4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 140-141-142 Cevapları Adım Adım Yayıncılık
5 dk okuma 0 yorum
4. sınıf Fen Bilimleri ders kitabının (Adım Adım Yayıncılık) “Maddenin Ölçülebilir Özellikleri Bölümü” bölümünde 140, 141 ve 142. sayfalardaki etkinliklerin cevapları aşağıdadır. 4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 140-141-142 Cevapları Adım Adım Yayıncılık yazısında bazı cevapların altındaki sarı “Neden?” notuna dokunarak açıklamayı okuyabilirsiniz.
Maddenin Ölçülebilir Özellikleri Bölümü Cevapları
Bu bölümde maddenin duyu organlarıyla anlaşılamayan, ancak ölçülerek bulunan iki özelliğini öğreniyoruz: kütle ve hacim. Kütleyi teraziyle gram ya da kilogram olarak, hacmi dereceli silindirle mililitre ya da litre olarak ölçüyoruz. Dört deney yapıyor, sonunda da kütlesi ve hacmi olan her varlığa madde dendiğini görüyoruz.
Sayfa 140 Cevapları
Bu sayfada: Aynı ölçümü silgiyle yapıp tabloyu dolduruyor, iki sonuç sorusunu cevaplıyoruz. Sayfanın altında “Maddeyi Tanımlayalım” konusu başlıyor: ışığın ve ısının neden madde sayılmadığını okuyoruz.
Deney
6. Deneyin ilk beş aşamasında yapılan işlemleri silgi için de tekrarlayınız.
Cevap: Örnek ölçüm:
- Taş: Dereceli silindirdeki suyun hacmi 120 ml, taş ile birlikte suyun hacmi 160 ml, taşın hacmi 40 ml.
- Silgi: Dereceli silindirdeki suyun hacmi 120 ml, silgi ile birlikte suyun hacmi 135 ml, silginin hacmi 15 ml.
Neden?
Katı maddenin hacmi = İçinde katı madde olan sıvının hacmi − Dereceli silindirdeki sıvının hacmi. Taş için 160 − 120 = 40, silgi için 135 − 120 = 15 bulunur.
Sonuç
1. Taşın hacmi ölçülürken içinde taş olan suyun hacminden suyun ilk hacminin çıkarılmasının sebebi nedir?
Cevap: Son okuduğumuz sayı su ile taşın birlikte kapladığı yerdir. İçinden suyun payını çıkarırsak yalnızca taşın kapladığı yer kalır.
Neden?
Taş suya batınca kendi hacmi kadar yer tutar ve su o kadar yükselir. Sudaki yükselme miktarı taşın hacmine eşittir.
2. Silginin hacmi ölçülürken içinde silgi olan suyun hacminden suyun hacminin çıkarılmasının sebebi nedir?
Cevap: Sebep taştakiyle aynıdır. Silindirdeki 135 ml’nin 120 ml’si zaten baştan beri oradaki sudur. Aradaki 15 ml’lik artışı silgi yaptı.
Neden?
Silgi taştan küçük olduğu için suyu daha az yükseltir. Hangi katı ölçülürse ölçülsün hacmi, su seviyesindeki artış kadardır.
Sayfa 141 Cevapları
Bu sayfada: Sesin ve gölgenin neden madde olmadığını okuyoruz. Ardından bölüm sonu çalışmalarının A bölümündeki dört problemi çözüyoruz.
2. Bölüm Sonu Ölçme ve Değerlendirme Çalışmaları
A. Aşağıdaki problemlerin çözümünü defterinize yazınız.
1. Yanda verilen görselde içinde 150 ml su olan dereceli silindire bir taş bırakılıyor ve dereceli silindirdeki su seviyesi 250 ml oluyor. Taşın hacmi kaç ml’dir?
Cevap: Taşın hacmi = 250 ml − 150 ml = 100 ml
Neden?
Taşın hacmi, su seviyesindeki artış kadardır. Bu yüzden son okunan değerden ilk okunan değer çıkarılır.
