İçeriğe geç
Sınıf8. sınıf
Sayfa150 – 154
Güncelleme
Hecce Yayıncılık

8. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 150-151-152-153-154 Cevapları Hecce Yayıncılık

8 dk okuma 0 yorum

8. sınıf Fen Bilimleri ders kitabının (Hecce Yayıncılık) “Asitler ve Bazlar” konusunda 150, 151, 152, 153 ve 154. sayfalardaki etkinliklerin cevapları aşağıdadır. 8. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 150-151-152-153-154 Cevapları Hecce Yayıncılık yazısında bazı cevapların altındaki sarı “Neden?” notuna dokunarak açıklamayı okuyabilirsiniz.

Asitler ve Bazlar Konusu Cevapları

Asitler ekşi tatlı, bazlar acı ve kaygan maddelerdir; ikisi de turnusol kâğıdının rengini değiştirir. Maddenin asit mi, baz mı, nötr mü olduğunu kırmızı lahana suyu, turnusol kâğıdı ve pH çizelgesi gösterir. Kuvvetli asit ve bazlar cildi, kumaşı ve metalleri bozduğu için onlarla çalışırken koruyucu kıyafet giyilir.

Sayfa 150 Cevapları

Bu sayfada: “Asit ve Bazlara Örnekler” kısmında günlük hayattaki asit ve baz örneklerini ve Tablo 4.2’yi okuyoruz. “Asit-Baz Ayıracı Yapalım” alt başlığında 2. Etkinliğin ilk basamaklarını uygulayıp kırmızı lahana suyundan doğal bir ayıraç hazırlıyoruz.

2. Etkinlik: Asit mi Baz mı?

Asit mi Baz mı?
Amaç: Ayıraç yaparak maddelerin asit mi, baz mı olduğunu gözlemlemek
Araç Gereç: Kırmızı lahana, beherglas, sıcak su, su, 9 adet su bardağı, soda, sıvı sabun, çamaşır suyu, limon, sirke, süt, toz deterjan, karbonat, bıçak, süzgeç, tencere, kâğıt, kalem.
Etkinliğin Yapılışı
• Kırmızı lahanayı küçük parçalar hâlinde tencereye doğrayınız.
• Tenceredeki kırmızı lahananın üzerini örtecek kadar sıcak su ilave edip 7-8 dakika bekleyiniz.
• Tencerenin soğumasını bekleyiniz.
• Tenceredeki kırmızı lahananın suyunu beherglasa süzünüz.

Cevap: Lahana parçaları sıcak suda bekleyince rengini suya bırakır. Süzgeçten geçen koyu mor sıvı, asit ve bazları renk değiştirerek belli eden doğal bir ayıraçtır.

Neden?

Kırmızı lahana suyu doğal bir asit-baz ayıracıdır. Asitle karışınca bir renk, bazla karışınca başka bir renk alır; bu yüzden ayıraç olarak bu suyu hazırlıyoruz.

Sayfa 151 Cevapları

Bu sayfada: Lahana suyu etkinliğinin devamında bardaklara kâğıt etiket koyup sıvıları lahana suyuyla denemeyi anlatan basamakları ve sonrasındaki Etkinlik Sorularını cevaplıyoruz. “Maddelerin Asitlik ve Bazlık Durumlarına İlişkin pH Değerleri” alt başlığında 3. Etkinlik, turnusol kâğıdıyla dokuz maddeyi asit, baz ya da nötr olarak ayırıyor.

2. Etkinlik: Asit mi Baz mı? (devamı)

• Küçük kâğıt parçalarına kullanacağınız maddelerin adlarını yazıp her bir bardağın önüne koyunuz.
• Lahana suyunun rengine dikkat edip her bardağa yarısına kadar kırmızı lahana suyu koyunuz.
• İlk bardağa yarım limon suyu sıkıp değişimi gözlemleyiniz.
• Bardaklara sırasıyla getirdiğiniz malzemelerden koyup karıştırınız ve renk değişimini gözleyiniz.
• Gözlemlerinizi defterinize not ediniz.

