8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 190-191-192-193-194-195 Cevapları Hecce Yayıncılık
7 dk okuma 0 yorum
5. Tema “Vatandaşlık” sonundaki Ölçme ve Değerlendirme bölümünün (Birlikte Başarıyoruz) 190, 191, 192, 193, 194 ve 195. sayfa cevapları aşağıdadır. Bu sayfalarda tüm bölümler (A, B, C, Ç ve D) için cevaplar var. 8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 190-191-192-193-194-195 Cevapları Hecce Yayıncılık yazısında bazı cevapların altındaki sarı “Neden?” notuna dokunarak açıklamayı okuyabilirsiniz.
5. Tema Ölçme ve Değerlendirme Cevapları (Vatandaşlık)
Bu bölümde “Birlikte Başarıyoruz” metni üzerinden imece ve dayanışma sorularını cevaplıyor, anlatım bozukluğu cümlelerini nedenleriyle eşleştiriyor, doğru-yanlış ve çoktan seçmeli soruları çözüyor, son olarak dallanmış ağaçta doğru çıkışı buluyoruz.
Sayfa 190 Cevapları
Bu sayfada: “Birlikte Başarıyoruz” metnini okuyup imece, toplum dayanışması ve dayanışmada dikkat edilecek noktalar üzerine üç soruyu cevaplıyoruz.
A. Bölümü
1. İmece nedir? Metinden hareketle imeceye örnekler veriniz.
Cevap: İmece, insanların ihtiyaca göre karşılık beklemeden birbirine yardım etmesidir. Metinde köylüler sırayla birbirlerinin tarlasındaki ürünü toplar, köy meydanını temizler, evleri boyar ve köy okulunu tamir eder.
Neden?
Metinde “Köy yaşantısından bir örnek: İmece” başlığının altında geleneğe göre insanların karşılık beklemeden birbirine yardım ettiği anlatılır; saydığım işler de aynı bölümdeki örneklerdir.
2. Toplum dayanışması için neler yapabileceğimizi sözlü olarak ifade ediniz.
Cevap: Mahallemizdeki yaşlı komşulara market alışverişinde yardım edebilirim. Okulda ya da parkta düzenlenen temizlik etkinliklerine katılabilirim. Toplum yararına çalışan bir kuruluşta gönüllü olabilirim.
3. Dayanışma içindeyken nelere dikkat etmeliyiz?
Cevap: Birbirimize saygı göstermeli, kimseyi kırmamalı ve nazik davranmalıyız. Farklı düşünenleri dinleyip empati kurmalıyız. Sevincimizi ve üzüntümüzü de paylaşmalıyız.
Neden?
Metin dayanışma içinde saygı duymayı, empati geliştirmeyi ve paylaşmayı üç ayrı başlıkta öğütler.
Sayfa 191 Cevapları
Bu sayfada: Anlatımı bozuk cümleleri bozukluk nedenleriyle eşleştiriyor, doğru-yanlış sorularını işaretliyor ve bir deyim sorusunu çözüyoruz.
B. Bölümü
Aşağıdaki anlatımı bozuk cümleleri harf ile verilen anlatım bozukluğu nedenleriyle eşleştirerek harfleri yay araçların içine yazınız.
Cevap:
- 1 → b (Tamlayan yanlışlığı): Her şair, okura kazandırmak istediği bir şey vardır.
- 2 → a (Zamir eksikliği): Söylediklerini hiçbirimiz anlamadık.
- 3 → c (Nesne eksikliği): Onun elinden tuttu ve yolun karşısına geçirdi.
- 4 → f (Dolaylı tümleç eksikliği): Bu film sizi çok güldürecek, hoş vakit geçirtecek.
- 5 → d (Fiilimsi eksikliği): Bu soruların hangisinin zor, hangisinin zor olmadığına karar verin.
- 6 → ç (Deyim yanlışlığı): Yaptığı yaramazlıklarla öğretmenin gözüne girdi.
Neden?
1. cümlede “şair” ile “şeyi vardır” arasında tamlama eki eksiktir (“her şairin … bir şeyi vardır”). 2. cümlede kimin söylediği belli değildir, “onun” gibi bir zamir gerekir. 3. cümlede “geçirdi” fiilinin nesnesi (“onu”) yoktur. 4. cümlede “geçirtecek” fiilinin “size” tümleci eksiktir. 5. cümlede “hangisinin zor olduğuna” biçiminde ilk fiilimsi düşmüştür. 6. cümlede “göze girmek” deyimi yaramazlıkla değil, hoşa gidecek bir davranışla kullanılır.
C. Bölümü
Aşağıdaki cümlelerden doğru olanların yanını “D”, yanlış olanların yanına “Y” yazınız.
Cevap:
- 1 → D: “Nesne alan fiillere geçişli fiil denir.” cümlesinde tanımlamaya başvurulmuştur.
- 2 → Y: Yazarlar sıralandığı için tanık göstermeye değil, örneklendirmeye başvurulmuştur.
- 3 → D: “Adana yaylaları, şehir merkezine göre çok serindir.” cümlesinde karşılaştırmaya başvurulmuştur.
