4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 114-115-116-117 Cevapları Adım Adım Yayıncılık
5 dk okuma 0 yorum
4. sınıf Fen Bilimleri ders kitabının (Adım Adım Yayıncılık) 3. ünitesi, 114. sayfada başlayıp 117. sayfada biten “3. Ünite Sonu Ölçme ve Değerlendirme Çalışmaları” ile kapanır. Aşağıda 114, 115, 116 ve 117. sayfalardaki A, B, C, Ç, D, E ve F çalışmalarının cevapları var. 4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 114-115-116-117 Cevapları Adım Adım Yayıncılık yazısında bazı cevapların altındaki sarı “Neden?” notuna dokunarak açıklamayı okuyabilirsiniz.
3. Ünite Sonu Ölçme ve Değerlendirme Cevapları (Kuvvetin Etkileri)
Bu çalışmalarda ünitenin iki bölümünü birlikte tekrar ediyoruz: kuvvetin hızlandırıcı, yavaşlatıcı, yön değiştirici ve şekil değiştirici etkileri ile mıknatısların kutupları, çektiği maddeler ve kullanıldığı yerler.
Sayfa 114 Cevapları
Bu sayfada: Altı olayın kuvvetin hangi etkisine örnek olduğunu şemanın ortasına yazıyoruz. Sonra mıknatısın kullanım alanlarını, kuvvetin dört etkisine birer örneği ve buzdolabı kapağındaki mıknatıs şeritlerin işini yazıyoruz.
3. Ünite Sonu Ölçme ve Değerlendirme Çalışmaları
A. Aşağıdaki şemada verilen olaylar kuvvetin etkilerinden hangisine örnektir? Şemanın merkezine yazınız.
Cevap: Şemanın ortasına şekil değiştirici etki yazılır (kuvvetin şekil değiştirici etkisi).
Neden?
Silgi bükülüyor, cam ve kalem kırılıyor, kâğıt katlanıyor, kumaş kesiliyor, portakal dilimleniyor. Altısında da cisim hızlanıp yavaşlamıyor; yalnızca biçimi değişiyor.
B. Aşağıdaki soruların cevaplarını yazınız.
1. Mıknatısların günlük yaşamdaki kullanım alanlarına örnekler yazınız.
Cevap: Pusula, buzdolabı süsü, hoparlör, hurdalık vinci, maglev treni.
Neden?
Bu örneklerin hepsi kitabın 108 ve 109. sayfalarında anlatılır. Mıknatıslı satranç takımı, kapı zili, çamaşır makinesi ve saç kurutma makinesi de yazılabilir.
2. Kuvvetin aşağıdaki etkilerine birer örnek yazınız.
Hızlandırıcı, Yavaşlatıcı, Yön değiştirici, Şekil değiştirici
Cevap: Örnek:
- Hızlandırıcı: Kızağı arkadan itmek
- Yavaşlatıcı: Rüzgâra karşı koşmak
- Yön değiştirici: Topa raketle vurmak
- Şekil değiştirici: Teneke kutuyu ezmek
Neden?
Kızağa gittiği yönde kuvvet verilir, kızak hızlanır. Karşıdan esen rüzgâr koşan kişiyi geriye iter, yavaşlatır. Raket, gelen topu başka tarafa yollar. Ezilen teneke kutunun ise biçimi bozulur.
3. Buzdolaplarının kapağında ve kapağın temas ettiği gövde kısmında mıknatıs şeritlerin bulunmasının amacını kısaca yazınız.
Cevap: Mıknatıs şeritler kapağı gövdeye çeker, kapak sıkı kapanır. Soğuk hava kaçmaz, besinler taze kalır.
Neden?
Kapak aralık kalırsa içeri sıcak hava girer ve yiyecekler çabuk bozulur. Şeritler birbirine çekme kuvveti uyguladığı için kapak hafifçe itilince kendiliğinden yerine oturur.
Sayfa 115 Cevapları
Bu sayfada: Otomobile uygulanan kuvvetlerle ilgili üç cümleyi tamamlıyor, sonra dört olayı “itme” ve “çekme” kutularıyla eşleştiriyoruz.
3. Ünite Sonu Ölçme ve Değerlendirme Çalışmaları
C. Aşağıda görseldeki otomobile uygulanan kuvvetlerle ilgili bazı cümleler verilmiştir. Bu cümlelerde boş bırakılan yerlere kutucuklardaki ifadelerin uygun olanlarını yazınız.
Cevap:
- 1. Otomobil 1 yönünde hareket ederken ona 1 yönünde kuvvet uygulanırsa otomobil hızlanabilir.
- 2. Otomobil 2 yönünde hareket ederken ona 1 yönünde kuvvet uygulanırsa otomobil durabilir.
- 3. Otomobil hareketsizken ona 1 yönünde kuvvet uygulanırsa otomobil harekete geçebilir.
Neden?
1. cümlede kuvvet ile hareket aynı yöndedir, bu hızlandırır. 2. cümlede kuvvet harekete terstir; otomobil önce yavaşlar, sonra durabilir. 3. cümlede duran otomobil itildiği için yola çıkar. “Şekil değiştirebilir” kutusu boşta kalır.
