerine jest denir. 2. ve 6. fotoğrafta yalnızca yüz ifadesi öne çıkıyor; 3, 4 ve 5. fotoğraflarda ise el ve kol hareketi anlam taşıyor.
Sayfa 22 Cevapları
Bu sayfada: İletişim engellerini ve sen dilini okuyoruz. Sen diline örnek cümleler yazıyor, ardından dijital dünyada doğru iletişimle ilgili beyin fırtınası yapıyoruz.
Düşünelim
Sen diline örnek olabilecek iki cümle yazınız.
Cevap: Sen dili karşımızdakini suçlayan cümlelerden oluşur. (Örnek cevaptır; herkes kendine göre yazar.)
- Hep geç kalıyorsun, sana hiç güvenilmez.
- Sen hiçbir işi özenle yapmıyorsun.
Neden?
İki cümle de davranışı değil kişiliği hedef alıyor ve “hep”, “hiç”, “hiçbir” gibi kesin sözler kullanıyor. Bu da karşımızdakini suçlu hissettirir, konuşmaktan uzaklaştırır.
Dijital Dünyada Doğru İletişim
Uygulama Adımları
– Öğretmeninizin rehberliğinde sayıca eşit gruplara ayrılınız.
– Günlük hayatta ve dijital ortamlarda karşılaştığınız etkili iletişime engel olan durumlarla ilgili beyin fırtınası yapınız.
– Beyin fırtınası etkinliğinin yanda yer alan karekoddaki kontrol listesiyle değerlendirileceğini unutmayınız.
Cevap: Etkinlik grupla yapılır; değerlendirme karekoddaki kontrol listesine bağlıdır. Beyin fırtınasında şu örnekler söylenebilir:
- Günlük hayatta: karşımızdakinin sözünü kesmek, konuşurken telefona bakmak, alaycı konuşmak, sürekli öğüt vermek.
- Dijital ortamlarda: mesajın net yazılmaması, kırıcı yorum yapmak, bağlantının kopması, mesajı görüp cevap vermemek.
Sayfa 23 Cevapları
Bu sayfada: Karekoddaki videoyu izleyip iletişim problemlerinin nedenlerini balık kılçığının üstüne yazıyoruz.
Düşünelim
Olumlu ve olumsuz iletişim yollarıyla ilgili videoyu izleyiniz ve iletişim problemlerinin nedenlerini balık kılçığının üzerine yazınız.
Cevap: Video karekoda bağlı olduğu için nedenler kitabın bilgi metnine dayanarak yazıldı. İlk kutu kitapta örnek olarak hazır.
- Karşıdaki kişiyi dikkatli dinlememek (kitapta örnek)
- Sözünü kesmek
- Sık sık öğüt vermek
- Alaycı konuşmak
- Telefona bakmak
- Empati kuramamak
- Sabırsız davranmak
- Net olmayan mesaj
- Düşünceyi yanlış anlatmak
Neden?
22. sayfadaki bilgi metni sözünü kesmeyi, öğüt vermeyi, alaycı üslubu, telefonla ilgilenmeyi, net olmayan dijital mesajları ve düşünceyi yanlış ifade etmeyi iletişimi bozan davranışlar olarak sayıyor. Empati kuramamak ve sabırsızlık da aynı yerde neden olarak geçiyor.
Soru sor ya da yorum yaz