8. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 261-262-263 Cevapları Hecce Yayıncılık

Geri Dönüşüm Nasıl Yapılır?
Amaç: Geri dönüştürülebilir materyallerden yeni ürünler tasarlamak
Araç Gereç: Yumurta kolisi, kâğıt veya plastik tabak, makas, akrilik boya, zımba, keçeli kalem, fırça, ip, yapıştırıcı, delgeç.
Etkinliğin Yapılışı
• Yumurta kartonunu deney düzeneğindeki gibi kutucuklara ayırınız.
• Elde ettiğiniz çiçekleri dilediğiniz renklerde boyayınız.
• Kâğıt veya plastik tabağın ortasını keserek çiçekleri yapıştıracağınız daireyi elde ediniz.
• Keçeli kalemle kâğıda bir slogan yazarak tabağın orta kısmına zımbalayınız.
• Delgeçle tabağınızın üst kısmına delik açınız ve tabağı asmak için ipi delikten geçiriniz.
• Boyadığınız çiçekler kuruduktan sonra çiçekleri tabağın kenarlarına yapıştırınız.
• Elinizdeki malzemelere göre kendi tasarımınızı yapabilirsiniz (Geri dönüşüm malzemelerinden dinamometre, maske, süs eşyası, oyuncak vb. ürünler tasarlayabilirsiniz.).

Cevap: Gözlem: Koli kutucukları boyanınca birer çiçeğe benzedi; tabağa dizince kapıya asılacak renkli bir süs oldu. Sonuç: Çöpe gidecek karton ve tabaktan işe yarar yeni bir ürün çıktı; geri dönüşüm hem çöpü azaltır hem hammadde kazandırır.

1. Çevrenizdekileri, geri dönüşüm atıklarının ayrı çöp kovalarında toplanmasıyla ilgili nasıl bilinçlendirebilirsiniz? Anlatınız.

Cevap: Okul panosuna ve apartman girişine renkli uyarı levhaları asabilirim. Ayrı toplamanın faydasını anlatan kısa bir sunum yapabilirim. Mahalleye ayrı kutular konması için muhtara ya da belediyeye başvurabilirim.

2. Geri dönüşüm için atıkları ayrı çöp kovalarında toplamanın ne gibi yararları vardır? Anlatınız.

Cevap: Kâğıt, cam ve plastik yemek artığıyla kirlenmeden toplanır; tesise temiz gider ve işlenmesi kolaylaşır. Çöp azalır, doğa kirlenmez; yeni ürün yapmak için gereken hammadde ve enerji de azalır.

3. Yaşadığınız çevrede sizlerin yapabileceği geri dönüşüm uygulamaları nelerdir? Bu fikirlerinizi hayata geçirmek için neler yapabilirsiniz?

Cevap: Evde kâğıt, cam, plastik ve pil için ayrı kutular kullanabilirim. Okulda eski defter kâğıtlarını toplama kampanyası başlatabilirim. Bunun için sınıf arkadaşlarımla bir plan yapıp öğretmenimizden izin alırım.

4. Atık maddelerin çevre kirliliğine etkisini gösteriniz ve bunu önlemek için yapılması gerekenlere dikkat çeken afiş, poster, el ilanı hazırlayınız ve bir kampanya düzenleyiniz.

Cevap: Örnek afiş: Üstte dereye atılmış plastik şişeler ve ölü balık resmi, altında “Çöpün yeri doğa değil, doğru kutu!” sloganı olur. Afişte “Atığını ayır, geleceği kurtar” yazar. Kampanyada afişleri okula asar, bir hafta boyunca pet şişe toplayıp geri dönüşüme veririz.

Aşağıdaki genel ağ haberlerini okuyunuz. Siz de sıfır atık için günlük yaşantınızda neler yaptığınızı sınıfta paylaşınız.

Cevap: Örnek: Alışverişe bez çanta götürüyorum. Pet şişe ve kâğıtları ayrı kutuya atıyorum. Suyu açık bırakmıyorum, yemeğimi tabağıma kadar alıp artırmıyorum. Pillerimi okuldaki atık pil kutusuna veriyorum.

Aşağıdaki noktalı alana verilen soruların cevaplarını içeren bir kompozisyon yazınız.
• Günlük hayatınızda kullandığınız doğal kaynaklar nelerdir?
• Bu kaynakların tükenmesi durumunda neler yaşarsınız?
• Doğal kaynakları kullanırken nelere dikkat edersiniz?
• Bu kaynakların tükenmemesi için neler yaparsınız?

Cevap: Günlük hayatımda su, elektrik, doğal gaz ve havayı kullanırım. Su içer, yıkanır, yemek yaparım; elektrikle ışıklarım yanar, telefonum şarj olur. Bu kaynaklar tükenirse temiz suyum olmaz, evim ısınmaz, karanlıkta kalırım. Bu yüzden musluğu gereksiz açık bırakmam, kullanmadığım odanın ışığını söndürürüm. Atıkları ayırır, kâğıt ve plastiği geri dönüşüme veririm. Kaynakları hesaplı kullanırsak gelecek nesillere de yeter. Ben de elimden geleni yapacağım.