İçeriğe geç
Sınıf4. sınıf
Sayfa66 – 69
Güncelleme
Beşgen Yayıncılık

4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 66-67-69 Cevapları Beşgen Yayıncılık

6 dk okuma 0 yorum

4. sınıf matematik ders kitabında çıkarma bölümü “Çıkarma İşleminin Sonucunu Tahmin Etme” konusuyla açılıyor. Aşağıda 66, 67 ve 69. sayfalardaki soruların çözümleri yer alıyor; 68. sayfa baştan sona çözümlü örnek olduğu için atlandı. 4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 66-67-69 Cevapları Beşgen Yayıncılık yazısında sarı “Neden?” notlarına dokunarak yuvarlamanın nasıl yapıldığını okuyabilirsiniz.

Çıkarma İşleminin Sonucunu Tahmin Etme Konusu Cevapları

İki sayının farkını yaklaşık olarak bulmak için eksileni de çıkanı da en yakın onluğa ya da yüzlüğe yuvarlıyor, sonra çıkarıyoruz. Ardından işlemi gerçekten yapıp tahminimizle arasında ne kadar fark kaldığına bakıyoruz. Onluğa yuvarlamak çoğu zaman daha yakın bir tahmin verir.

Sayfa 66 Cevapları

Bu sayfada: Dört çıkarma işleminin sonucunu önce tahmin edip sonra buluyoruz. Yaş, öğrenci sayısı ve harçlıkla ilgili üç problem çözüyoruz.

Neler Biliyorum?

1. Aşağıda verilen çıkarma işlemlerinin sonuçlarını önce tahmin ediniz. Daha sonra işlemin sonucunu bularak tahmininiz ile karşılaştırınız.

Cevap: Tahminlerim 50, 20, 170 ve 110; gerçek sonuçlar 44, 16, 172 ve 107’dir.

4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Beşgen Yayıncılık Sayfa 66 çıkarma işlemlerinde tahmin ve sonuç cevabı

  • a. 86 − 42 → tahmin: 90 − 40 = 50, sonuç: 44
  • b. 76 − 60 → tahmin: 80 − 60 = 20, sonuç: 16
  • c. 254 − 82 → tahmin: 250 − 80 = 170, sonuç: 172
  • ç. 325 − 218 → tahmin: 330 − 220 = 110, sonuç: 107
Neden?

a işleminde 86 yukarı, 42 aşağı yuvarlandı. İki sayı birbirinden uzaklaştığı için tahmin gerçek sonuçtan 6 fazla çıktı. c işleminde ikisi de aşağı indiği için fark yalnızca 2 oldu.

2. Aşağıda verilen problemleri çözünüz. Bir problem çözülürken hangi aşamaların takip edilmesi gerektiğini arkadaşlarınızla belirleyiniz.

Cevap: Önce problemi anlıyoruz, sonra plan yapıyoruz. Planı uyguluyor ve bulduğumuz sonucu kontrol ediyoruz.

a. Babasının yaşı, Serpil’in yaşından 27 fazladır. Babası 48 yaşında olduğuna göre Serpil kaç yaşındadır?

Cevap: Serpil 21 yaşındadır.

4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Beşgen Yayıncılık Sayfa 66 Serpil yaş problemi çözümü

  • Serpil babasından 27 yaş küçüktür.
  • 48 − 27 = 21
  • Kontrol: 21 + 27 = 48
Neden?

Problemde “fazla” sözü geçse de bize büyük olanın yaşı verilmiş. Küçük olanı bulmak için toplamak değil çıkarmak gerekir.

b. Bir ilkokulda 263 tane erkek öğrenci, erkek öğrenci sayısından 53 daha az da kız öğrenci vardır. Buna göre okulda toplam kaç tane öğrenci vardır?

Cevap: Okulda toplam 473 öğrenci vardır.