Cevap: Limon suyu, sirke ve soda lahana suyunu kırmızıya çevirdi. Sıvı sabun, çamaşır suyu, toz deterjan ve karbonat yeşile çevirdi. Su, lahana suyunun rengini değiştirmedi.

Etkinlik Soruları

1. Sıvıların renklerinin değişmesinin sebeplerini söyleyiniz.

Cevap: Lahana suyu bir ayıraçtır. Karıştığı madde asitse kırmızı, bazsa yeşil renk alır. Renk değişimi, sıvıların asit ya da baz özelliğinden kaynaklanır.

Neden?

Ayıraçlar, ortamın asidik mi bazik mi olduğuna göre renk değiştiren maddelerdir. Lahana suyu da bu özelliği taşıdığı için her sıvıda başka bir renk görürüz.

2. Hangi maddelerle lahana suyunun rengi kırmızıya dönüştü?

Cevap: Limon suyu, sirke ve soda ile kırmızıya döndü.

Neden?

Kırmızı renk asit belirtisidir. Limon suyunda ve sirkede asit vardır, soda da zayıf bir asit özelliği gösterir; üçü de lahana suyunu kırmızıya boyar.

3. Hangi maddelerle lahana suyunun rengi yeşile dönüştü?

Cevap: Sıvı sabun, çamaşır suyu, toz deterjan ve karbonat ile yeşile döndü.

Neden?

Yeşil renk baz belirtisidir. Sabun, çamaşır suyu, deterjan ve karbonat bazik maddelerdir; bu yüzden lahana suyunu yeşile çevirirler.

3. Etkinlik: Turnusol Kâğıdıyla Gözlemliyorum.

Turnusol Kâğıdıyla Gözlemliyorum.
Amaç: Turnusol kâğıdı ile asitlik ve bazlığı tespit etmek
Araç Gereç: Turnusol kâğıdı, 9 adet çay tabağı, soda, su, şampuan, sıvı sabun, çamaşır suyu, limon suyu, sirke, süt, domates suyu, bıçak, kâğıt, kalem.
Etkinliğin Yapılışı
• Çay tabaklarına getirdiğiniz malzemelerden azar azar koyunuz.
• Kâğıt parçalarına her bir çay tabağının kenarına içindeki malzemenin adını yazınız.
• Çay tabaklarındaki malzemelere turnusol kâğıdını batırarak 5 saniye bekleyiniz.
• 5 saniye sonra tabaktan aldığınız turnusol kâğıdının aldığı rengi aşağıdaki tabloya yazınız.
• Kullandığınız maddelerin asit mi, baz mı olduğuna karar veriniz.

Cevap: Asit olan maddelerde mavi turnusol kırmızıya, baz olan maddelerde kırmızı turnusol maviye döndü; suda renk değişmedi. Tablodaki renkler şöyledir:

8. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 151 3. Etkinlik turnusol kâğıdı renk tablosu cevabı

  • Soda: kırmızı
  • Su: değişmedi
  • Şampuan: mavi
  • Sıvı sabun: mavi
  • Çamaşır suyu: mavi
  • Limon suyu: kırmızı
  • Sirke: kırmızı
  • Süt: kırmızı
  • Domates suyu: kırmızı

Karar: Soda, limon suyu, sirke, süt ve domates suyu asittir; şampuan, sıvı sabun ve çamaşır suyu baz, su nötrdür.

Neden?

Turnusol kâğıdı asitte kırmızıya, bazda maviye döner; nötr maddede rengini korur. Kâğıtların aldığı renkler de bu kurala göre tabloya yazıldı.

Etkinlik Soruları

1. Hangi maddeler asidik, hangi maddeler baziktir? Söyleyiniz.

Cevap:

  • Asidik olanlar: soda, limon suyu, sirke, süt, domates suyu
  • Bazik olanlar: şampuan, sıvı sabun, çamaşır suyu
  • Nötr olan: su
Neden?

Mavi turnusolu kırmızıya çeviren madde asittir; kırmızı turnusolu maviye çeviren madde bazdır. Hiçbirini değiştirmeyen su ise nötr bir maddedir.

