İçeriğe geç
Sınıf8. sınıf
Sayfa156 – 157
Güncelleme
Hecce Yayıncılık

8. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 156-157 Cevapları Hecce Yayıncılık

4 dk okuma 0 yorum

8. sınıf Fen Bilimleri ders kitabının dördüncü ünitesi “Madde ve Endüstri”nin “Asitler ve Bazlar” bölümünün ikinci yazısı “Asit Yağmurları” alt başlığının sunum görevini ve Bölüm Sonu Değerlendirmesini kapsıyor: 156-157. sayfalar. 155. sayfada temizlik malzemelerinin tehlikeleri ile asit yağmurlarının oluşumu ve zararları anlatılıyor, bu sayfada soru yok; 156. sayfadaki “Asit Yağmurları ve Dünyamız” okuma metni de sorusuzdur. 8. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 156-157 Cevapları Hecce Yayıncılık yazısında çoktan seçmeli soruların altındaki sarı “Neden?” notuna dokunarak gerekçeyi okuyabilirsiniz. Sunum cevabı örnektir; kendi araştırmanızı sınıfta paylaşabilirsiniz.

Asitler ve Bazlar Konusu Cevapları

Fabrika bacalarından ve egzozlardan çıkan kükürtdioksit ile azotdioksit havadaki su buharına karışınca asit yağmuru oluşur. Bu yağmur ormanlara, toprağa, göllere ve tarihî yapılara zarar verir. Bölüm sonu soruları asit ve bazların maddeler üzerindeki etkisini, asit yağmurlarını ve turnusol kâğıdıyla pH tahminini yokluyor.

Sayfa 156 Cevapları

Bu sayfada: Asit yağmurlarını önlemek için yenilenebilir enerji, yeşil alan ve toplu taşıma gibi önerilerin sayıldığı son paragrafı okuyoruz. “Asit Yağmurları ve Dünyamız” okuma metni sorusuzdur. Sayfanın sonundaki Sunum görevinde asit yağmurlarını önleme çözümlerini araştırıp sınıfta anlatıyoruz.

Sunum

Asit yağmurlarının önlenmesine yönelik çözüm önerileri bularak bir araştırma yapınız. Yaptığınız araştırmayı sunum hâlinde sınıfınızda arkadaşlarınızla paylaşınız.

Cevap: Örnek sunum notlarım:

  • Sorun: Kömür ve petrol yanınca çıkan kükürtdioksit ile azotdioksit gazları havadaki su buharıyla birleşir ve yağmurla birlikte yere düşer.
  • Enerji: Güneş, rüzgâr ve jeotermal gibi temiz kaynaklar termik santrallerin yerini alabilir; evde elektrik ve ısınma tasarrufu yapılabilir.
  • Ulaşım: Otobüs, metro ve tren gibi toplu taşıma araçlarını seçmek egzozdan çıkan gaz miktarını azaltır.
  • Sanayi: Fabrika bacalarına gazları tutan filtre takılabilir.
  • Doğa: Ağaç dikmek ve orman yangınlarını önlemek temiz hava sağlar.
  • Son söz: Temiz hava için herkes görev almalı, kamu ve sanayi de önlem almalıdır.

Sayfa 157 Cevapları

Bu sayfada: Bölüm Sonu Değerlendirmesinde üç çoktan seçmeli soruyu çözüyoruz: damlalıktaki K çözeltisinin mermer ve metali aşındırması, asit yağmurları hakkında yanlış bilgi ve P ile R sıvılarının turnusol sonuçlarından pH çıkarımı.

Bölüm Sonu Değerlendirmesi

A. Aşağıdaki soruların doğru cevaplarını işaretleyiniz.
1. Aşağıdaki görselde verilen damlalıklarda K çözeltisi bulunmaktadır.
Damlalıklardan mermer ve metal yüzeylere K çözeltisi damlatılıyor.
Buna göre
I. K çözeltisinde OH⁻ iyonu fazla ise her iki yüzey aşınır.
II. K çözeltisinin pH değeri 0 ile 7 arasında ise her iki yüzey aşınır.
III. K çözeltisi elektrik akımını iletiyorsa her iki yüzey aşınır.
Verilen ifadelerden hangisi kesinlikle doğrudur?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
C) II ve III
D) I, II ve III

Cevap: B (Yalnız II)

8. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 157 Bölüm Sonu Değerlendirmesi 1. soru cevabı

Neden?

I yanlıştır: OH⁻ iyonu fazla olan çözelti bazdır ve bazlar mermeri aşındırmaz. II doğrudur: pH değeri 0 ile 7 arasında olan çözelti asittir ve asit hem metali hem mermeri aşındırır. III yanlıştır: Hem asit hem baz çözeltisi elektrik akımını iletir, bu bilgiyle aşınma kesin olmaz.

2. Asit yağmurlarıyla ilgili olarak aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?
A) Karbon dioksit, azotdioksit, kükürtdioksit gibi gazlar asit yağmurlarının oluşumunda etkilidir.
B) Çevredeki canlılar üzerinde zararlı etkileri vardır.
C) Havanın temizlenmesini sağlar.
D) Zehirli gazlar, su buharı ile birleşerek asit yağmurlarına sebep olur.

Cevap: C

8. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 157 Bölüm Sonu Değerlendirmesi 2. ve 3. soru cevapları

Neden?

Asit yağmurları hava kirliliğinin sonucudur; havayı temizlemez. Canlılara, toprağa, suya ve tarihî yapılara zarar verir. Diğer şıklardaki bilgiler doğrudur.

3. İsmail, bilim şenliği için bir proje hazırlarken elindeki iki farklı P ve R sıvılarının pH değerlerini belirlemesi gerekmektedir. Laboratuvarında pH metre bulunmamasına rağmen, elinde yeterli miktarda mavi ve kırmızı turnusol kâğıdı bulunmaktadır.
İsmail, bu sıvılarla yaptığı deneyler sonucunda aşağıdaki gözlemleri not etmiştir:
P sıvısı: Mavi turnusol kâğıdını kırmızıya çeviriyor. Kırmızı turnusol kâğıdında herhangi bir renk değişikliği olmuyor.
R sıvısı: Kırmızı turnusol kâğıdını maviye çeviriyor. Mavi turnusol kâğıdında herhangi bir renk değişikliği olmuyor.
Bu gözlemlere göre P ve R sıvılarının pH aralıkları hakkında aşağıdaki ifadelerden hangisi doğru bir çıkarımdır?
A) P sıvısının pH değeri 7’den büyük, R sıvısının pH değeri 7’den küçüktür.
B) P sıvısı asidik bir özellik gösterir, R sıvısı ise bazik bir özellik gösterir.
C) P sıvısının pH değeri 7 olabilir, R sıvısının pH değeri ise 7’den büyüktür.
D) Her iki sıvının da pH değeri kesinlikle 7’ye eşittir.

Cevap: B

Neden?

Mavi turnusolu kırmızıya çeviren P sıvısı asittir, pH değeri 7’den küçüktür. Kırmızı turnusolu maviye çeviren R sıvısı bazdır, pH değeri 7’den büyüktür. Nötr bir sıvı iki kâğıdın da rengini değiştirmez; bu sıvılarda değişim olduğu için hiçbiri 7’ye eşit olamaz.

Sıradaki konular

Soru sor ya da yorum yaz