6. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 152-153 Cevapları 1. Kitap

2 dk okuma 0 yorum

6. sınıf Matematik ders kitabının (1. Kitap) “Uzunluk Ölçme Birimleri” konusunda 152. sayfadaki etkinliklerin cevapları aşağıdadır. 153. sayfadaki bilgiler de yazıda yer alıyor; bu sayfada soru yoktur. Cevaplar 6. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 152-153 Cevapları 1. Kitap yazısında sayfa sırasıyla verilmiştir.

Uzunluk Ölçme Birimleri Konusu Cevapları

Uzunluk ölçmenin temel birimi metredir. Kilometre, hektometre ve dekametre metrenin üst katları; desimetre, santimetre ve milimetre ast katlarıdır. Birimler merdiven basamakları gibi onar onar büyür: büyük birimden küçüğe inerken her basamakta 10 ile çarpar, küçükten büyüğe çıkarken 10’a böleriz.

Sayfa 152 Cevapları

Bu sayfada: Metrik sistemi araştırıp poster hazırlayacağımız grup çalışmasını tanıyoruz. Poster, 153. sayfadaki puanlama anahtarıyla değerlendiriliyor.

Performans Görevi

Metrik Sisteme Geçiş Süreci: 4-5 kişilik gruplar hâlinde metrik sistemle ilgili bir araştırma yapınız, bir veya birkaç araştırma sorusu belirleyiniz ve ulaştığınız bilgileri bir posterde sununuz. (Örnek sorular: “Metrik sistem nedir?”, “Metrik sistem öncesinde hangi uzunluk ölçme birimleri kullanılıyordu?”, “Türkiye’nin metrik sisteme geçiş süreci nasıl gerçekleşmiştir?”)

Cevap: Posterimize yazdığımız örnek bilgiler şöyle: Metrik sistem, birimlerin onar onar büyüyüp küçüldüğü ölçü sistemidir ve uzunlukta temel birimi metredir. Bu sistem 18. yüzyılın sonunda Fransa’da ortaya çıktı. Ülkemizde daha önce arşın, endaze ve kulaç gibi birimlerle ölçüm yapılıyordu; 1931’de çıkarılan Ölçüler Kanunu ile metrik sisteme geçildi. Bugün ABD gibi birkaç ülke günlük hayatta inç, fit ve mil kullanmayı sürdürüyor.

Araştırma sorularımız: “Metrik sistem nedir?” ve “Türkiye metrik sisteme ne zaman, nasıl geçti?”
Posterin ortasına metrenin katlarını gösteren bir merdiven çizdik; kenarlarına eski ve yeni birimleri karşılaştıran kısa notlar ekledik.
Herkes aynı birimi kullanmazsa alışverişte, haritalarda ve bilimsel çalışmalarda ölçüler birbirine karışır; bunu da posterde bir cümleyle belirttik.

Sayfa 153 Cevapları

Bu sayfada: “Metrik Sisteme Geçiş Süreci” performans görevinin puanlama anahtarını okuyoruz. Bu sayfada cevaplanacak soru yoktur.

Metrik Sisteme Geçiş: Puanlama Anahtarı

Araştırma ve bilginin doğruluğu: 25 puan
Yaratıcılık ve tasarım: 25 puan
Sunum becerisi: 20 puan
Grup çalışması, zamanında tamamlama ve düzen, görseller ve materyal kullanımı: her biri 10 puan