2. Maddelerin asidik veya bazik olup olmadığına karar verirken tadına bakmak yerine turnusol kâğıdı kullanmanızın sebebini söyleyiniz.

Cevap: Asit ve bazların tadına bakmak tehlikelidir; kuvvetli olanlar ağzı ve mideyi yakar. Turnusol kâğıdı ise güvenli ve çabuk sonuç veren bir yöntemdir.

Neden?

Hidroklorik asit ve sülfürik asit gibi kuvvetli asitler zehirli, yakıcı ve tahriş edicidir. Bu yüzden tadına bakarak değil, turnusol gibi ayıraçlarla karar verilir.

Sayfa 152 Cevapları

Bu sayfada: Turnusolün ayıraç olarak kullanımını ve Tablo 4.3’teki renk değişimlerini okuyoruz. 4. Etkinlikte beş beherglastaki sıvıya turnusol kâğıdı daldırıp sonucu tabloya işaretliyoruz.

4. Etkinlik: Rengi Nasıl Değişti?

Rengi Nasıl Değişti?
Amaç: Maddelerin asit, baz ve nötr olup olmadığını tespit etmek
Araç Gereç: 5 adet beherglas, su, limon, sıvı sabun, çamaşır suyu, karbonat, saf su, cam pipet, turnusol kâğıdı.
Etkinliğin Yapılışı
• Beherglaslardan birincisine saf su koyunuz.
• İkinci beherglasa limon suyu, üçüncü beherglasa sıvı sabun, dördüncü beherglasa çamaşır suyu koyunuz. Beşinci beherglasa karbonat ve su koyarak pipetle karıştırınız.
• Her beherglasın içine farklı bir turnusol kâğıdı daldırıp kâğıdın rengindeki değişimi gözlemleyiniz.
• Gözlemlerinizi aşağıdaki tabloya işaretleyiniz.

Cevap:

8. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 152 4. Etkinlik asit baz nötr tablosu cevabı

  • Saf su: nötr
  • Limon suyu: asit
  • Sıvı sabun: baz
  • Çamaşır suyu: baz
  • Karbonatlı su: baz
Neden?

Limon suyu mavi turnusolu kırmızıya çevirdiği için asittir. Sıvı sabun, çamaşır suyu ve karbonatlı su kırmızı turnusolu maviye çevirdiği için bazdır. Saf suda hiçbir kâğıt renk değiştirmediğinden saf su nötrdür.

Etkinlik Soruları

1. Limon suyu bulunan beherglasa daldırdığınız turnusol kâğıdının renginde nasıl bir değişim gözlemlediniz?

Cevap: Mavi turnusol kâğıdı kırmızıya döndü.

Neden?

Limon suyunda asit vardır ve asitler mavi turnusol kâğıdını kırmızıya çevirir.

2. Çamaşır suyu bulunan beherglasa daldırdığınız turnusol kâğıdının renginde nasıl bir değişim gözlemlediniz?

Cevap: Kırmızı turnusol kâğıdı maviye döndü.

Neden?

Çamaşır suyu bazik bir temizlik maddesidir ve bazlar kırmızı turnusol kâğıdını maviye çevirir.

3. Nötr bir madde kullandınız mı?

Cevap: Evet, saf suyu kullandık. İçine daldırılan turnusol kâğıtlarının rengi hiç değişmedi.

Neden?

Saf su ne asit ne de bazdır. Turnusol kâğıdı renk değiştirmediğinde madde nötr sayılır.

Sayfa 153 Cevapları

Bu sayfada: pH çizelgesini (pH metre) ve pH değerinin asitlik, bazlık ve nötrlükle ilişkisini okuyoruz. “Asit ve Bazların Maddeler Üzerindeki Etkisi” başlığında asit tehlikesi uyarı işareti hakkında soruyu cevaplıyoruz.

Asit ve Bazların Maddeler Üzerindeki Etkisi

Görsel 4.44’teki uyarı niçin konulmuştur? Fikirlerinizi söyleyiniz. Asitle çalışan kişiler; eldiven, önlük, gözlük ve maske gibi koruyucu kıyafetleri kullanmazlarsa ne gibi tehlikelerle karşılaşırlar?