4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Beşgen Yayıncılık Sayfa 66 okuldaki öğrenci sayısı problemi çözümü

  • Kız öğrenciler: 263 − 53 = 210
  • Bütün öğrenciler: 263 + 210 = 473

c. Orhan’ın 450 TL’si vardır. Orhan parasının önce 167 TL’sini, daha sonra ise 98 TL’sini harcamıştır. Buna göre Orhan’ın geriye kaç Türk lirası kalmıştır?

Cevap: Orhan’ın 185 TL’si kalmıştır.

4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Beşgen Yayıncılık Sayfa 66 Orhan para problemi çözümü

  • Önce harcadıklarını birleştirdim: 167 + 98 = 265
  • Sonra bunu parasından düştüm: 450 − 265 = 185
Neden?

İki harcamayı tek tek çıkarmak da aynı sonucu verir: 450 − 167 = 283, 283 − 98 = 185. Harcamaları önce toplamak işlemi tek çıkarmaya indirir.

Sayfa 67 Cevapları

Bu sayfada: Prof. Dr. Aziz Sancar’ın hayatını okuyup Nobel Ödülü’nü kaç yaşında aldığını tahmin ediyoruz. Sayfanın alt yarısında kitabın çözdüğü ilk örnek var.

Hazırlanıyorum

Aziz Sancar 1946 yılında Mardin’in Savur kasabasında dünyaya gelmiştir. İlk ve ortaöğrenimini, Ankara’da okuduğu ilkokul ikinci sınıf hariç Savur’da tamamlamıştır. Liseyi ise Mardin’de okumuştur. İstanbul Üniversitesi Tıp Fakültesinden birincilikle mezun olmuştur. Yaklaşık kırk yıllık araştırma kariyeri boyunca pek çok ödül alan Aziz Sancar, 2015 yılında “Kimya” alanında Nobel Ödülü’ne layık görülmüştür. Buna göre aşağıdaki soruları cevaplayınız. Aziz Sancar’ın Nobel Ödülü’nü kaç yaşında aldığını tahminen bulunuz.

Cevap: Aziz Sancar ödülü yaklaşık 70 yaşında almıştır.

  • Ödül yılı ile doğum yılını onluğa yuvarladım: 2015 → 2020, 1946 → 1950
  • Tahmin: 2020 − 1950 = 70
  • Gerçek fark 2015 − 1946 = 69’dur, tahminim 1 fazla çıktı.
Neden?

Bir kişinin belli bir yıldaki yaşı, o yıldan doğum yılı çıkarılarak bulunur. İki yıl da yukarı yuvarlandığı için aradaki uzaklık neredeyse hiç değişmedi.

İki doğal sayının farkını tahmin ederken ne tür yöntemler kullanılabilir? Arkadaşlarınız ile konuşunuz.

Cevap: İki sayıyı da yuvarlayıp öyle çıkarırız.

  • Daha yakın bir tahmin istiyorsak en yakın onluğa yuvarlarız.
  • Hızlı ve kaba bir tahmin yetiyorsa en yakın yüzlüğe yuvarlarız.
  • Sonu sıfırlı sayıları akıldan çıkarmak kolaydır.

İki doğal sayının farkını tahminen bulmayı günlük hayatımızda nerelerde ve hangi durumlarda kullanırız? Örnek veriniz.

Cevap: “Geriye aşağı yukarı ne kadar kaldı?” diye düşündüğümüz yerlerde kullanırız.

  • 312 sayfalık kitabın 98 sayfasını okudum. Kalan sayfayı 310 − 100 = 210 diye tahmin ederim.
  • Yolculukta 480 km’lik yolun 205 km’si bitince kalan yolu kabaca hesaplarım.
  • Kumbaramdaki paradan bir oyunun fiyatını düşünce elimde ne kalacağını tahmin ederim.

