4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 169-170 Cevapları Adım Adım Yayıncılık
3 dk okuma 0 yorum
4. sınıf Fen Bilimleri ders kitabının (Adım Adım Yayıncılık) “Saf Madde ve Karışım Bölümü” bölümünde 169 ve 170. sayfalardaki etkinliklerin cevapları aşağıdadır. 4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 169-170 Cevapları Adım Adım Yayıncılık yazısında bazı cevapların altındaki sarı “Neden?” notuna dokunarak açıklamayı okuyabilirsiniz.
Saf Madde ve Karışım Bölümü Cevapları
Yapısında kendinden başka madde bulunmayan maddeler saf maddedir; en az iki tür maddeden oluşan ve onların özelliğini taşıyan maddeler ise karışımdır. Karışımları eleme, süzme ve mıknatısla ayırma yöntemleriyle kendilerini oluşturan maddelere ayırabiliriz. Atıkları türlerine göre ayırmak da geri dönüşümü sağlar, hem ülke ekonomisine hem doğal kaynaklara yarar.
Sayfa 169 Cevapları
Bu sayfada: “Karışımların Ayrılmasının Ülke Ekonomisine Katkıları” konusunun sonundaki “Eleştirel Düşünce” kutusunda iki günlük yaşam örneğini tartışıyoruz.
Eleştirel Düşünce
Aşağıda karışımları ayırma yöntemlerinin uygulanmasıyla ilgili günlük yaşam örnekleri verilmiştir. Bu uygulamaların ülke ekonomisine katkısını kaynakların etkili kullanımı bakımından tartışınız.
➪ Evde portakal suyu sıktığımızda içindeki parçacıkları süzgeçle ayırırız. Bu yöntem fabrikalarda da kullanılır ve temiz, lezzetli meyve suları üretilir. Bu kaliteli meyve suları başka ülkelere satılır, buna ihracat denir. Meyve suyu ihracatı ülkemize döviz kazandırır.
➪ Fabrikaların atık su arıtma sistemlerinde filtre görevi yapan yapılar vardır. Atık sular, filtrelerin içinden geçerken temizlenir. Bu sayede su kaynaklarının kirlenmesi önlenir.
Cevap:
- Meyve suyu örneği: Süzme sayesinde yetiştirdiğimiz portakallar çürüyüp boşa gitmez, değerli bir ürüne dönüşür. Bu ürün yurt dışına satılınca ülkemiz gelir elde eder; çiftçi ve fabrika işçisi de kazanır.
- Atık su örneği: Filtreden geçen kirli su temizlenir. Dereler, göller ve yer altı suları korunur. Temiz su azalmadığı için yeni su kaynağı bulmaya ve kirlenmiş suyu temizlemeye fazladan para harcanmaz.
Neden?
Doğal kaynaklar sınırsız değildir. Ayırma yöntemleri bir yandan eldeki ürünü daha değerli kılar, bir yandan da suyun yeniden kullanılabilmesini sağlar. İkisi de kaynakları israf etmeden kullanmak demektir.
Sayfa 170 Cevapları
Bu sayfada: Bölüm sonu çalışmalarında K, L ve M kaplarındaki karışımların hangi yöntemle ayrılacağını yazıyor, tablodaki özelliklerin hangi ayırma yöntemine ait olduğunu buluyoruz.
5. Bölüm Sonu Ölçme ve Değerlendirme Çalışmaları
A. Aşağıda verilen görsellerdeki K, L ve M kaplarında kum vardır. K kabına demir tozu, L kabına su, M kabına ise taş parçaları konuluyor. Kum, kaplara eklenen maddelerle karıştırılıyor. Kaplarda oluşan karışımları ayırmak için hangi yöntemlerin kullanılması gerektiğini ilgili yerlere yazınız.
Cevap:
- K: Mıknatısla ayırma
- L: Süzme yöntemi
- M: Eleme yöntemi
Neden?
K kabında demir tozu manyetiktir, kum değildir; mıknatıs demir tozunu çeker. L kabında kum katı, su sıvıdır; süzgeç kumu tutar. M kabında kum taneleri küçük, taş parçaları iridir; kum elekten geçer, taşlar üstte kalır.
B. Aşağıda verilen tablodaki özelliklerin karışımları ayırma yöntemlerinden hangilerine ait olduğunu belirleyerek tabloya yazınız.
1. Farklı büyüklükteki katı maddelerden oluşan karışımları ayırmak için kullanılır.
2. Manyetik olan ve manyetik olmayan maddelerden oluşan karışımları ayırmak için kullanılır.
3. Bir sıvıyı içinde bulunan çok küçük taneciklere ayrılmamış katı maddelerden ayırmak için kullanılır.
Cevap:
- Eleme
- Mıknatısla ayırma
- Süzme
Neden?
Elek tane büyüklüğüne göre, mıknatıs manyetik olup olmamaya göre, süzgeç ise katı ile sıvıyı birbirinden ayırır. Tuz ve şeker gibi suda gözle görülmeyecek kadar dağılan katılar süzmeyle ayrılamaz; 3. maddede bu yüzden “çok küçük taneciklere ayrılmamış” denmiştir.
Soru sor ya da yorum yaz