2. Yanda verilen görseldeki özdeş dereceli silindirlerde su, süt ve sıvı yağ vardır. Dereceli silindirlerdeki sıvıların hacimlerinin büyükten küçüğe sıralanışı nasıldır?
Cevap: Süt > su > sıvı yağ. Sütün hacmi 250 ml, suyun 150 ml, sıvı yağın 100 ml’dir.
Neden?
Silindirler özdeş olduğu için sıvı hangi çizgiye kadar çıkmışsa hacmi odur. Süt en üstteki 250 çizgisinde, su 150 çizgisinde, sıvı yağ 100 çizgisindedir.
3. Boş cam kavanozun kütlesi 310 g’dır. Cam kavanoza bir miktar bal konuluyor. Bal dolu cam kavanozun kütlesi 790 g olarak ölçülüyor. Cam kavanozdaki balın net kütlesi kaç g’dır?
Cevap: Balın net kütlesi = 790 g − 310 g = 480 g
Neden?
790 g brüt kütledir, 310 g daradır. Net kütleyi bulmak için brüt kütleden dara çıkarılır.
4. Sıvı yağ dolu cam şişenin kütlesi 2.600 g’dır. Boş cam şişenin kütlesi 600 g olduğuna göre sıvı yağın net kütlesi kaç kg’dır?
Cevap: Sıvı yağın net kütlesi = 2.600 g − 600 g = 2.000 g = 2 kg
Neden?
Soru cevabı kilogram olarak istiyor. 1.000 g, 1 kg ettiğine göre 2.000 g, 2 kg eder.
Sayfa 142 Cevapları
Bu sayfada: Altı cümleyi “kütle” ve “hacim” sözcükleriyle tamamlıyoruz. Sonra on varlığın madde olup olmadığını işaretliyor ve nedenini yazıyoruz.
2. Bölüm Sonu Ölçme ve Değerlendirme Çalışmaları
B. Aşağıdaki ifadelerde boş bırakılan yerlere “kütle” ve “hacim” kavramlarından uygun olanları yazınız.
Cevap:
- 1. ml ve l, hacim birimidir.
- 2. g ve kg, kütle birimidir.
- 3. Değişmeyen madde miktarına kütle denir.
- 4. Bir maddenin boşlukta kapladığı yere hacim denir.
- 5. Hacim dereceli silindirle ölçülür.
- 6. Kütle; eşit kollu terazi, dijital terazi ve baskülle ölçülür.
Neden?
Terazi, baskül, gram ve kilogram kütleyle ilgilidir. Dereceli silindir, mililitre ve litre ise hacimle ilgilidir. 5 ve 6. cümleler boşlukla başladığı için sözcükler büyük harfle yazılır.
C. Aşağıdaki tabloda bazı varlıklar verilmiştir. Bu varlıkların madde olup olmadıklarını “Evet” veya “Hayır” şeklinde cevaplayarak tablodaki ilgili kutucukları işaretleyiniz. Niçin böyle düşündüğünüzü tablodaki ilgili kutucuklara yazınız.
Cevap:
- Gölge: Hayır. Kütlesi de hacmi de yoktur.
- Masa: Evet. Tartılır ve yer kaplar.
- Işık: Hayır. Tartılamaz, yer kaplamaz.
- Isı: Hayır. Kütlesi ve hacmi yoktur.
- Hava: Evet. Kütlesi vardır, yer kaplar.
- Süt: Evet. Kütlesi ve hacmi ölçülür.
- Ses: Hayır. Tartılamaz, yer kaplamaz.
- Perde: Evet. Kütlesi ve hacmi vardır.
- Ekmek: Evet. Tartılır ve yer kaplar.
- Elma: Evet. Kütlesi ve hacmi vardır.
Neden?
Kitap maddeyi “kütlesi ve hacmi olan varlık” diye tanımlar. Mum, soba, radyo ve ağaç maddedir; ama onlardan çıkan ışık, ısı, ses ve onların gölgesi madde değildir. Hava gözle görülmez, yine de şişirdiği balonda yer kaplar ve kütlesi vardır.
Soru sor ya da yorum yaz