Sayfa 69 Cevapları

Bu sayfada: Çıkarma işlemlerini önce onluğa, sonra yüzlüğe yuvarlayarak iki tabloyu dolduruyoruz. Son soruda Mustafa’nın bursundan kalan parayı tahmin ediyoruz.

Pekiştiriyorum

1. Aşağıdaki çıkarma işlemlerinin sonuçlarını, sayıları en yakın onluklarına yuvarlayarak tahmin ediniz. Sonra işlemleri yaparak sonuçları tahminleriniz ile karşılaştırınız.

Cevap: Tahminler 520, 2360 ve 2230; gerçek sonuçlar 525, 2352 ve 2227’dir.

4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Beşgen Yayıncılık Sayfa 69 en yakın onluğa yuvarlayarak farkı tahmin etme tablosu cevabı

  • a. 743 → 740, 218 → 220. Tahmin: 740 − 220 = 520. Sonuç: 743 − 218 = 525. Fark: 5
  • b. 3276 → 3280, 924 → 920. Tahmin: 3280 − 920 = 2360. Sonuç: 3276 − 924 = 2352. Fark: 8
  • c. 5148 → 5150, 2921 → 2920. Tahmin: 5150 − 2920 = 2230. Sonuç: 5148 − 2921 = 2227. Fark: 3
Neden?

Onluğa yuvarlarken yalnızca birler basamağına bakılır. 743’ün birliği 3 olduğu için sayı 740’a iner, 218’in birliği 8 olduğu için 220’ye çıkar.

2. Aşağıdaki çıkarma işlemlerinin sonuçlarını, sayıları en yakın yüzlüklerine yuvarlayarak tahmin ediniz. Sonra işlemleri yaparak sonuçları tahminleriniz ile karşılaştırınız.

Cevap: Tahminler 700, 2200 ve 3700; gerçek sonuçlar 737, 2282 ve 3685’tir.

4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Beşgen Yayıncılık Sayfa 69 en yakın yüzlüğe yuvarlayarak farkı tahmin etme tablosu cevabı

  • a. 821 → 800, 84 → 100. Tahmin: 800 − 100 = 700. Sonuç: 821 − 84 = 737. Fark: 37
  • b. 2943 → 2900, 661 → 700. Tahmin: 2900 − 700 = 2200. Sonuç: 2943 − 661 = 2282. Fark: 82
  • c. 7612 → 7600, 3927 → 3900. Tahmin: 7600 − 3900 = 3700. Sonuç: 7612 − 3927 = 3685. Fark: 15
Neden?

84 sayısı 0’a değil 100’e daha yakındır, çünkü onlar basamağı 8’dir. Yüzlüğe yuvarlayınca sayılar yerinden daha çok oynadığı için farklar birinci sorudakinden büyük çıktı.

3. Üniversite öğrencisi olan Mustafa, aylık 4875 TL burs almaktadır. Mustafa bir aylık bursunun 2149 TL’sini yemek gideri olarak harcamıştır. Buna göre Mustafa’nın bursundan kaç Türk lirası kaldığını tahminen bulunuz. Daha sonra işlem sonucunu bularak tahmininiz ile karşılaştırınız.

Cevap: Mustafa’nın bursundan yaklaşık 2730 TL kalmıştır. Gerçek sonuç 2726 TL’dir.

4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Beşgen Yayıncılık Sayfa 69 Mustafa burs problemi çözümü

  • Sayıları en yakın onluğa yuvarladım: 4875 → 4880, 2149 → 2150
  • Tahmin: 4880 − 2150 = 2730 TL
  • Sonuç: 4875 − 2149 = 2726 TL
  • Tahminim sonuçtan yalnızca 4 TL fazla çıktı.
Neden?

Soru hangi basamağa yuvarlanacağını söylemiyor. Yüzlüğe yuvarlayıp 4900 − 2100 = 2800 TL demek de doğru bir tahmindir, yalnız sonuçtan 74 TL uzak kalır.

Sıradaki konular

Soru sor ya da yorum yaz