6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 151-152-153-154 Cevapları MEB Yayınları
4 dk okuma 0 yorum
6. sınıf Din Kültürü ders kitabının (MEB Yayınları) “Geleneğimizde Dinin İzleri” konusunda 151, 152, 153 ve 154. sayfalardaki etkinliklerin cevapları aşağıdadır. 6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 151-152-153-154 Cevapları MEB Yayınları yazısında bazı cevapların altındaki sarı “Neden?” notuna dokunarak açıklamayı okuyabilirsiniz.
Geleneğimizde Dinin İzleri Konusu Cevapları
Konunun bu yarısında yardımlaşmayla ilgili geleneklerimizi tanıyoruz: sadaka taşı, zimem defteri ve vakıflar. Ramazan ayına özgü mahya, iftar davetleri ve aşure gibi gelenekleri, Hz. Muhammed (sav) ve Ehlibeyt sevgisinin kültürümüzdeki yerini öğreniyoruz. Sonunda öğrendiklerimizi bir drama çalışmasıyla ve öğrenme günlüğüyle pekiştiriyoruz.
Sayfa 151 Cevapları
Bu sayfada: Yardımlaşmaya ilişkin geleneklerimizden sadaka taşını öğreniyoruz. “2. Etkinlik”te karekoddaki “Sadaka Taşı” videosunu izleyip bu geleneği anlatıyor, “Değerlendirme”de sadaka taşının rolünü yazıyoruz.
2. Etkinlik
Adı: Sadaka Taşı
Amaç: Geleneğimizde, edebiyatımızda ve musikimizde dinin izlerini özetleyebilme
Yönerge
• Karekodla verilen “Sadaka Taşı” videosunu izleyiniz.
• Videoda en çok dikkatinizi çeken davranış nedir? Arkadaşlarınızla paylaşınız.
• Videodan yola çıkarak sadaka taşı geleneğini anlatınız.
Cevap: Sadaka taşı; cami avlusu gibi yerlerde bulunan, üstüne para bırakılan özel bir taştır. Durumu iyi olanlar parayı kimseye göstermeden bırakır, ihtiyacı olan da gelip alır. Veren ile alan birbirini tanımaz; böylece kimse incinmez.
Bu anlatım, kitabın sadaka taşı hakkında verdiği bilgilere dayanan bir örnektir. Videoda en çok dikkatinizi çeken davranışı izlediklerinize göre siz söyleyiniz.
Neden?
Sayfa 151’e göre sadaka taşı, genellikle cami gibi yerlerde ihtiyaç sahiplerinin alabilmesi için para bırakılan özel yerdir. Alanın ve verenin birbirini bilmediği bu gelenek, kimseyi incitmeden yapılan yardımlaşmanın güzel bir örneğidir.
Değerlendirme
Dayanışma, yardımlaşma ve fedakârlık konusunda sadaka taşının rolünü yazınız.
Cevap: Sadaka taşı, varlıklı olanın elindekini ihtiyaç sahibiyle paylaşmasını sağlar. Yardım gizli yapıldığı için alan kişi utanmaz. Böylece toplumda dayanışma ve kardeşlik güçlenir.
Sayfa 152 Cevapları
Bu sayfada: Zimem defteri geleneğini okuyoruz. Kenardaki not kâğıdında bir tartışma sorusu var. “3. Etkinlik”te karekoddaki “Zimem Defteri” videosunu izleyip iki soruyu cevaplıyoruz.
Sadaka taşı ve zimem defteri geleneklerinden hareketle yardımlaşmayla ilgili ne gibi sorumluluklar alabilirsiniz? Sosyal bilgiler dersinden yararlanarak tartışınız.
Cevap: Örnek: Harçlığımın bir kısmını biriktirip okulumuzun yardım kampanyasına verebilirim. Küçülen kıyafetlerimi ve okuduğum kitapları ihtiyacı olan çocuklara ulaştırabilirim. Yardım ederken karşımdakini utandırmamaya, yaptığım iyiliği başkalarına anlatmamaya dikkat ederim.
3. Etkinlik
Adı: Zimem Defteri
Amaç: Geleneğimizde, edebiyatımızda ve musikimizde dinin izlerini özetleyebilme
Yönerge
• Karekodla verilen “Zimem Defteri” videosunu izleyiniz.
• Videodan hareketle aşağıdaki soruları cevaplayınız.
1. Zimem defteri uygulamasını kısaca yazınız.
Cevap: Eskiden bakkallar veresiye alışveriş yapanların borçlarını zimem defterine yazardı. Varlıklı kişiler bu defterdeki borçları adlarını söylemeden öderdi.
Cevaplar, kitabın bu sayfada zimem defteri hakkında verdiği bilgilerle yazılmıştır; videoda dikkatinizi çeken ayrıntıları siz ekleyebilirsiniz.
Neden?
Sayfa 152’ye göre veresiye alışveriş yapanların borçlarının yazıldığı deftere zimem defteri denirdi. Hâli vakti yerinde olan Müslümanlar zekât ve sadakalarını vermek için bakkala gider, borcunu ödeyemeyenlerin hesabını kapatır ve adlarının duyulmasını istemezdi.
2. Zimem defteri geleneğinin bireysel ve toplumsal yararlarını açıklayınız.
Cevap: Borçlu kişi sıkıntıdan kurtulur, veren kişi de sevap kazanır ve gösterişten uzak kalır. Toplumda yardımlaşma ve güven artar.
Sayfa 153 Cevapları
Bu sayfada: “3. Etkinlik”in “Değerlendirme” sorusunu cevaplıyoruz. Sayfanın devamında vakfın ne olduğunu ve tarihimizdeki ilginç vakıfları okuyoruz.
Değerlendirme
Dayanışma, yardımlaşma ve fedakârlık konusunda zimem defterinin rolünü açıklayarak boş bırakılan alana yazınız.
Cevap: Hâli vakti yerinde olanlar, tanımadıkları kişilerin borcunu gizlice ödeyerek karşılıksız bir fedakârlık yapardı.
Sayfa 154 Cevapları
Bu sayfada: “4. Etkinlik”te bir yardımlaşma ve dayanışma vakfı kurduğumuzu hayal ediyor, vakfımızın adını, amacını ve işleyişini vakfiyeye yazıyoruz. “Değerlendirme”de vakfımızın topluma katkılarını düşünüyoruz.
4. Etkinlik
Adı: Hayalimdeki Vakıf
Amaç: Dinin geleneğimize etkisini yorumlayabilme
Yönerge
• Bir yardımlaşma ve dayanışma vakfı kurduğunuzu düşününüz.
• Kurduğunuz vakfın adı, amacı ve işleyişini verilen vakfiyeye yazınız.
VAKFİYE
Adı :
Amacı :
İşleyişi :
Cevap: Örnek vakfiye:
- Adı: Kitap Dostları Yardımlaşma Vakfı
- Amacı: Köy okullarındaki öğrencilere kitap ve kırtasiye ulaştırmak
- İşleyişi: Bağışlanan kitaplar toplanır, ihtiyacı olan okullar belirlenir ve gönüllüler kolileri okullara ulaştırır.
Değerlendirme
Kurduğunuz vakfın sosyal yardımlaşma ve dayanışmaya ne gibi katkıları olabilir? Düşüncelerinizi boş bırakılan alana yazınız.
Cevap: Vakfım sayesinde kitabı olmayan çocuklar okuma fırsatı bulur. Bağış yapanlarla ihtiyaç sahipleri arasında bir köprü kurulur. İnsanlar paylaşmanın mutluluğunu yaşar, dayanışma güçlenir.
Soru sor ya da yorum yaz