- 4 → Y: Nurullah Ataç’ın sözü aktarıldığı için örneklemeye değil, tanık göstermeye başvurulmuştur.
- 5 → D: “Deneme sınavımızda 25 soru vardı…” parçasında sayısal verilerden yararlanılmıştır.
Neden?
2. parçada yazar adları örnek olarak sıralanır, bir düşünürün sözü alıntılanmaz; bu yüzden ifade yanlıştır. 4. parçada ise Nurullah Ataç’ın sözü doğrudan aktarılır, yani tanık gösterilir. 1, 3 ve 5. cümlelerdeki yöntem adları parçalara uyar: tanım, “göre” ile kıyas ve rakamlar.
Ç. Bölümü
1. Aşağıdakilerden hangisinde deyim, açıklamasıyla birlikte verilmiştir?
A) Öğretmenin anlattıklarını can kulağı ile dinledi.
B) Köyün temiz havası burnumda tütüyor.
C) Bu olanlar, onun kulağına küpe olur.
D) Babasının cömertliğini herkes bilir, babası eli açık biridir.
Cevap: D
Neden?
D şıkkında “eli açık” deyimi geçer ve hemen öncesindeki “cömertliği” sözüyle açıklanır. Öteki şıklarda deyimin anlamı ayrıca verilmemiştir.
Sayfa 192 Cevapları
Bu sayfada: Hikâye unsurları, öznel ve nesnel cümleler ile anlatım bozukluğu üzerine dört çoktan seçmeli soruyu cevaplıyoruz.
2. Vapurun Haydarpaşa’ya bıraktığı Ankara yolcuları arasında, trende yerinin emin olmasından dolayı, derin bir huzurla, garın mermer merdivenlerinden ağır ağır çıkıyor, kendisini dört beş yaşlarındaki cılız kızının elinden sıkı sıkıya tutan karısı ve iki şişkin bavulu üst üste bağlayıp sırtına almış olan markalı bir istasyon hamalı takip ediyordu. Bu parçada aşağıdaki hikâye unsurlarından hangisi yoktur?
A) Mekân (yer)
B) Zaman
C) Olay örgüsü
D) Şahıs kadrosu
Cevap: B
Neden?
Parçada yer (Haydarpaşa, gar), kişiler (yolcu, karısı, kızı, hamal) ve olay (merdivenden çıkış) var; sabah, akşam ya da bir tarih gibi zaman bildiren hiçbir söz yok.
3. • Bahçedeki çiçekleri koklamaya doyamadı. • Abimle geçirdiğimiz zamanları özledim. • Türkçe yazılısı çarşamba günü yapılacak. • Bahçedeki çiçekler açmış. Yukarıdaki cümleleri okuyan Emir kendine bir oyun oluşturmaya karar vermiştir. Emir öznel cümleleri ❍, ☆ ❒, nesnel cümleleri ise ❑, ▲, ❍ sembolleriyle göstermeye karar verir. Emir sırasıyla hangi sembolleri kullanmıştır?
Cevap: C
Neden?
İlk iki cümle duygu ve kişisel yargı bildirdiği için öznel, son iki cümle herkesin doğrulayabileceği bilgi verdiği için nesneldir. Sırayla öznel, öznel, nesnel, nesnel simgelerini dizen seçenek C’dir.
4. Aşağıdakilerden hangisinde anlatım bozukluğu vardır?
A) Bu evde ne oda kaldı ne de kitap.
B) Kapının olduğu yere gelip eliyle yokluyor.
C) Mesleğin kurallarını iyi bilirim.
D) Uzun boylu bir öğrenci içeri girdi.
Cevap: B
Neden?
B şıkkında “yokluyor” fiilinin nesnesi (“kapının yerini”) eksiktir; öteki cümlelerin anlamı ve yapısı tamamdır.
5. “Köyün yolunu tuttular ve öğleden sonra varabildiler.” Bu cümledeki anlatım bozukluğunun nedeni aşağıdakilerden hangisidir?
A) Gereksiz sözcük kullanımı
B) Özne eksikliği
C) Dolaylı tümleç eksikliği
D) Noktalama yanlışlığı
Cevap: C
Neden?
“Varmak” fiili yönelme hâlinde bir sözcük ister; “nereye vardılar?” sorusunun cevabı (“köye”) cümlede yoktur.
Sayfa 193 Cevapları
Bu sayfada: Anlatım bozukluğuna dair üç çoktan seçmeli soruyu cevaplıyoruz; sonuncusunda sağlıklı yaşam uyarılarından bozuk olanı buluyoruz.
6. Aşağıdakilerden hangisinde anlatım bozukluğu vardır?
A) Çok çeşitli konularla ilgilendiği için yoruluyordu.
B) Konuşmak kadar düşünmek de yorucu bir iştir.
C) Sağlığına çok dikkat ediyor, iyi besleniyordu.
D) İçeride ne yaptığını bilmiyorum.
Cevap: C
Neden?