Cevap: Uyarı işareti, orada yakıcı bir asit bulunduğunu hatırlatır ve insanları dikkatli olmaya çağırır. Koruyucu kıyafet giyilmezse şu tehlikeler çıkar:

  • Asit tene değerse cilt yanar.
  • Göze sıçrarsa görme bozulabilir.
  • Buharı solunursa solunum yolları tahriş olur.
  • Giysiler ve metal eşyalar aşınır.

Sayfa 154 Cevapları

Bu sayfada: 5. Etkinlikte plastik, et, pamuklu kumaş ve kâğıdı sülfürik asit ve sodyum hidroksit çözeltisiyle deniyor, gözlemlerimizi anlatıyoruz. Sayfanın devamındaki bilgi metni sorusuzdur; “Asit ve Bazlar Etkileşimli İçerik” karekodu isteğe bağlıdır.

5. Etkinlik: Asit ve Baz Maddeleri Etkiler.

Asit ve Baz Maddeleri Etkiler.
Uyarı: Bu etkinlikte kuvvetli asit ve baz kullanılacağından etkinlik yapılırken dikkatli olunmalıdır.
Amaç: Asit ve bazların maddeler üzerindeki etkisini öğrenmek
Araç Gereç: Sülfürik asit (H₂SO₄), sodyum hidroksit (NaOH) çözeltisi, pamuklu kumaş parçası, et parçası, kâğıt parçası, plastik, damlalık, 4 adet deney tüpü.
Etkinliğin Yapılışı
• Dört deney tüpünü tüplüğe yerleştiriniz.
• Tüplerden birincisine plastik, ikincisine et parçası, üçüncüsüne pamuklu kumaş, dördüncüsüne kâğıt parçalarını koyunuz.
• Tüplere damlalık yardımı ile 5-6 damla sülfürik asit damlatınız. 5 dakika bekleyiniz ve değişiklikleri gözleyiniz.
• Daha sonra deney tüplerindeki maddeleri lavaboya dikkatlice boşaltıp tüpleri temizleyiniz.
• Aynı işlemleri sodyum hidroksit çözeltisi ile tekrarlayınız.

Cevap: Sülfürik asit ve sodyum hidroksit tüplerde şu değişiklikleri yaptı:

  • Plastik: Hemen hemen hiç etkilenmedi.
  • Et parçası: Yumuşadı, rengi ve yapısı bozuldu.
  • Pamuklu kumaş: Lifleri zayıfladı, zamanla delindi.
  • Kâğıt: Koyulaştı ve parçalandı.

Etkinlik Soruları

1. Sülfürik asit ve sodyum hidroksit çözeltileri, incelediğiniz maddelerin hepsini etkiledi mi? Gözlemlerinizi anlatınız.

Cevap: Hayır, hepsini etkilemedi. Plastikte belirgin bir değişiklik olmadı. Et, pamuklu kumaş ve kâğıtta ise bozulma, yumuşama ve renk değişimi gözlemledik. İki çözelti de bu üç maddeyi parçalayıcı ve yakıcı biçimde etkiledi.

Neden?

Asit ve bazların maddeler üzerinde parçalayıcı, yakıcı, renk değiştirici ve tahriş edici etkisi vardır. Plastik bu çözeltilere dayanıklı olduğundan çok az etkilenir.

2. Asit ve bazların günlük hayatta kullandığımız maddelere ne gibi etkileri olabileceğini düşünüyorsunuz? Açıklayınız.

Cevap: Asitler bazı metalleri aşındırır; limon suyu metal tabağı, mermer tezgâhı aşındırır. Asit ve bazlar kumaşı, kâğıdı, deriyi ve gözü yakıp zarar verir. Bu yüzden lavabo açıcı, pil sıvısı ve çamaşır suyu gibi ürünler dikkatle kullanılmalı, sıçrarsa bol suyla yıkanmalıdır.

Sıradaki konular

Soru sor ya da yorum yaz