Ç. Aşağıdaki örnekleri itme ve çekme kutularıyla eşleştiriniz.
Cevap:
- Tekerlekli valizin hareket ettirilmesi → Çekme
- Buzdolabının kapağının kapatılması → İtme
- Kalecinin kaleye gelen topa vurması → İtme
- Çekmecenin kuvvet etkisiyle açılması → Çekme
Neden?
Tekerlekli valizi sapından tutup arkamızdan getiririz, çekmeceyi de kulpundan kendimize doğru alırız; ikisi çekmedir. Buzdolabı kapağını ve topu ise kendimizden uzağa doğru göndeririz; bunlar itmedir.
Sayfa 116 Cevapları
Bu sayfada: Sekiz ifadenin başına “D” ya da “Y” yazıyoruz. Ardından K ve L araçlarını hızlandıracak ve yavaşlatacak kuvvetleri okla çiziyoruz.
3. Ünite Sonu Ölçme ve Değerlendirme Çalışmaları
D. Aşağıdaki ifadelerden doğru olanların başındaki kutucuklara “D”, yanlış olanların başındaki kutucuklara “Y” yazınız. Yanlış ifadelerin doğrularını defterinize yazınız.
Cevap:
- 1. (Y) Mıknatıslar ortadan ikiye bölünürse tek kutuplu olur.
- 2. (Y) Mıknatısın aynı kutupları birbirine çekme kuvveti uygular.
- 3. (D) Pusulalarda, kapı zilinde ve hoparlörlerde mıknatıs bulunur.
- 4. (D) Mıknatıs demire çekme kuvveti uygular.
- 5. (Y) Bakır cisim, mıknatıs tarafından çekilir.
- 6. (D) Hareketli bir cismin hareket yönüne zıt yönde kuvvet uygulanırsa cisim durabilir.
- 7. (Y) Bir cisme kuvvet uygulanabilmesi için cisme mutlaka temas edilmesi gerekir.
- 8. (D) Baltayla odun kırmak kuvvetin şekil değiştirici etkisine örnektir.
Deftere yazılacak doğruları:
- 1. İkiye bölünen mıknatısın her parçasında yine N ve S kutbu bulunur.
- 2. Mıknatısın aynı kutupları birbirini iter.
- 5. Bakır cismi mıknatıs çekmez; mıknatıs demir, nikel ve kobaltı çeker.
- 7. Cisme dokunmadan da kuvvet uygulanabilir; mıknatıs bunu yapar.
Neden?
Kitaba göre mıknatıs kaç parçaya bölünürse bölünsün her parça iki kutuplu olur. Çekme yalnızca zıt kutuplar arasında görülür. Bakır manyetik bir madde değildir. Mıknatısın kuvveti de temas gerektirmeyen bir kuvvettir.
E. Aşağıdak K ve L araçlarının hareket yönleri verilmiştir. Araçların hızlanması ve yavaşlamasını sağlayacak kuvvetleri ilgili yerlere çiziniz.
Cevap:
- K aracı, hızlanma: sağa doğru ok (→)
- K aracı, yavaşlama: sola doğru ok (←)
- L aracı, hızlanma: sola doğru ok (←)
- L aracı, yavaşlama: sağa doğru ok (→)
Neden?
K aracı sağa, L aracı sola gidiyor. Bir aracı hızlandıran kuvvet gittiği yöne bakar, yavaşlatan kuvvet ise tam tersine. Bu yüzden iki aracın okları birbirinin tersi çıkar.
Sayfa 117 Cevapları
Bu sayfada: İple asılmış K, L ve M maddelerine mıknatıs yaklaştırılınca olanlara bakıyoruz. Her maddenin ne olabileceğini anlatan üç cümleyi tamamlıyoruz.
3. Ünite Sonu Ölçme ve Değerlendirme Çalışmaları
F. K, L ve M maddeleri bir iple tavana asılıyor. Bu maddelere birer mıknatıs yaklaştırıldığında aşağıdaki durumlar gözlemleniyor:
• K maddesinin konumu değişmiyor.
• L maddesiyle mıknatısın arasındaki uzaklık azalıyor.
• M maddesiyle mıknatısın arasındaki uzaklık artıyor.
Buna göre aşağıdaki ifadeleri uygun şekilde tamamlayınız.
Cevap:
- 1. K maddesi plastik olabilir çünkü yerinden oynamadı; plastik manyetik olmayan bir maddedir, mıknatıs ona etki etmez.
- 2. L maddesi demir çubuk olabilir çünkü mıknatısa doğru çekildi; demir manyetik bir maddedir, mıknatıs onu çeker.
- 3. M maddesi mıknatıs olabilir çünkü mıknatıstan uzağa itildi; bir mıknatıs ancak başka bir mıknatısı itebilir.
Neden?
Mıknatıs manyetik maddeleri yalnızca çeker, hiçbirini itmez. İtme olması için karşıda aynı kutbu yaklaşan ikinci bir mıknatıs bulunmalıdır. M’nin uzaklaşması bu yüzden onun da mıknatıs olduğunu düşündürür.
Soru sor ya da yorum yaz