C seçeneğinde “ediyor” şimdiki zamanla, “besleniyordu” ise geçmiş zamanın hikâyesiyle çekimlenmiş. İki yargı aynı zaman diliminde olması gerekirken zamanlar uyuşmuyor. Öbür seçeneklerdeki cümlelerde böyle bir uyumsuzluk yok.
7. “Kitabımı üç yılda yazdım ama basılmadı.” cümlesindeki anlatım bozukluğunun özdeşi hangisinde vardır?
A) Biraz sonra onlarla konuşup onları yatıştıran bir ses duydum.
B) Hastanenin tadilatı bitti ancak bu sene açılmayacak.
C) Oturma odasından televizyonun sesi duyuluyordu.
D) Çalışmadan başaramayacağımızı her zaman söylüyoruz.
Cevap: B
Neden?
Örnek cümlede “yazdım” ve “basılmadı” yüklemlerinin özneleri farklıdır (ben / kitap), ama ortak özne varmış gibi kurulmuştur. B şıkkında da “bitti” ve “açılmayacak” yüklemlerinin öznesi farklıdır (tadilat / hastane).
8. Sağlıklı yaşam için nelere dikkat etmeliyiz? Uyku düzenimizi korumalıyız. Sağlıklı beslenmeliyiz. Spor yapıp hareketli olmalıyız. Çevremizi temiz tutmalıyız. Kişisel hijyenimize özen göstermeliyiz. Sağlıklı yaşam için verilen uyarılardan hangisinde anlatım bozukluğu vardır? A) (yemek tabağı simgesi) B) (koşan kişi simgesi) C) (çöp kutusu simgesi) D) (diş fırçası simgesi)
Cevap: B
Neden?
B şıkkındaki uyarı “Spor yapıp hareketli olmalıyız” biçimindedir. Spor yapmak zaten hareketli olmayı içerdiği için “hareketli olmak” sözü aynı anlamı yineler; bu gereksiz yineleme anlatım bozukluğudur. Öteki uyarılarda böyle bir tekrar yoktur.
Sayfa 194 Cevapları
Bu sayfada: Bir anlatım bozukluğunun nasıl giderileceğini ve Nuri Pakdil’in yaşam öyküsündeki bozuk cümlelerin yıllarını buluyoruz.
9. “Herkes biliyor ki yemek yapmak benim, çay demlemek senin görevin.” Bu cümledeki anlatım bozukluğu aşağıdakilerden hangisiyle giderilebilir?
A) “yemek” kelimesinden sonraki “yapmak” kelimesi atılarak
B) “demlemek” kelimesi yerine “yapmak” kelimesi kullanılarak
C) “benim” kelimesinden sonra “görevim” kelimesi getirilerek
D) “görevin” kelimesine “-dir” eki getirilerek
Cevap: C
Neden?
“Benim” diyerek biten ilk cümlecikte yüklem yoktur, ortak yüklem “görevin” ise kişi bakımından yalnızca ikinci cümleciğe uyar. “Benim görevim” denince iki cümlecik de kendi yüklemine kavuşur.
10. Yukarıda verilen Nuri Pakdil’in biyografisinde verilen hangi yıllara ait cümlelerde anlatım bozuklukları vardır?
A) 1934-1965
B) 1984-1997
C) 2014-2015
D) 2015-2019
Cevap: B
Neden?
1997 cümlesinde “serilerini … okuyucuyla buluştu” ifadesinde nesne ile yüklem uyuşmaz (“buluşturdu” olmalıdır). 1997 yılı seçenekler arasında yalnızca B şıkkında geçtiği için doğru cevap B’dir.
Sayfa 195 Cevapları
Bu sayfada: Tanılayıcı dallanmış ağaçta ifadelerin doğru ya da yanlış olduğuna karar verip doğru çıkışa ulaşıyoruz.
D. Bölümü
Aşağıda verilen tanılayıcı dallanmış ağaçtaki bilgilerden bazıları doğru, bazıları yanlıştır. İlk ifadeden başlayarak ve cevap oklarını takip ederek doğru çıkışa ulaşınız.
Cevap: Doğru çıkış 6. çıkıştır. Yol: Y → D → Y.
- “Seni buraya yargılamak için değil, yol göstermek için getirdim.” cümlesinde anlatım bozukluğu yoktur → Y (bozukluk var: “sana” eksik).
- “Onlara bakmalı ama dinlememelisiniz.” cümlesinde nesne eksikliği vardır → D (“onları” eksik).
- “Kurutma suyu camlarda leke bırakmaz ve parlak bir görünüm verir.” cümlesinde özne eksikliği vardır → Y (özne var; eksik olan “camlara” tümleci).
Neden?
İlk cümlede “yol göstermek” fiilinin kime gösterildiği yazılmadığı için bozukluk vardır; bu yüzden “yoktur” ifadesi yanlıştır. İkinci cümlede “dinlememelisiniz” fiilinin nesnesi eksiktir. Üçüncü cümlede “kurutma suyu” öznesi belli olduğu için özne eksikliği iddiası yanlıştır.
Soru sor ya da yorum yaz